【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)，生怕遇見不良貸款的案例從而導(dǎo)致一灘壞賬。有幸參與這次的業(yè)務(wù)，也讓我感受到宏觀調(diào)控的影響，客戶同領(lǐng)導(dǎo)交談的內(nèi)容，有些不甚了解，但江總提出了一些細(xì)節(jié)性的針對問題讓我大感佩服，好的領(lǐng)導(dǎo)總是能夠一針見血地發(fā)現(xiàn)問題，并恰好地處理，此為領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。同時我也了解到老師們的壓力，他們作為放貸的最初環(huán)節(jié)，承擔(dān)極大的風(fēng)險，銀行作為跟錢打交道的金融機(jī)構(gòu)，作為社會經(jīng)濟(jì)的最重要的媒介，承擔(dān)信用中介、支付中介、信用創(chuàng)造、金融服務(wù)等一系列責(zé)任，而客戶經(jīng)理就把這種責(zé)任具體細(xì)分化，他們每筆貸款稍有差池，承擔(dān)的后果不堪設(shè)想。上行一直保持較快的發(fā)展速度，近幾年都會被列入《銀行家》前500的名單，并且資本充足率保持在11%以上，這在同行業(yè)中是值得驕傲的。因此，面對這樣的成績，上行的老師們在背后所付出的遠(yuǎn)不是我所能想像的，所謂“天道酬勤”，任何成功都沒有完美的捷徑可以走，我的路才開始，踏踏實實地走每一步就是最好的捷徑。第三個星期，俞老師交給我江蘇蘇寧電器有限公司的資料，要求我寫份調(diào)查報告的初稿。我問了很多企業(yè)的問題，網(wǎng)上也做了相應(yīng)資料的收集，按照老師的指示認(rèn)真完成。報告在老師眼里自然很幼稚，財務(wù)分析得不夠透徹，提出的結(jié)論意見也比較片面，專業(yè)術(shù)語不夠全面，寫作功底更不夠深厚，可是畢竟剛來，我相信經(jīng)過實踐的磨練，以后的報告我會得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時，我認(rèn)識到，現(xiàn)在的工作不只需要必備的專業(yè)技能，才藝、寫作、英語、計算機(jī)都成為工作以后必備的重要武器。世界在多元化，人才也需多元化，單一地熟悉某項技能不再受到青睞，只有全面地發(fā)展才能更好地滿足這個社會的要求，接任競爭的重?fù)?dān)，因此，完善自我將是現(xiàn)在和以后永恒的主題。第四個星期，領(lǐng)導(dǎo)休假回來，星期一照例開周會。他提出了廣東的一些大型民營企業(yè)在貨幣緊壓下資金鏈出問題從而倒閉的情況，提醒我的兩個老師注意風(fēng)險。上行南京分行自去年成立短短半年時間實現(xiàn)30個億的存款，發(fā)展迅速，但是不能一味地追求發(fā)展忽視宏觀背景。領(lǐng)導(dǎo)人休假了，心還是關(guān)心著工作，同時我也覺得自己不夠和實事聯(lián)系密切，平時不關(guān)注信息的收集，像辦公室的劉老師每天都很早到，第一件事情便是瀏覽經(jīng)濟(jì)實事要聞，銀行在社會中的特殊地位決定了第一時間跟著國家的政策作出回應(yīng)。許多法律的頒布，中國人民銀行的政策，必須第一時間掌握并采取行動，如今的社會是信息爆炸的時代，第一時間掌握信息，就是第一時間掌握主動權(quán)，被動地改變永遠(yuǎn)只能成為競爭中的落敗者，因此以后要提醒自己“今天你知道外面發(fā)生了什么?”一個月的實習(xí)即將過去，大學(xué)也離我遠(yuǎn)去，新的道路開始，人生的又一個起點(diǎn)。工作了才知大學(xué)的無知，學(xué)校里老師苦口婆心地灌輸你知識，工作了沒有任何人逼你，是你周圍的環(huán)境和工作的壓力使你感到自己不主動學(xué)習(xí)就會被淘汰，魯迅曾經(jīng)用日本留過學(xué)后藤野老師的東西時時地鞭策自己，我也會以大學(xué)的夢想時時激勵自己，有疼痛才會有知覺，疼痛越厲害，改變的動力會越大。感激領(lǐng)導(dǎo)一個月的照顧，感謝老師的親切和藹，在以后的工作中珍惜、爭氣、爭取就是對他們最好的回報。同時，個人覺得上行在南京開業(yè)半年，雖然公金這塊做的很出色，但個金也要加強(qiáng)。公司應(yīng)該在南京增加一些宣傳活動，甚至下半年可以在南京的高校多做一些宣講會，多和企業(yè)舉辦一些特色活動增加在南京的影響力度，例如上次有許建華行長帶領(lǐng)由團(tuán)員部組織的紫金山活動不僅有利于增強(qiáng)員工的體能，也起到了宣傳的作用。當(dāng)然上海銀行南京分行正在完善，各種機(jī)構(gòu)、各種規(guī)章制度的設(shè)置，各種活動都需要時間的醞釀和積煉，相信期待的培訓(xùn)和即將步入的崗位也將帶給我更多。外匯心得體會總結(jié)篇五(bec)、丹麥克郎(dkk)、瑞典克郎(sek)、奧地利先令(ats)、港元(hkd)、加拿大元(cad)、澳大利亞元(aud)、新西蘭元(nzd)、新加坡元(sin)、澳門元(mop)、馬來西亞林吉特(myr)等。主要外匯，主要的外匯貨幣有美元、歐元、日元、英鎊等等從外匯交易的角度講，一種貨幣要成為外匯必須有持續(xù)性的買盤和賣盤，而這需要滿足下列3種主要條件：(1)持有者必須相信這種具有儲藏價值的功能。(2)這種貨幣在國際貿(mào)易中必須可以作為計價的手段。(3)這種貨幣必須可以作為交易的媒介。目前，全世界有150多個國家，其中大約有30種貨幣屬于交易活躍的貨幣。單以這30種貨幣來說，每一種貨幣對其他貨幣一共有29種匯率，就會有435種不同匯率。目前世界外匯市場上重要外匯之間的基本格局是，大多數(shù)貨幣之間的基本定價關(guān)系仍以美元為主，美元的國際地位是與美國強(qiáng)大的發(fā)展實力和國際匯率制度形成與發(fā)展的歷史相聯(lián)系的。日本經(jīng)濟(jì)的飛躍和相當(dāng)實力使日元地位得以穩(wěn)固和擴(kuò)張。歐元是一個新生兒，歐洲區(qū)統(tǒng)一政策的強(qiáng)大后勁及其內(nèi)在經(jīng)濟(jì)實力決定了歐元必將成為21世紀(jì)與美元、日元統(tǒng)領(lǐng)外匯市場風(fēng)騷的重要貨幣。途徑，以少數(shù)的保證金從事大額外匯買賣交易，行情看漲時，先買入，后賣出，看跌時，先賣出后補(bǔ)回來沖銷，用極小的波動賺取中間的差價，獲取厚利，所以外匯投資者也經(jīng)常是主要外匯的供給及需求者。在上課期間，老師通過結(jié)合日本地震和本拉登之死對外匯市場走向影響分析，使我們更好地理解了外匯市場的運(yùn)作與現(xiàn)實生活中外匯與我們的緊密聯(lián)系。我們針對這兩件大事撰寫論文時所搜集的信息，也對我們的外匯學(xué)習(xí)起到了極大的推動作用。在外匯市場極其活躍的今天，這些知識無疑將在未來對我們有著巨大的積極影響。而上模擬交易平臺更是為我們提供了實踐的場