【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就覺(jué)得世界是如此的美好，她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人，她們教會(huì)我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我沒(méi)有辦法不去愛(ài)她們，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦?，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開(kāi)不開(kāi)心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我?huì)在他們不舒服時(shí)，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ)，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來(lái)都不吃，在這樣的情況下，我沒(méi)有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開(kāi)始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來(lái)，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的先導(dǎo)，將愛(ài)繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓未來(lái)的世界充滿更多的愛(ài)，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)離開(kāi)我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝福時(shí)，我真的很欣慰，我感覺(jué)我在一定的程度上我成功了。我慶幸我是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?，我比別人更多了一份愛(ài)。幼師演講稿分鐘篇六大家好，我叫fy，英文名是wendy，本次我想競(jìng)聘的崗位是xx。本來(lái)，我上網(wǎng)看了下他人的演講稿，前段有個(gè)自我介紹，于是我詢問(wèn)室友，我要不要也來(lái)一個(gè)自我介紹。室友說(shuō)：“誰(shuí)都知道你是從合肥來(lái)的?！蔽蚁胂胍彩?，前奏太長(zhǎng)，會(huì)讓人打瞌睡的。所以在這個(gè)呆了兩個(gè)月的地方，把沒(méi)必要的都省了。只講點(diǎn)我當(dāng)老師是為了什么吧！我當(dāng)老師是為了什么？答：為的就是成就感。只有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我，一下子步入崗位，一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級(jí)的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒(méi)有來(lái)得及適應(yīng)新幼兒園，就要面對(duì)幾個(gè)新手老師?；顒?dòng)的難以開(kāi)展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個(gè)想法，但仍堅(jiān)持下來(lái)，應(yīng)因?yàn)榘l(fā)生了一些令我感動(dòng)和驕傲的事情。例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識(shí)一千多個(gè)。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來(lái)了漢卡片，我就利用下午飯后時(shí)間，請(qǐng)翔翔教大家識(shí)。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園。’今天早上他卻對(duì)我說(shuō)‘媽媽，快點(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個(gè)莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開(kāi)心！”當(dāng)時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭(zhēng)取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長(zhǎng)時(shí)間。例二：樂(lè)樂(lè)家住某地，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)與樂(lè)樂(lè)家人當(dāng)面溝通，只能通過(guò)小小的家園聯(lián)系本來(lái)匯報(bào)樂(lè)樂(lè)的情況。那天，因?yàn)橐粋€(gè)小誤會(huì)需打電話向樂(lè)樂(lè)媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂(lè)樂(lè)媽媽聊天后，我猜她是個(gè)非常愛(ài)自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂(lè)樂(lè)的性格有點(diǎn)怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。第二天，樂(lè)樂(lè)媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁(yè)半紙的。他寫到：“非常感謝wendy老師對(duì)樂(lè)樂(lè)的照顧和關(guān)心......”她的這些話讓我激動(dòng)半天。家園能開(kāi)誠(chéng)布公的合作，正式老師求之不得的`事情。有家長(zhǎng)的支持，我們就更有信心做好。例三：萱萱也是個(gè)吃飯難，還喜歡不分場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時(shí)，萱萱奶奶說(shuō)萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒(méi)有照顧好萱萱。為此，我們?cè)趯?duì)寶寶吃飯的問(wèn)題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長(zhǎng)幫老師端飯分給小組小朋友，誰(shuí)表現(xiàn)好、吃飯快，就請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)來(lái)調(diào)動(dòng)寶寶吃飯的積極性，并小有成效。在這個(gè)星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時(shí)，跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱現(xiàn)在很喜歡來(lái)這個(gè)幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話說(shuō)她在幼兒園的表現(xiàn)越來(lái)越好，不過(guò)就是喜歡在吃飯和上課的時(shí)候講話。她奶奶說(shuō)，萱萱經(jīng)常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺(jué)的不能說(shuō)話，我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，她說(shuō)是老師說(shuō)的。寶寶這么聽(tīng)老師的話，我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜歡來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。由以上這幾件事，我想表達(dá)自己對(duì)崗位的理解，要有“三心”，也要有集體榮譽(yù)感。在此，不想說(shuō)太多的大道理，我會(huì)用事實(shí)證明。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。幼師演講稿分鐘篇七親愛(ài)的孩子們：大家好呀！今天是一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是你們盼望已久的節(jié)日，我祝賀你們節(jié)日快樂(lè)，也向辛勤培育你們長(zhǎng)大的爸爸媽媽們深表敬意。今年的六一是你們?cè)谟變簣@階段的最后一個(gè)兒童節(jié)了。作為你們的老師，我當(dāng)然希望你們?cè)谧约旱墓?jié)日里，能實(shí)現(xiàn)自己平時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，能擁有更多的快樂(lè)，為金色的童年再增添上一份靚麗、一份難忘。作為一名幼兒園教師，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但是值得慶幸的是因?yàn)橛辛四銈儯悦磕旮惺芰还?jié)日的氣氛特別濃！看著在慶“六一”活動(dòng)中洋溢著燦爛笑容的你們，我仿佛又回到了那個(gè)純真浪漫的兒童時(shí)代，那些個(gè)讓我回味無(wú)窮的六一兒童節(jié)。充實(shí)而有意義的快樂(lè)的六一就這樣隨著我的童年的逝去而過(guò)去了，緊接著我就進(jìn)入了緊張而忙碌的39。中學(xué)時(shí)代、悠閑而輕松的師范生活，這些日子沒(méi)有那么多彩的兒童節(jié)陪伴我們，兒童節(jié)也成了我們遺忘的角落。慶幸的是，我當(dāng)了一名幼兒園教師，因?yàn)橛辛诉@份職業(yè)，因?yàn)橛辛四銈冞@些可愛(ài)的孩子，因而我又有了翹首以盼的、五彩繽紛的六一兒童節(jié)。現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，每年的六一都會(huì)收到爸爸媽媽、爺爺奶奶的不同禮物，因?yàn)檫@一天才是真正屬于你們自己的！你們可以開(kāi)心的蹦跳著，歡笑著！孩子們，希望你們不僅六一兒童節(jié)快樂(lè)，我也希望你們能一直快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)生活中的每一天！謝謝你們的聆聽(tīng)！幼師演講稿分鐘篇八各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家晚上好！老師是我從小就崇拜的人，直到有一天我選擇了幼師這一職業(yè)，當(dāng)時(shí)選擇幼師的緣由是覺(jué)得可以學(xué)唱歌、跳舞、彈琴、畫畫，安排工作后到幼兒園和孩子們一起快樂(lè)的做嬉戲玩耍。沒(méi)想到這個(gè)打算我堅(jiān)守了，我想在坐的老師中有比我堅(jiān)守更長(zhǎng)時(shí)間的、有和我一樣時(shí)間的、有的和十年前的我一樣剛走出校內(nèi)，走進(jìn)孩子們的身邊的！是什么讓我們選擇和堅(jiān)守這份選擇的.？我覺(jué)得是歡樂(lè)！無(wú)論是大人還是孩子都盼望自己歡樂(lè)，如何才能歡樂(lè)呢？記得有一個(gè)孩子一歲多就來(lái)幼兒園了，各方面力量較弱些，剛剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到生疏的環(huán)境，哭的很難過(guò)，再加上語(yǔ)言表達(dá)力量較弱，剛?cè)雸@的前一周主要由我來(lái)照看她，她哭得時(shí)候我就抱著她，給她介紹班里的各種玩具逗她快樂(lè)，帶她如廁幫她穿脫衣服，洗手、喝水、吃飯時(shí)邊引導(dǎo)他自己做邊關(guān)心她，睡覺(jué)也需要陪著，無(wú)論帶她做什么事情我都表現(xiàn)出很快樂(lè)，一天下來(lái)真的有點(diǎn)腰酸背痛、嘴巴干！最終有一天她笑著來(lái)幼兒園，還給我?guī)Я艘粋€(gè)笑臉的胸牌送給我，她的媽媽說(shuō)：她在家看到這個(gè)就說(shuō)嘻嘻田老師！早上來(lái)的時(shí)候要帶著，沒(méi)想到是送給我的！所以我覺(jué)得只要你歡樂(lè)，別人才能歡樂(lè)！感謝大家我的演講完畢！幼師演講稿分鐘篇九各位老師、各位家長(zhǎng)：大家好！我是?。ㄋ模┌嗟膞xx的媽媽，很榮幸能在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。因此對(duì)孩子的教育絕不但僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。聽(tīng)到兩位老師說(shuō)讓我作為我們班家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì)，我很是高興，但又聽(tīng)到說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷?