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正文內(nèi)容

校園活動策劃書校園活動策劃(模板14篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 21:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 后,開展“月圓人圓”主題活動。20xx年9月15日——9月25日。搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀。舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。主題班會時間:9月15日班隊會,少先總隊將進(jìn)行檢查。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,展示在教室布置及黑板報中,少先總隊將進(jìn)行檢查評比。各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。開展“快樂體驗”志愿者活動,少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來?;仡欁约鹤x、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。主題教育活動時間:9月23—25日交流匯報。1)策劃員:2)采購員:3)場地布置:4)后勤員::“濃情中秋,情系火炬”:讓全院的師生們都感受到節(jié)日的39。濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。:零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)。:院圖書館噴池廣場。:經(jīng)濟(jì)管理系07級商務(wù)英語專業(yè)。:全院師生?;顒拥恼w構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等)?;顒有问剑壕蹠?自助餐。場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。宣傳形式:3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。餐點樣式:2)飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。節(jié)目內(nèi)容:聚會開始之前,準(zhǔn)備好一切招待師生工作,并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢,聚會儀式開始:1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點30分。2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)。3)我愛記歌詞8點20分—8點50分。4)交際舞8點55分—9點05分。5)賞月吃月餅9點05—9點30分。6)許愿船9點30分—結(jié)束。經(jīng)費預(yù)算(詳細(xì)的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)。宣傳費:100元(橫幅、傳單、海報)。餐飲費:400元(批發(fā)價格)。獎品費:200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)。其他雜費:100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費)。總金額:800元。經(jīng)費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)。學(xué)院撥款。1應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)。1其他要求:1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求:準(zhǔn)時到位、認(rèn)真。2)對環(huán)境布置的要求:簡單即可。3)對活動議程安排的要求:緊湊有序。4)對活動內(nèi)容的要求:盡興就好。5)其他要求:隨便。1其他情況說明:隨機(jī)應(yīng)變。校園活動策劃書篇八三、活動時間。五、活動準(zhǔn)備工作(要詳細(xì))。六、時間安排表(看情況決定要不要)。七、宣傳方式。八、活動流程(越詳細(xì)越好)。十、資金預(yù)算。假如是比賽類活動加上獎項設(shè)計,評分標(biāo)準(zhǔn),參賽要求。你好,有二篇范文,你參考一下吧,這可是正宗大學(xué)生策劃?。。。。。。。。?!一、活動宗旨:。為了響應(yīng)省勞動廳和省教育廳的號召,切實培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力,我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學(xué)獻(xiàn)愛心活動。通過本次活動我們要讓同學(xué)們真正走入社會深入社會。副策劃:陳建劉益軍孫勇。審核人:李智輝。負(fù)責(zé)人:數(shù)字自動化系學(xué)生會。,學(xué)生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。參加者在本系同學(xué)中選拔。參加者首先到辦公室報名。參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。家教對象為初中生全部課程。,讓美食遍布社會,愛心溫暖人間。(從9月20日起至11月20日截止)。五、活動人員安排:。,團(tuán)總之及各部部長負(fù)責(zé)?;顒涌偨Y(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領(lǐng)導(dǎo),系主任,沐林公司負(fù)責(zé)人員及相關(guān)家長參加。一.活動背景。社會形式日新月異,人力資源是重中之重。當(dāng)今社會對大學(xué)生們能力的要求越來越高。與此同時,大量在校學(xué)生又迫切希望走向社會,在勤工儉學(xué)的同時,鍛煉自己,服務(wù)社會!二.活動意義。通過開展勤工儉學(xué)活動,我院勤工儉學(xué)的學(xué)生將擁有鍛煉自己服務(wù)社會的工作平臺。同時是他們從小事做起,為適應(yīng)未來社會培養(yǎng)責(zé)任感,以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。三.活動時間。每周星期六或星期天以及法定節(jié)假日。針對用人單位的需要,我院將選拔具有推銷、促銷(做廣告,發(fā)放傳單)、導(dǎo)購、禮儀服務(wù)、清潔工等的學(xué)生,并派遣至相應(yīng)崗位配合工作。此過程我們會認(rèn)真對待,盡最大可能把有責(zé)任心有經(jīng)驗且能吃苦耐勞的學(xué)生篩選出來,并監(jiān)督其工作,真正起到鍛煉自己服務(wù)社會的目的。五.活動主辦單位。江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院。六.工作安排。1.根據(jù)需要,院學(xué)生會實踐與就業(yè)部面向全院招聘,通過嚴(yán)格面試,層層篩選,選拔出思想素質(zhì)高,責(zé)任心強(qiáng),能吃苦耐勞切有工作經(jīng)驗的學(xué)生,組成服務(wù)團(tuán)體。2.與用人單位達(dá)成配合協(xié)議,并簽定相應(yīng)的合同。使雙方明確自己的權(quán)利與義務(wù),并以雙方主要負(fù)責(zé)人為法人代表和聯(lián)系人。3.工作時間一般定在節(jié)假日,如有可能,可在其他時段推薦勤工儉學(xué)學(xué)生。4.每經(jīng)過一個工作段,工作人員必須做好工作記錄,且考慮報酬問題。5.參與勤工儉學(xué)的學(xué)生須統(tǒng)一由實踐與就業(yè)部調(diào)度,必要時佩帶工作證。6.在校內(nèi)外大力宣傳,一方面提高學(xué)生參與的熱情,另一方面增強(qiáng)社會影響力。七.相關(guān)人員:1.具體實施部門:實踐與就業(yè)部??傉{(diào)度:劉紅(部長)。主要負(fù)責(zé)人:熊振偉、嚴(yán)月(副部長)??偛邉潱和鮽ィㄎ瘑T)。1.每個走上崗位的人,必須經(jīng)過實踐與就業(yè)部面試篩選,并登記其真實資料,確保工作人員的素質(zhì),確保其勝任工作崗位,并且在一定程度上為其行為負(fù)責(zé)。2.此勤工儉學(xué)活動,參考市場價格,保證工作人員獲得相應(yīng)報酬。3.具體工作,由工作當(dāng)事人負(fù)責(zé),做到保證質(zhì)量。學(xué)生干部做好登記、監(jiān)督工作。4.為確?;顒娱L期、穩(wěn)定、有規(guī)律、有組織的進(jìn)行,我院將與用人單位共同協(xié)商簽定合同,以此使雙方明確自己的權(quán)利與義務(wù),進(jìn)而確立雙方良好的合作關(guān)系。希望這些對你有用!校園活動策劃書篇九秋高氣爽校園集體活動已經(jīng)成為大學(xué)生們豐富多彩的生活的一部分,同學(xué)們可以通過到外面的集體活動去領(lǐng)略外面的風(fēng)景和適應(yīng)外面的生活,更家增進(jìn)同學(xué)的友誼和集體榮譽感。豐富我們的大學(xué)生活。大學(xué),是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活,又能陶冶我們的情操。院團(tuán)委全體成員一起參與,可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通。促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作增加團(tuán)委集體榮譽感,同時也增進(jìn)師生之間的相互了解,讓彼此的感情得以升華。xx年xx月xx日星期x。一師范農(nóng)家樂。院團(tuán)委全體成員。全體成員共分成x個小組,各小組在校門口集合,乘校車至目的地。(1)由各個部長及書記相應(yīng)配合,協(xié)助工作開展,做好宣傳組織工作。(2)由本宣傳部在院里張貼海報宣傳。(3)活動中主要由組織部對活動過程進(jìn)行拍照記錄。(1)做好踩點的工作,針對學(xué)校較近的地區(qū)去進(jìn)行踩點,選出最佳的地點。(2)召開團(tuán)委討論會。(3)做好活動各項工作分配,如
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