【文章內(nèi)容簡介】 之一，對于建設(shè)和維護(hù)和諧家庭具有不可替代的作用。在這個(gè)社會中，思想觀念和價(jià)值取向的不斷多元化，家風(fēng)的重要性更加凸顯。家庭是孩子成長的地方，一個(gè)健康、積極向上的家庭是良好家風(fēng)的根基。家長的行為言語是家風(fēng)的生動體現(xiàn)，是子女學(xué)習(xí)、模仿的榜樣。家庭中的語言文化、待人接物禮儀、商業(yè)道德、家教方法、宗教信仰等方面，都要傳授給子女，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念和道德觀念。同時(shí)，家庭成員之間的相互關(guān)愛、相互尊重和信任，是建立一個(gè)健康家風(fēng)的基礎(chǔ)。家風(fēng)傳承的重要性不言而喻，如何讓家風(fēng)在家族中得到傳承和發(fā)揚(yáng)光大，是建立和維護(hù)家庭文化的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)。父輩從小就應(yīng)該給子女灌注家族的歷史、文化和理念，講述祖先的事跡、家族的榮耀，讓下一代繼承并感受家族精神。家族宴席、家族文化活動、家族紀(jì)念品等，都是家風(fēng)傳承的有力手段。家風(fēng)的影響不僅僅是對家庭成員的影響，而且也會影響到外部社會。一個(gè)品行端正、有家風(fēng)的家庭會對鄰里之間的社會關(guān)系、社區(qū)的和諧穩(wěn)定以及社會的整體和諧發(fā)展起到積極推動作用。因此，積極維護(hù)和傳承家風(fēng)，是維護(hù)社會和諧，發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化的不可或缺的基礎(chǔ)。第五段：結(jié)論。家風(fēng)是建立和維護(hù)和諧、美好家庭文化的重要保障，是家族精神的有力傳承。為了傳承好家風(fēng)，家庭成員要以身作則，注重家庭文化建設(shè)，發(fā)揚(yáng)家族精神，讓下一代繼承發(fā)揚(yáng)家族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為社會的發(fā)展和和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要自覺地動員和組織力量，共同營造一個(gè)可以傳承、發(fā)展、創(chuàng)新和包容的全面協(xié)調(diào)發(fā)展的家風(fēng)文化。弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會篇六“誠樸、向上，尊老愛幼；勤勞、調(diào)和，家和萬事興〞——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌〞很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)〞、“培育好家風(fēng)〞的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)？恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠信做人，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼；有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成局部。在中國古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原那么和品德標(biāo)準(zhǔn)。古人有“修身、齊家、治國、平天下〞的說法，“齊家〞在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見。年代在開展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)?？墒窃蹅円泊蟾趴吹?，在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀日趨多樣化，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷?，或?yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。從外表上看，家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事，與社會無關(guān)，也與國家無關(guān)，其實(shí)不然。在人的生長過程中，家風(fēng)對一自己的影響不容無視。作為一種潤物細(xì)無聲的品德力氣，家風(fēng)無時(shí)無刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會培育出好公民，而遭到好家風(fēng)刻畫的官員更能變成公民的好公仆。從廣義上說，家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn)，還具有社會特點(diǎn)。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌，一起也是社會主義核心價(jià)值觀的詳細(xì)表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正，才能民俗正，才能政風(fēng)清、黨風(fēng)端。建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞為原那么，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳，推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會的開展、推進(jìn)中國夢的提前完成。弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會篇七我是一三班xx同學(xué)的媽媽，我也是四二班xx同學(xué)的媽媽。在聽xx老師講授《家風(fēng)》之前，我也參加過多次學(xué)校組織的家長培訓(xùn)。可以說次次必到,也次次受益非淺。對于xx老師今天培訓(xùn)的主題《家風(fēng)——孩子的起跑線》。xx老師講了很多朋友的故事和案例，從小朋友整理鞋子、衣服等小事情，到學(xué)習(xí)要有成就感和做事要有條理講究規(guī)則等等事無俱細(xì)?？偟母爬ň褪呛⒆拥臉幼佣际鞘茉鷳B(tài)家庭教育的影響，多自省！多尊重！多溝通！也讓我感觸很深。良好的家風(fēng)就是最優(yōu)秀的老師。魏源曾經(jīng)說過:言教不如身教?？鬃釉?其身正不令而行，其身不正，雖令不從。所以家風(fēng)，我想談?wù)勎业捏w會：自律。我的父母親從我小的時(shí)候,年復(fù)一年，日復(fù)一日,天亮就早起,至今如此。在我讀書的時(shí)候，我媽就如打鳴的公雞叫得很早，而且不是一般早。也就從我記事到大學(xué)畢業(yè)、工作到至今，無論刮風(fēng)下雪我記憶里是，沒有遲到二字只有早到與守時(shí)。記得我中學(xué)的時(shí)候,估計(jì)是很煩叫起太早！我就問我爸:天天這早起干嘛?他簡單的回我:自律與責(zé)任！當(dāng)時(shí)沒聽懂自律是什么?又問了一遍！他解釋了、我記住了,大體如下:當(dāng)好的言行養(yǎng)成，你就會覺得生活沒有約束，只是種習(xí)慣。說實(shí)話，我現(xiàn)在都為人母也似懂非懂！但有一點(diǎn)懂了:好習(xí)慣受益一生。我的孩子。今年讀一年級，我把當(dāng)年父母的教誨，奶奶的早起，我的一言一行在生活的細(xì)微處經(jīng)常引導(dǎo)。雖然他人小，個(gè)兒不高。但是他已懂:天天早起,不遲到，把書讀好是他的一種責(zé)任，也將成為一種習(xí)慣。從幼兒園起只有早到，沒有遲到。守時(shí)和自律其實(shí)也是我教會他的人生第一課。我想：他就算不懂，但已學(xué)會做了。生活當(dāng)中，我們都懂得尊老愛幼，但很少有人會尊重小孩，如果尊重也算是家風(fēng)的話,說說我和我的女兒xx，她今年十歲了,四年級學(xué)生。在讀一年級下半年的時(shí)候。有一天，老師打電話告訴我。我女兒沒去上舞蹈課……我從沒想過像我們家這樣文靜，又聽話,成績又好,還是一年級學(xué)生，怎么就會知道逃課了?但結(jié)果就是這樣，我估計(jì)我那天是咆哮著說話的！但是就這么一個(gè)八歲的女孩子哭哭啼啼對他爸爸說:“我說了不學(xué)舞蹈,是媽媽要我去的，她又沒和我商量…”是的！沒商量,當(dāng)時(shí)我只認(rèn)為她年紀(jì)太小，但商量后，結(jié)果沒有像電影和電視劇劇情一樣發(fā)展、她選擇了沉默，無聲地告訴我她的決定,我也沒像虎媽虎爸一樣一定要堅(jiān)持到望子成龍、望女成鳳。我像我爸當(dāng)年尊重我一樣，選擇尊重她