【文章內(nèi)容簡介】 ，舉行“我喜愛的一本書”主題征文演講比賽，這一活動，是在我校上周征文比賽活動中，成績突出的同學參加的。這次，我們采用現(xiàn)場評分，當場公布成績的方式，然后按照演講比賽和征文比賽總分的高低，評出一二三等獎。擔任評委的是我們?nèi)亮昙壍恼Z文老師，但不參加本年級組的評分。現(xiàn)場分數(shù)統(tǒng)計是曹莉和張莉老師負責，崔磊老師負責收分數(shù)單。為了獎勵那些愛讀書、會讀書的同學，今天我們還準備了一些特殊的禮物送給獲獲得一等獎的同學，希望我們所有參賽的同學都能發(fā)揮出自己最佳的水平。同時也希望我們所有現(xiàn)場的同學，用自己的心聆聽這些發(fā)自內(nèi)心的讀書體驗，分享這一讀書盛宴。中華民族歷來是愛好讀書的民族，鑿壁偷光、囊瑩映雪、懸梁刺骨的故事早已成為激勵我們刻苦讀書的佳話，因此，我們曾經(jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化。可這一切，都已成為歷史。當今世界，美國、德國、日本等發(fā)達國家都已進入了讀書時代，美國人的讀書時間占業(yè)余時間的35%，猶太人每年的閱讀量是平均每人64本。所以，他們今天走在了世界的前列。2011年公布的世界排名前一百位的大學中，美國就占去四十多個，而我們中國卻榜上無名。原因當然是多方面的，但從一個國家的人均閱讀量也能發(fā)現(xiàn)問題。據(jù)統(tǒng)計，我們國家的閱讀量平均每人每年不到5本書，如果去掉教科書、教輔書，平均每人還不到一本。所以，xx爺爺在去年的今天對廣大讀者語重心長地說：“青少年要認真讀書，要讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經(jīng)過時代篩選而巍然獨存下來的39。書，這些書才能撼動你的心靈，激活你的思考。”通過這些活動，我們期望看到，每一個中小人，無論是老師還是學生，都能捧起一本經(jīng)典書籍，與圣賢為友，與經(jīng)典牽手，用靜心的閱讀，充實自己比天空更廣闊的心靈。我們期望看到：每一個中小人的家中都能坐擁一壁藏書，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至修身治國，小至人情物理，盡在其中。我們期望看到，中小的每一個班級都能開辟讀書園地，閱讀經(jīng)典，閱讀圣賢。讓那些昭示自強不息品格的名言能響徹云霄，讓那些令人如沐春風的動人詩句充盈校園?，F(xiàn)代教育就是終身教育，終身教育就必須終身讀書，學校應該成為最好的讀書天地。老師們，同學們，“花有重開日，人無再少年”，快快行動起來，讓我們一起到書海里遨游吧。比賽動員講話稿篇五近幾年，我們在全公司生產(chǎn)一線科室開展了技術比武、崗位練兵活動，取得了一定的成效，一大批崗位能手、技術尖子相繼涌現(xiàn)，廣大職工學技術，練硬功的熱情大大增強，職工文明修養(yǎng)，崗位技能，技術創(chuàng)新能力全面提升，職工隊伍整體素質(zhì)得到更好的發(fā)揮。實踐證明，這項活動對于我們加強質(zhì)量標準化建設，推動公司“三型五化”學習型企業(yè)創(chuàng)建工作，全面提升質(zhì)量標準化管理水平，推動廣大職工崗位成才、建功立業(yè)具有十分重大現(xiàn)實意義。我們就是要通過形式多樣的比武活動，以比促學，以比促能，進一步激發(fā)廣大職工的創(chuàng)造性、創(chuàng)新熱情和不甘落后的拼搏精神，營造一種你爭我趕的良好競爭氛圍，進一步增強全體職工的凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，努力成為具有完備素質(zhì)的勞動者和合格的復合型人才。今年的技術比武、崗位練兵活動活動中涌現(xiàn)出了三個優(yōu)秀組織單位和86名崗位技術能手。在此，我對受到表彰的先進集體和技術能手表示熱烈的祝賀!祝愿大家在今后的工作中，百尺竿頭，更進一步。下面我就開展技術比武、崗位練兵活動提幾點意見。一、進一步明確技術比武、崗位練兵活動的重要意義開展技術比武、崗位練兵活動是一項長期的、艱巨的工作，特別是在創(chuàng)建“三型五化”學習型企業(yè)中，推動技術裝備現(xiàn)代化、基礎管理精細化，實現(xiàn)技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，具有十分重要的意義。因此，公司各級組織和廣大職工要高度重視，加強領導，統(tǒng)一思想，著力推進活動扎實開展。廣大干部職工一定要以高度負責的態(tài)度積極投入到活動中去，要高標準、嚴要求，立足工作崗位，突出工作特點，切實做到坐得住、學得進、練得精、比得好，以實際行動促進活動取得明顯成效。各單位緊密聯(lián)系工作實際，加大措施力度，豐富活動內(nèi)容，把“技術比武、崗位練兵”與運輸生產(chǎn)有機結合起來，做到兩促進，兩提高，雙豐收。努力打造業(yè)務精、素質(zhì)高、能力強的職工隊伍。二、建立和完善技術比武、崗位練兵的激勵機制和長效機制建立和完善技術比武、崗位練兵的有效激勵機制和長效機制，是推動此項活動不斷向縱深發(fā)展的條件和保證。我們要把技術比武、崗位練兵活動，作為一種形式，用制度固定下來，把在活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人才和技術尖子，作為年終考核、評先樹優(yōu)的重要條件，激發(fā)干部職工的積極性，努力營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，促進運輸生產(chǎn)工作上臺階，提水平。我們要按照“學是基礎，練是關鍵，比是手段，用是目的”的工作思路，堅持“干什么、學什么，練什么、比什么”的原則，認真組織員工學理論、學業(yè)務、學技術、練技能，擴大考核人員范圍，提高比武工作質(zhì)量，把各崗位工作流程全部納入職工學習培訓、崗位練兵、技術比武活動全過程。做到比武競賽與運輸生產(chǎn)工作內(nèi)容一同學習、一同培訓、一同比武，共同提高，努力構建學習型團隊、學習型班組、學習型個人，著力打造技術型、復合型員工。從發(fā)展的觀點來說，今后我們每年都要組織全員進行崗位技能大比武、大練兵活動，要堅持不懈、持之以恒地開展下去，使這項群眾性的技術練兵比武活動更加廣泛、深入、持久。我們要通過活動，選出“技術尖子”、“操作能手”，讓每一名員工在自己的車間、自己的班組就能做到“學有榜樣、行有目標”，真正營造“崇尚科學、崇尚學習”的良好氛圍，打造一支技術精、作風贏、素質(zhì)高的員工隊伍。要進一步完善技術人才的選拔、培養(yǎng)和使用機制，以高標準、高起點、高水平為要求，提高職工崗位標準化操作技能和專業(yè)技術水平。各單位既要在生產(chǎn)經(jīng)營建設中鍛煉職工，提高技術水平，又要通過練兵比武促進生產(chǎn)經(jīng)營活動，使職工素質(zhì)與先進的設備相適應，與現(xiàn)代化的管理水平相適應，與公司發(fā)展的環(huán)境相適應。三、通過開展群眾性的技術比武、崗位練兵活動，搭建員工快速成長的通道這次大規(guī)模的技術比武、崗位練兵活動，歷時近三個月，有25個工種的560名職工參加。其時間之長、參賽人員數(shù)量之多、比武項目設置之廣、員工技術水平之高都是空前的，目的就是全方位、多渠道、深層次地提高全員的崗位技能和業(yè)務素質(zhì)，打造一支技術過硬的員工隊伍，在公司上下營造“尊重科學、尊重人才、尊重技能”的良好氛圍。同時也為廣大職工提供了施展才能，展示自我的平臺，為廣大職工搭建崗位成才、快速成長的通道。為了把這次活動搞好，公司也拿出了一點資金用于獎勵在技術比武活動中成績優(yōu)秀的員工，得獎的值得祝賀，沒得獎的也不要氣餒，要努力爭取下次得獎。只要我們能在全員中形成“你追我趕、爭先恐后”的良好局面，我們的員工綜合素質(zhì)能力就不愁不能提高，大家的崗位操作水平就不愁不能進步。今后公司各級工會組織和各單位、各部室在技術比武組織活動中，要逐步擴大競賽面，由從生產(chǎn)一線科室擴大到機關科室，由從傳統(tǒng)的基礎項目擴大到技術含量高、標準要求嚴的深層次項目，預防落入年年比武、年年老項目的圈套。為此，應著重在以下四個方面下功夫：一是著眼于崗位技能的普及推廣，圍繞“一崗多能、一專多能”，進一步擴大活動的覆蓋面。二是既要結合崗位實際，又要有所提升，每一次考試比武都要有新超越、新進步。三是著眼于制度化、規(guī)范化，制定較為完善的相關政策、激勵措施，保證活動的健康發(fā)展。四是要堅持理論和實踐相結合，不僅要會干還要會巧干，并且能善于創(chuàng)新。同志們，我們要發(fā)展、要實現(xiàn)科技興司戰(zhàn)略，關鍵在人才。十年樹木，百年樹人，人是企業(yè)之本，科技是第一生產(chǎn)力。作為企業(yè)來講，無論從公司現(xiàn)實需要來講，還是