【文章內(nèi)容簡介】 、網(wǎng)球、籃球、足球、皮球等。藝術(shù)體操——球操的錄像帶、磁帶等。自制獎牌若干。一、開始部分。熱身運動，幼兒隨音樂《健康歌》做活動身體關(guān)節(jié)的動作。二、基本部分。談話：你喜歡什么樣的運動?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演。播放錄像，幼兒邊看教師邊講解。引導幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。我們的活動室里有許多球，我們?nèi)フ乙徽?、玩一玩好不?每個幼兒拿一個球，請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。分散游戲，引導幼兒各自想出各種玩球的方法。交流學習各種玩球方法。給球搬家。(1)引導幼兒想一想一個人怎么給球搬家。(2)鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。(3)引導幼兒想一想兩人合作怎么搬運?(4)集體游戲：胸夾球。(5)集體游戲：背夾球。(6)闖關(guān)游戲，給獲勝隊頒發(fā)獎牌。三、結(jié)束部分。做放松活動，離開活動室。利用課間活動繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索各種球兒玩法。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。中班幼兒體育活動教案篇八中班孩子的肢體發(fā)展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子會玩但沒有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調(diào)能力，所以對于中班的幼兒來說游戲則是一種的教育手段。寓教于樂，寓教于游戲之中。通過體育游戲：捉老鼠，讓幼兒以老鼠的角色參與游戲。讓幼兒在有趣的情境中練習鉆的動作，體驗游戲活動的快樂。二、說活動目標：練習鉆的動作，及學習彎腰半蹲走。提高幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性及持久性。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，享受戶外活動的樂趣，愿意參加鍛煉。三、說活動準備：圓形場地、熟悉小老鼠兒歌。小老鼠頭飾5個。四、說活動重難點：練習鉆的動作。五、說教法：根據(jù)中班孩子的特點，我主要采用了講解、演示、示范等教法。六、說學法：孩子的樂趣是在“玩中學”“玩中練”及寓教于樂，寓教于游戲之中，幼兒在“捉老鼠”的活動中，通過觀察、鍛煉從而來練習鉆的動作技能。七、說活動過程：（一）、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外進行活動。要求：走成一個圓形，并且是男孩女孩交替站立。（為了發(fā)展水平能力基本相等）。做《模仿操》進行熱身運動。（二）新授《捉老鼠》。出示老鼠圖片。（讓幼兒說出老鼠的壞處，引導小朋友做個老鼠籠捉住它）。讓幼兒背誦小老鼠兒歌。老師講解游戲規(guī)則。（1）選5名小朋友戴上老鼠頭飾，站到圈內(nèi)。（2）其余幼兒手拉手成一個圓圈當老鼠籠。要求：手拉手自然平放，不要上舉也不要下拉，預防小老鼠鉆不過。雙腳自然站立，在小老鼠鉆的過程中，腿千萬不要伸開，預防將小老鼠絆倒。還有身體不能隨便下蹲。小老鼠籠做好了，我們一起念兒歌，當說到“它”時，全體幼兒蹲下，捉住小老鼠。（老鼠籠演示一遍）。（3）小老鼠要求：首先要排成一隊，但不要太擠，當兒歌開始說的時候，我們開始挨著老鼠洞一個一個地鉆，不能掉洞。鉆的時候要彎腰低頭，半蹲走，不能抱站著的小朋友，也不能推前面的小朋友。當兒歌結(jié)束的時候，誰在圈內(nèi)就表示被捉住了，誰在圈外就表示沒有被捉住，被捉住的幼兒充當老鼠籠，游戲繼續(xù)進行。（小老鼠演示一遍）。幼兒練習游戲。（盡量讓每一個幼兒都有一次鉆的機會，并在每次活動結(jié)束時，都有一次小結(jié)。）。八、活動結(jié)束：做放松運動。（小星星律動）。老師小結(jié)：師：我們今天做的是什么游戲呀？幼：捉老鼠。師：捉老鼠的時候，我們要彎腰半蹲走路，也就是鉆的動作，我們在玩游戲的時候，千萬不能推，也不能擠，一定要注意安全。（強調(diào)本次活動的主要目的和安全的重要性）。小朋友在老師的帶領(lǐng)下回教室休息。中班幼兒體育活動教案篇九扭扭車、三輪車、獨輪車。發(fā)展幼兒大肌肉運動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。通過游戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法，體驗玩車的快樂。初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。扭扭車：a、能用不同的方法讓車子往前，例如：坐在車上，雙手握住車把手扭動；雙膝跪在車上，雙手握住車把手扭動；單膝跪在車上，一只腳蹬地使車子往前等。b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋，能掌握車速，不讓車子滑到橋邊。c、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。三輪車：a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒，讓幼兒知道“交通規(guī)則”。b、設(shè)置障礙，讓幼兒在障礙中呈s形往前行駛。c、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人騎車，一人站在車后，在規(guī)定的路線上行駛。獨輪車：a、樂意推動獨輪車，掌握平衡。b、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運西瓜，送禮物等。從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導，都應該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。中班幼兒體育活動教案篇十。舞獅游戲，動作協(xié)調(diào)一致。，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。，彩球。，錄音機。（一）準備活動：幼兒聽信號變速走或跑。，鼓聲快，幼兒就走得快；鼓聲慢，幼兒就走的慢。（二）游戲舞獅教師出示舞獅玩具，引發(fā)幼兒興趣。教師：小朋友，你們看過舞獅嗎？下面我們就來玩舞獅的游戲。，聽老師的鈴鼓聲游戲。，幼兒兩人一組。（三）游戲舞獅玩繡球。教師講解，幼兒師范：幼兒三人一組，一個人當舞彩球的39。人，手持彩球逗引獅子跳舞。另外兩人分別當舞獅頭的人和舞獅尾的人。然后，三個人相互配合，進行走，跑，跳的練習，試著將獅子舞起來。幼兒游戲。幼兒自己商量分配角色，合作練習舞獅。此活動可在晨間鍛煉時繼續(xù)進行，引導幼兒想出多種舞獅的動作。體育活動—舞獅，具有競爭、競技和趣味性強的特點，有一定的激勵程度，幼兒參與的欲望一般都比較強烈，這就使得他們在參與過程中比較容易忘乎所以，也會不同程度地產(chǎn)生一些激動情緒，在加上體育活動中允許幼兒自由發(fā)揮、自由活動，在這其中，我們老師也無法完全預料到活動過程中會發(fā)生什么事情。因此，在組織幼兒開展舞獅活動時，一定要多觀察幼兒的行動，再給予適當?shù)奶嵝选１热?，我們小朋友在游戲時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小朋友們之間總不免有你推我，我撞你的行為，這樣的行為其實很危險，我把觀察到的現(xiàn)象告訴大家，讓全班的孩子一起來評價，一起來解決，怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲“分角色”解決了以上問題，讓孩子們明白獅子表演不能掉隊，走路時不推不擠，還能有秩序地一個跟著一個走。又如：結(jié)合大型玩具游戲舞獅，大型玩具是孩子們特別喜愛玩的，在玩之前，我們先檢查了一下大型玩的安全性，但在玩滑滑梯過程中，發(fā)現(xiàn)小朋友們喜歡從下爬到上，再倒滑下去，而且是頭朝下地滑。發(fā)現(xiàn)了這種情況，我們首先做的事情是制止，然后根據(jù)這些情況，找一些相關(guān)的圖片及錄像來給小朋友們一起看，讓孩子們知道身上的任何部位碰傷，出血了都很疼痛，而且有可能會有發(fā)炎、發(fā)燒或是有更加危險的事件發(fā)生。由此，小朋友們被錄像中的小女孩的疼痛感受到：玩滑滑梯時更要注意不能倒滑，不能從高往下跳等。我們在不斷地觀察，不斷地提醒教育中提高了幼兒的自我保護能力，也增強了幼兒的自我保護意識。中班幼兒體育活動教案篇十一說活動來源：為了充分廢舊材料，我看到幼兒園訂的報紙在看過后就被丟棄在一邊，都是沒有用的了，而我們卻在為教具的事情而在發(fā)愁，你說買新的吧，用過后就沒有什么實際意義，所以我就結(jié)合我們班這個月的主題“吐魯番的葡萄熟了”中的體育活動，“騎馬”“過河”等，把當中的一些玩法合并成不全新的一個教學活動，展示給小朋友們。為了充分利用廢舊材料，小朋友們們騎的馬，我都是用報紙來做的。設(shè)計思路：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標。在體育游戲設(shè)計組織過程中，一是強調(diào)安全意識，體育游戲具有競技和趣味性，幼