【文章內容簡介】 全部奧秘就在于熱愛每個學生。教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望。不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視，不僅這樣，接受能力較差，易忘。剛入一年級時，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認?？吹竭@樣，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0amp。hellip。amp。hellip。橫、豎amp。hellip。amp。hellip。等等。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也常常告他的狀：老師，小陳把我的本壓出皺了。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次amp。hellip。amp。hellip。漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的一百分。愛，是最好的老師。愛生，不是一句口號，它構筑在理解、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任，家長的贊許，同事的任可?？梢哉f，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數次的付出。從無數次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足。二、培養(yǎng)愛心、學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。愛老師，因為老師教授你學業(yè)。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛。其次，是熱愛集體。關心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成。主題隊會是培養(yǎng)學生對集體、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的《迎澳門回歸》。今年的《臺灣在我心中》主題隊會，學生積極收集資料、和老師策劃內容，主動借道具、借服裝，學生積極主動參予，積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎?此后，同學們的集體榮譽感增強了，集體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。學校號召學生收集廢品，同學們能按規(guī)定完成任務。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了，有的同學主動搖拿來新毛巾。垃圾袋用完了，有的同學又悄悄從家?guī)?。學生有了把班級當成家的觀念，班級集體有了向心力、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。再次，是回報社會，愛人者，人恒愛之，學生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出美好的明天。參加了農村中小學教師遠程培訓，我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。在培訓中我聆聽了政治教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論。也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進行了交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學習，又和本班的教師一起進行了課例研究?？梢哉f此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。一、提高教育思想，開闊改革視野。培訓學習，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在本次培訓中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對初中政治教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對政治思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗，從國內教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。二、通過學習理論，不斷應用實踐。作為一名骨干教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的政治教學工作。在培訓過程中，我把自身對政治新課程標準的理解與組內的老師交流，并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。三、加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師。培訓既緊張而忙碌，因為在培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課我都認真準備，精心揣摩，通過網絡便捷方式查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新?？梢哉f，是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在初中政治的教育教學上。有句話說的好：“教師要想給學生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學習。四、以課例研究為載體，促進教師專業(yè)化成長。課例是教師課堂教學“軌跡”的真實反映。以課例為研究對象開展課例研究，是教師從事教學改革研究的重要方式，有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有計劃的開展教學研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期。此次培訓我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動。在培訓過程中，我的心里發(fā)生了很大的變化，從最初把課例研修看成一種負擔，變成今天的感激和期盼。培訓過程中，我們班的每一位老師都付出的艱辛的努力，一次次的課例跟進，我們都有極大的收獲。一次次的課后交流，我們的思想碰撞出火花，凝結成智慧的結晶。在執(zhí)著的研修過程中，我們付出了不懈的努力，收獲頗豐，但最讓我們感到欣慰的是：我們這些原本陌生的人因為課例研究走在了一起，通過親密無間的合作，成為一個具有凝聚力的團隊。我們堅信，課例研究過程中的這種不服輸、不言敗，孜孜以求的精神將使我們終生受益。牛頓曾經說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”此次骨干教師的培訓，要感謝教育局、教研室、學校給我們青年教師提供的一個肩膀，讓我們站得更高、看得更遠!在教育這條路上，奮斗的目標還在遠方，我還將以此次培訓的收獲作為一種鼓勵，鼓勵著我繼續(xù)前行!教師政治筆記摘抄篇八兩會是中國開年的第一件政治大事。開完兩會，各項工作也就陸續(xù)全面展開。改革開放以來，兩會已成為體現(xiàn)中國政治生活常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的重要標志。國際社會對于兩會的關注度在升溫。兩會正從國內大事向國際大事轉變，是增強中國對外傳播能力的珍貴資源。固然，兩會國際影響力的提升，是中國國力增強和政治生活制度化的直接結果，但是，由于長期形成的認知定式，再加上一些媒體的簡單化報告，兩會并沒有擺脫“形式大于內容”的形象，其對中國政治運行的影響，在中國人政治生活中的地位，沒有充分客觀展示出來。如此一來，削弱這種制度設計在國際社會上的知曉度和認同度，也沒有充分反映中國政治的發(fā)展成就和制度活力。要做好兩會的國際傳播。定期化、制度化是衡量一個國家政治發(fā)展成熟水平的基本標準。政治協(xié)商制度、人民代表大會制度是人民主權原則在中國的具體體現(xiàn)形式，已經走過了60多年的歷程。二者成為了中國政治制度的重要構件，也浸染滲透到人們的日常生活中。向國際社會介紹兩會，不僅是展示中國政治的豐富性和生動性，也是在傳播中國人的常態(tài)政治生活。內容是傳播的核心。兩會的參與廣泛、議程豐富、內容多樣、會期集中，有利于國際傳播。除了國外媒體外，國內媒體也越來越重視對外的報道，并且國家為了擴大國際傳播做了許多的推動工作。盡管兩會始終是中國人自己的會議，也應該樹立國際傳播上的自覺?，F(xiàn)在采用的主要方式包括將大會重要文件翻譯成英文，邀請在京的各國使館和國際組織代表參會旁聽、不斷開放外國記者的采訪等。這些方式帶有較強的宣傳色彩，有主動性，但效果很難評估掌控。因此，除了要繼續(xù)提高兩會的開放性外，還應該著力發(fā)揮兩會作為民意表達機構的傳播優(yōu)勢，為代表委員提供發(fā)表意見、展示民主素質的更多機會和平臺。合理提高國際關切在兩會議程設置中的比重，為國際傳播創(chuàng)造話題，引領熱點。有個人魅力、話題熱點，才能獲得更多關注，自發(fā)地產生傳播效應。形式是傳播的載體。兩會，顧名思義就是以開會為主的活動。這些會議是中國最高層次的民主會議，應該通過多種形式進行有效的傳播，打破政治會議單調乏味的認知定式。比如，增加大會直播的場次、開放各代表團的討論會議，利用網絡增加代表委員與公眾的互動交流，也可以借鑒一些國家的做法，開設專門的直播頻道。讓會議越有參與感，才越能吸引關注，擴大傳播效果。國際傳播要依靠翻譯作為媒介。中國的政治話語自成體系，要轉化成國際社會熟悉的表達方式，還有大量的工作要做。因此，要更加重視兩會期間重要文件的對外翻譯。從傳播的角度，賦予譯者必要的自主性，使其能在尊重文本精神的基礎上，根據各語言地區(qū)受眾的習慣，進行語言的再創(chuàng)作，既能讓對方逐步了解熟悉中國的話語方式，也能更深入地理解中國政治的主旨精神。也要豐富各種文件翻譯文本的表現(xiàn)形式，比如增加內容摘要、數據圖表，改進印刷樣式等。一個大國的國際形象，核心是國內政治的吸引力。兩會應該在中國對外傳播能力提升中發(fā)揮更大的作用。教師政治筆記摘抄篇九一是從三件大事、三大成就、兩大理論成果，領會好黨的90年輝煌業(yè)績。深刻認識“三件大事”?？倳浽凇捌咭弧敝v話中對我們黨90年來波瀾壯闊的奮斗歷程進行了高度概括，對我們黨90年來團結帶領人民為完成中華民族偉大復興，完成和推進新民主主義革命、社會主義革命和改革開放三件大事進行了表述：一是完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放。二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。三是進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉地結束了近代以后中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復興的歷史進軍，使具有5000多年禮貌歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。深刻認識“三大成就”。在總結我們黨90年的偉大成就時，總書記在講話中進行了全面概括，就是開辟了中國特色社會主義道路，構成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。這是對.....的歷史貢獻和偉大成就作出實事求是的總結。其中關于中國特色社會主義制度的論述確實是一個全新的闡述。在學習“七一”講話時，就要經過深刻認識這“三大成就”，進一步堅定高舉中國特色社會主義偉大旗幟的立場，為繼續(xù)大力推進社會主義民主政治建設指明方向，堅定我們進取穩(wěn)妥地推進政治體制改革，走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信念。兩大理論成果：胡書記在講話中指出，在推進馬克思主義中國化的歷史進程中產生了兩大理論成果。一大理論成果是毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，系統(tǒng)回答了在一個半殖民地半封建的東方大國，如何實現(xiàn)新民主主義革命和社會主義革命的問題，并對建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義進行了艱辛探索，以創(chuàng)造性的資料為馬克思主義寶庫增添了新的財富。另一大理論成果是中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系，系統(tǒng)回答了在中國這樣一個十幾億人口的發(fā)展中大國建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大問題，是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展。10月14日。從嚴治黨，正視并及時解決黨內存在的突出問題，始終堅持黨的肌體健康。在學習“七一”講話時，就要經過深刻認識這“四個堅持”和“四個堅持”，切實把握黨的先進性根本要求，使我們黨的自身建設始終堅持正確的方向，始終經受各種風險考驗。10月21日。三是從四個考驗、四個危險，領會好世情、國情、黨情的深刻變化。深刻認識“四個考驗”和“四個危險”?？倳浽谥v話提出全黨必須清醒地看到，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險本事，加強黨的執(zhí)政本事建設和先進性建設，面臨許多前所未有的新情景新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠的危險，本事不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。在學習“七一”講話時，就要經過深刻認識這“四個考驗”和“四個危險”，是向全黨發(fā)出的警世之言，顯示了.....人居安思危，敢于應對的清醒，也顯示了.....加強黨性鍛煉、加強作風養(yǎng)成、勇于經受住考驗的自信，從而增強推進黨的建設新的偉大工程的危機感、職責感、緊迫感?？茖W化水平，必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，大力推進馬克思主義中國化時代化大眾化，提高全黨思想政治水平。理論上的成熟是政治上堅定的基礎，理論上的與時俱進是行為上的銳意進取的前提，思想上的統(tǒng)一是全黨步調一致的重要保證。二是在