【文章內(nèi)容簡介】 機(jī)遇?，F(xiàn)在的新課改,強(qiáng)調(diào)讓我們學(xué)生對于所學(xué)知識與技能有著更多的選擇權(quán)利。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會與環(huán)境。讓學(xué)生自主發(fā)展的能力得到不斷的鍛煉與提升。更是基于學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的個性化發(fā)展的追求與探索。這個“新”,帶來了清新的氣息。二“新”,是基于教育新的發(fā)展趨勢而言。教育的現(xiàn)代化,從本質(zhì)上講就是實(shí)現(xiàn)教育的個性化。所以,無論是教育信息化、小班化還是國際化,其本質(zhì)都明確的指向推進(jìn)教育現(xiàn)代化、促進(jìn)教育個性化。在這樣一個對教育發(fā)展新的解讀下,我們的學(xué)校教育也將開始新的歷程與發(fā)展。這個“新”,蘊(yùn)含了嶄新的生機(jī)。三“新”,是學(xué)校正處于新的發(fā)展階段。學(xué)校從98年創(chuàng)建時的國有民辦體制,到09年轉(zhuǎn)成公辦學(xué)校,今天全部在校生都為公辦生源。這種轉(zhuǎn)變,也帶來學(xué)校發(fā)展新的變革力量。當(dāng)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)籌措不再是一個擔(dān)憂時,如何成為讓社會、家長更為滿意的公辦學(xué)校成為我們新的發(fā)展動力與內(nèi)在要求。在學(xué)校自身不斷發(fā)展與提升的同時,也讓學(xué)校的影響力、生源得到了令人矚目的提升。今年學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)一舉達(dá)到465分,使源清中學(xué)一躍成為杭州市前八所高中之后當(dāng)之無愧的領(lǐng)頭羊。不僅如此,源清今年的高考成績創(chuàng)歷史新高。成倍的第一批,幾乎人人上大學(xué)的驕人高考成績,創(chuàng)造了源清新的歷史。我們要記住創(chuàng)造歷史的老師們。他們是:語文老師莫會娟、潘秀治、鄭旭華、喻霄騏、吳世列、張葉。數(shù)學(xué)老師樊忠元、高一飛、金樟榮、應(yīng)鶯、諶愛麗、李德忠、王凱。英語老師湯笑霞、洪春華、許曉燕、夏候瑜、唐輝、秦聃。物理老師陳雄、曹慶元、董小泳、萬家興。化學(xué)老師孔笑春、徐衛(wèi)瑛、陳瓊、劉巖。生物老師厲萍、王丹瑛、馬書愛。政治老師:閻生祥、何繪蓉、孫蓉美。歷史老師邸巨漢、王先珍、魏傳軍。地理老師吳飛安、鄭瑋靖、張衛(wèi)華。讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們。這是學(xué)校發(fā)展一個新的高度與站立點(diǎn)。這個“新”,滿溢著簇新的喜悅。站在這嶄新的起點(diǎn),內(nèi)心滿是希望與榮光,但我們更應(yīng)清醒的認(rèn)識到,無限美好的未來需要每一個源清人腳踏實(shí)地的創(chuàng)造,這個師生共同成長的樂園,需要每一個源清人合力構(gòu)建與精心打造。我想,接下來我們?nèi)熒貙?shí)踐好以下舉措:一。以深化新課改為契機(jī),著力進(jìn)行課堂教學(xué)改革。首先,精心策劃、有效實(shí)施選修課程的開發(fā)和開設(shè)。其實(shí)從去年開始,已經(jīng)有不少老師在學(xué)校的有效組織下,開發(fā)了新的課程,如杭州文化系列課程、射擊文化課程、智能機(jī)器人課程等等。今年開始,選修課程將更加豐富多彩并貼近學(xué)生的需要與興趣,會開設(shè)如高中生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程、斯坦福英語等等選修課程。通過選修課的開設(shè),努力豐富學(xué)校的課程體系,實(shí)現(xiàn)選課走班,提供更多的資源選擇。更重要的是,切實(shí)尊重和落實(shí)每一位學(xué)生選課走班的權(quán)利,更科學(xué)合理的安排課程,積極深入的挖掘教育資源。我們相信,選課走班越充分,學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性就會越高,學(xué)習(xí)的效果就會越好,而學(xué)校的空間、時間資源利用也會越充分。其次,不斷改革和提升必修課程。我們將在重視抓好教師教的課堂常規(guī)的同時,以推進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的理念為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、倡導(dǎo)教師教學(xué)引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。讓我們的學(xué)生真正的喜歡課堂、喜歡教師、喜歡學(xué)習(xí)。特別是要提倡學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),我們的老師,要從重視單純重視教的管理和研究逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榧戎匾暯痰墓芾砗脱芯坑种匾晫W(xué)的管理和研究。在課堂教學(xué)中,要充分重視和把握好學(xué)生的預(yù)習(xí)與檢查、聽課及指導(dǎo)、教學(xué)互動與交流、作業(yè)分層與及時反饋糾錯等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié),切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。二。以勵志教育為核心,探索“規(guī)范+自主”的育德模式,著力進(jìn)行責(zé)任校園的打造,高度重視德育個性化。同學(xué)們,學(xué)校將繼續(xù)開展生動豐富、多彩動感的校園文化活動,努力營造精致典雅、活潑絢爛的校園生活氛圍。希望大家積極參與社團(tuán)活動、志愿者服務(wù)和社會實(shí)踐、“閃亮之星”評選活動、威坪中學(xué)友好交流、校園十佳歌手等等各種活動,既使自己的實(shí)踐能力得到了鍛煉與提升,也使自己良好的品行得到了培養(yǎng)與磨礪,讓我們帶著對國家、對社會、對他人的愛與責(zé)任,有能力更好的服務(wù)于社會與他人。老師們,育德是每個教師的責(zé)任,教師應(yīng)成為學(xué)生育德過程最重要、最直觀、最深厚的榜樣和引領(lǐng)者。教育,從本質(zhì)要求上看,是要培養(yǎng)有品德的人。而德育現(xiàn)代化的本質(zhì)就是德育的個性化,并且是包含在社會規(guī)范中的個性化發(fā)展。因此,個性化德育要求我們要注重觀念的更新、尊重學(xué)生個性差異。注重生活探源、分析學(xué)生個性狀況。注重實(shí)踐體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。只有了解學(xué)生,和學(xué)生近了,德育才有效果。歲月不居,天道酬勤。老師們,同學(xué)們,我們源清人已心手相牽的驕傲的站在了學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)與新起點(diǎn),源清更加美好的藍(lán)圖等待著我們精心的勾畫,源清嶄新而輝煌的歷史等待著我們用汗水與智慧創(chuàng)造。讓我們用夢想與激情、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、勤勉與不懈,構(gòu)筑起源清美好的未來。謝謝大家!尊敬的各位老師，親愛的`同學(xué)們：大家上午好!春回大地，萬物復(fù)蘇，到處洋溢著春天的氣息!寂靜了二十多天的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開學(xué)、老師和同學(xué)們的到來，變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。今天，我們在這里隆重舉行20xx年度春季開學(xué)典禮，借此機(jī)會，我首先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀!同時衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。新學(xué)期已經(jīng)開始了，我們欣喜地看到，全體師生正在以嶄新的面貌、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來了。下面我提幾點(diǎn)希望，和全校師生共勉：一、做一個有夢想的人。人活著，是要有點(diǎn)兒精神的。這個“精神”來源于我們的目標(biāo)、理想和抱負(fù)。這精神必將昭示著我們有進(jìn)取的精神、寬容的胸懷和執(zhí)著的態(tài)度。它是一個人的靈魂，一個人的支柱，沒有了這種“精神”，這個人必將疲沓、庸散，碌碌而無所為，有了這種“精神”，這個人必將勤奮、向上，奮發(fā)而有所為。二、做一個有責(zé)任感的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會對家庭有責(zé)任感，對學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神，對他人有競爭更有團(tuán)隊(duì)合作精神，對自己有否定和超越的態(tài)度。三、做一個勤奮的人。初中階段是一個人成長的黃金時期，時間不可倒流，唯有珍惜今天，才不會為以后留下遺憾。勤奮是一個人立身之本，沒有勤奮，我們的一切目標(biāo)、理想都將成為一紙空談，沒有勤奮，我們將一無所成。縱觀古今中外，囊螢映雪，鑿壁借光，沒有哪一個有成就的人不是靠勤奮而取得的。四、做一個文明的人。同學(xué)們，當(dāng)今的社會是一個文明程度很高的社會，而文明社會是由高度文明的人來支撐的，我們要做一個具有高度文明素養(yǎng)的隨外人。文明不僅僅是外在言行的表現(xiàn)，更是一個人內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)。五、關(guān)愛每一個學(xué)生。關(guān)愛每一個學(xué)生，就要求我們的老師尊重每一個學(xué)生，尊重他們的思維，尊重他們的觀點(diǎn)，在課內(nèi)、課外營造一種自由、民主、平等的氛圍，積極投身于課堂教學(xué)改革中去，打造開放課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高課堂教學(xué)的效率，從而進(jìn)一步全面提高辦學(xué)質(zhì)量。親愛的老師們、同學(xué)們：語詞是我們的視野，是我們的理念，也我們的思想。還記得20**的語詞嗎?對!是“微笑、感謝與贊美”。當(dāng)我們已經(jīng)把這句話化作了習(xí)慣，那么，20**年，我們的語詞是什么?哪句話應(yīng)該成為清華附小的名片呢?先請大家聽我來講幾個故事。第一個故事——今年1月16日，我校被評為北京市科研先進(jìn)單位。這份特別的榮譽(yù)，是教科部的老師們用教育的智慧和高度的責(zé)任感換來的。讓我們用最美的微笑和最熱烈的掌聲，送給教科部的老師們!同樣贏得我們尊重的還有校辦、德育部、教科部，數(shù)學(xué)、語文、音樂、英語、體育、科技電教等團(tuán)隊(duì)的老師們，今年的除夕、正月初四、初六、初七、初八、初九、初十直到昨天，老師們相繼來學(xué)校加班。他們或者制訂學(xué)校教師手冊、或者制訂樂學(xué)手冊、或者改編教材。離開學(xué)還有好幾天時間，后勤、教輔組的老師們就把同學(xué)們用的教材和各種練習(xí)本送到你的書桌上，他們還給教室安裝了一塊有附小logo的鐘表。還有，為了學(xué)校的安全，保安叔叔們寒假一天也沒休息，也沒有回家過春節(jié)。保潔阿姨們也早早地把走廊、廁所打掃得干干凈凈……同學(xué)們，是什么讓附小教師們和職工們無私奉獻(xiàn)著?是一份做教師的責(zé)任!一份職業(yè)的責(zé)任!第二個故事——今年二月，我校五、六年級的同學(xué)踐行做有“中國靈魂、國際視野”的清華少年的誓言，前往美國游學(xué)半個月。在那里，他們和美國的同學(xué)們一起聽課、學(xué)習(xí)。住進(jìn)美國家庭，和臨時爸爸、媽媽生活在一起。無論是在美國的學(xué)校、家庭，還是公眾場所，他們都體現(xiàn)了清華少年應(yīng)有的微笑感謝、協(xié)商互讓、自強(qiáng)自立、落落大方的精神風(fēng)貌，正是這種作為中國人，作為清華人的責(zé)任感，令國際友人對他們的刮目相看!第三個故事——今年1月，學(xué)校給每一位在職教師和退休老教師寫了慰問信。在印刷時，發(fā)現(xiàn)紅色紙張數(shù)量不夠。正當(dāng)大家著急的時候，李俊杰同學(xué)建議，可以用不同顏色的紙打印，這樣既解決了紅紙不夠的問題，也讓每一封信的顏色不同，這樣五顏六色的，更好看!同是今年一月，李麗蓮?fù)瑢W(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口翻譯的校名中有一個字母反了，她馬上告訴了老師。學(xué)校趕緊前去修改，避免了錯誤。瞧，正是附小有這樣的同學(xué)，把學(xué)校的事情當(dāng)做自己的事情，體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)，這不是責(zé)任又是什么呢?故事講到這里，我想，你們一定猜出今年我們學(xué)校的關(guān)鍵詞了吧?(學(xué)生大聲答：責(zé)任!)對，是責(zé)任，是我們常說的“選擇了清華，就選擇了一生的責(zé)任”!古人告誡我們，天下興亡，匹夫有責(zé)，我要告訴同學(xué)們，“學(xué)校榮譽(yù)，我的責(zé)任”!那，就讓我們附小教師走上主席臺宣讀誓詞，再次告訴同學(xué)們，他們的責(zé)任——“我是清華人，努力用敬業(yè)、博愛、儒雅成就每一個學(xué)生，把每一個學(xué)生的成長當(dāng)作我們的最高榮譽(yù)”。(教師上臺，宣讀教師誓詞)親愛的同學(xué)、老師們：新學(xué)期，在課堂內(nèi)，學(xué)校將全面推行小組化合作學(xué)習(xí)。在活動方面，將開展“七彩德育主題活動”。我相信你們會擔(dān)當(dāng)起不同角色的職責(zé)，也會懂得去承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。一句話，正如《綱領(lǐng)》中說的：什么時間干什么事，在什么地方干什么事，干什么事就要干好什么事。我的故事中提到了同學(xué)、老師，你們肯定發(fā)現(xiàn)，今天的內(nèi)容中還缺少一個角色：家長!最后一個故事：今年2月11日下午，一年1班，一年7班，三年1班，三年6班的家長來到學(xué)校，他們主動地來學(xué)校，幫助班主任打掃、布置教室。更有六年四班張千恰同學(xué)的爸爸——清華大學(xué)副教務(wù)長、國際處處長張毅老師，當(dāng)學(xué)校的少年民族吹打樂團(tuán)赴意大利演出時，他四處化緣，為近60名同學(xué)購置統(tǒng)一的上品演出服裝，讓我們的孩子在異邦國土的演出大放異彩、贏得了歐洲觀眾和華僑們的高度評價，并在中央電視臺報(bào)道。為了讓同學(xué)們體會作為一個家長，一位清華人的素養(yǎng)，我們請他在百忙中前來和老師、同學(xué)們聊聊他對責(zé)任的理解，讓我們用熱烈的掌聲聆聽張叔叔的講話!(張毅老師上臺發(fā)言)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。那就讓我們抓住每一個早晨，抓住每一分鐘。讓我們?nèi)w教師與同學(xué)們手挽手，心連心，踐行“選擇了清華，就選擇了一生的責(zé)任”，實(shí)現(xiàn)我們附小《綱領(lǐng)》中提出的“努力將清華附小塑造成為師生共同的精神家園和成長樂園，一所讓人難忘的溫暖的學(xué)校，一所值得信任的品牌學(xué)校，一所受人尊敬的卓越學(xué)校。教學(xué)校長開學(xué)工作會議講話稿篇八加強(qiáng)師德教育。我們利用星期二晚上組織老師學(xué)習(xí)時事政策、師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定，把師德建設(shè)擺在教育工作的重要位置，突出體現(xiàn)了一個“愛”字，愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛教育事業(yè)，形成了敬業(yè)愛生的良好教風(fēng)。重視教師專業(yè)化建設(shè)。采取多元培訓(xùn)，鼓勵教師參加多種層次的培訓(xùn)，請省、市教育專家來校進(jìn)行教學(xué)專題講座，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。我校教研活動活躍，教研集備實(shí)實(shí)在在，不搞形式主義，除了本校開展集體教研、參加縣級教研外，還組織教師到福州時代等名校聽課、教研。開學(xué)初，組織教師到福清與閩清天儒中學(xué)、福清文光中學(xué)開展三校聯(lián)合教研活動。通過校際教研，拓寬了教學(xué)思路，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。創(chuàng)設(shè)學(xué)術(shù)講壇。為了營造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍，為教師提供學(xué)習(xí)交流、展示自我的平