【文章內(nèi)容簡介】 ，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。三、總結(jié)。我相信，只有努力才會有成功的果實，作為171班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個171班的學(xué)生，不落下任何一個171班的學(xué)生，新的學(xué)期，新的開始，我會積極學(xué)習(xí)，完善個人素質(zhì)，著重班級的德育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。初一班主任工作計劃第一學(xué)期篇六全面貫徹黨的教育方針，認真向老教師、老班主任學(xué)習(xí)，努力配合其他任課教師的工作，抓好班內(nèi)常規(guī)工作，切實做好養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并努力提高學(xué)習(xí)成績。多和學(xué)生溝通，和他們談心，努力走進他們的生活，了解他們、體會他們，和他們做朋友，了解他們的思想動向，以便及時發(fā)現(xiàn)問題進一步做學(xué)生的思想工作！做好小學(xué)中學(xué)的銜接工作，幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。九月份:。貫徹校規(guī)、校紀，在此基礎(chǔ)上制定班規(guī)、班紀，把班委確定下來。分配好職務(wù)，各負其責(zé)；做好我驕傲、我自豪、我是贏家主題班會的準備，把任務(wù)分配給各個班干部，鍛煉他們的能力！十月份：布置好十一長假的作業(yè)，囑咐好學(xué)生安全問題；假期回來準備好家長開放日和月考工作；十月中旬帶學(xué)生去參加社會實踐，布置好相關(guān)工作；社會實踐過后，讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃計劃，迎接期中考試！十一月份：期中考試總結(jié)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在班里實行一幫一互助小組，開展班內(nèi)各項評比工作，使同學(xué)們有競爭意識！十二月份：中旬組織好中外文化交流活動，充分發(fā)動同學(xué)們的積極性，自己組織，每個同學(xué)都參與進來，鍛煉學(xué)生們的組織能力；讓學(xué)生做好復(fù)習(xí)計劃，準備迎接期末考試。王建軍。初一班主任工作計劃第一學(xué)期篇七漫長的假期結(jié)束了，我又回到的工作崗位上來了。新學(xué)期開始時，我從副班主任成長為一名班主任。作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學(xué)的還有很多，當(dāng)班主任和當(dāng)任課教師有很大的區(qū)別，班主任要時時刻刻走在學(xué)生的旁邊，照顧他們的學(xué)習(xí)、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的認識到了我存在的責(zé)任和義務(wù)，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：我班有學(xué)生43人。學(xué)生們剛到一個新的環(huán)境中，對于學(xué)校的校紀校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學(xué)校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的`社會主義建設(shè)者和接班人。鼓勵學(xué)生每天寫日記，強調(diào)每周寫周記，既能及時反映學(xué)生的思想動態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫作能力，周記堅持每周必改。開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個同學(xué)寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的機會，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干部負責(zé)安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo)，班干部達到人人有責(zé)負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學(xué)。堅持每月一次主題班會，讓學(xué)生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神。利用第一周的班會和開學(xué)教育的時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。紅五月活動。全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測。第一周進行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。青春期教育為學(xué)生邁入初二做準備。以我寫我自己為題進行自我總結(jié)和認識，結(jié)合寫學(xué)生評語。期末考試總動員。主題班會：《怎么過一個愉快的寒假》和學(xué)生放假前教育。期末考試。布置寒假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。初一班主任工作計劃第一學(xué)期篇八我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。第一周：第二周：慶祝教師節(jié)。第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。第六周：組建班級運動隊，迎接學(xué)校運動會。第七周：班級辯論賽。第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。第九周：復(fù)習(xí)迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會實踐。第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。第十四周：一二九慶?；顒印５谑逯埽洪_展學(xué)習(xí)黨章活動。第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。第十八周：期末考試。初一班主任工作計劃第一學(xué)期篇九本學(xué)期我擔(dān)任了初一3班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的`開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。初一是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：我班現(xiàn)有學(xué)生35人，其中男生19人，女生16人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標：學(xué)習(xí)勤奮有上進心。言行文明有感恩心。做事勤懇有責(zé)任心。做人踏實有自信心。據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。開展有益的文體活動