【文章內(nèi)容簡介】 的芬芳，感受共同成長的樂趣。有效促進(jìn)了學(xué)校誦讀活動的開展和和諧家庭建設(shè)。學(xué)校利用“紅領(lǐng)巾”廣播站，開辟經(jīng)典詩文誦讀欄目，時(shí)間在每天中午13點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)播出?；蛘垖W(xué)生帶領(lǐng)大家朗誦，或播放主持人的朗誦古詩磁帶，或介紹詩人的奇聞逸事，讓學(xué)生耳聞目睹古往今來博大精深的文化精髓，在欣賞中得到情感陶冶。每學(xué)期評選一次“誦讀之星”，人人參與，不限制名額，只要達(dá)到規(guī)定要求，均可以成為經(jīng)典誦讀之星，并根據(jù)掌握詩詞的篇數(shù)來確定“三誦讀之星”、“四誦讀之星”、“五誦讀之星”。同時(shí)評選“書香家庭”以此達(dá)到熟讀成誦和擴(kuò)大誦讀范圍的效果。一年多來，學(xué)校開展的豐富的大型經(jīng)典誦讀活動：“童聲詩韻，做陽好少年”、“中華頌書寫經(jīng)典比賽”、“經(jīng)典誦讀主題班會”、“經(jīng)典誦讀pk賽”、“經(jīng)典誦讀詩畫展”、組織學(xué)生參加區(qū)里的經(jīng)典誦讀精品節(jié)目展演等。學(xué)生們通過背、唱、演、說、畫等形式，從詩詞里感悟到了中華詩詞的精粹，感悟到了許多做人的真諦。(一)形成了學(xué)校的特色文化如今，經(jīng)典誦讀已經(jīng)作為學(xué)校一校一品特色項(xiàng)目來打造。在校園里，每天總能聽到經(jīng)典詩詞的誦讀聲，一朝一夕，課內(nèi)課外，校園處處散發(fā)著濃郁的書香氣息，到處閃現(xiàn)著一個個天真活潑、“滿腹經(jīng)綸”的孩子，形成了以“經(jīng)典誦讀”為主題的特色校園文化，學(xué)校真正成為了孕育儒雅少年的搖籃。(二)豐盈了學(xué)生的精神世界千百年來人們似乎已習(xí)慣于將讀書作為一種成就未來幸福的手段，中國人的傳統(tǒng)文化里有著“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”的理想憧憬。在應(yīng)試教育背景下，讀書總是與考試聯(lián)在一起，這樣的讀書不僅機(jī)械、乏味，甚至是痛苦不堪的。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，讓讀書變成一種享受，才能真正豐富學(xué)生的精神世界，這才是實(shí)施素質(zhì)教育的最重要途經(jīng)。只有讓學(xué)生在誦讀中找到了樂趣，體驗(yàn)到了快樂，讀書才能真正成為學(xué)生的一種需要。(三)提升了師生的人文素養(yǎng)誦讀要成為一種精神享受，要豐厚一個人的人文素養(yǎng)，就必須走出“一切為了分?jǐn)?shù)，一切服務(wù)于考試”的怪圈，重構(gòu)校園誦讀生活。真正意義上的誦讀不僅僅是一個識記認(rèn)知過程，而是融入了情感、態(tài)度的全身心投入的過程，是一種讀者與作者之間的心靈對話。風(fēng)聲、雨聲、誦讀聲，聲聲有情，讀出詩情畫意、讀出人文情懷，從而真正培育孩子的誦讀興趣，讓孩子和教師喜歡古詩，讓誦讀成為師生的一種生活方式。難怪六年級的楊曉莉同學(xué)在誦讀經(jīng)典心得中這樣說：“自從開始經(jīng)典誦讀以來，我再也不怕朗讀了，以前每次老師請同學(xué)們朗讀，我總是干著急，不敢讀，即使讀了聲音也像蚊子叫?，F(xiàn)在不同了，因?yàn)楣旁娫~簡短有味道、有節(jié)奏，我很喜歡讀，常常會情不自禁地大聲朗誦。雙休日回家后，我經(jīng)常召集小區(qū)里的小伙伴背給他們聽，讒死他們了?，F(xiàn)在有幾個小伙伴居然也在悄悄地背誦呢，還說約定時(shí)間要向我挑戰(zhàn)，我可得加油啦!要是輸了，那可倒八輩子霉了?！薄昂⒆拥男模拖翊禾斓哪嗤?，播什么種，就發(fā)什么芽。”“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江河”，學(xué)生的人生之塔不是一磚一瓦構(gòu)建的，需要從現(xiàn)在起日積月累，奠基豐厚的智力背景和人生底蘊(yùn)?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸”，在誦讀中華經(jīng)典之路上，我們相信，一批彬彬有禮，團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、自信自強(qiáng)的“陽光少年”在蔡家場小學(xué)這個充滿朝氣的陽光校園中將會不斷涌現(xiàn)!經(jīng)典誦讀主持詞中華經(jīng)典誦讀比賽致辭經(jīng)典誦讀報(bào)道稿經(jīng)典誦讀活動報(bào)道稿國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞關(guān)于經(jīng)典誦讀的手抄報(bào)中華經(jīng)典誦讀比賽上的致辭小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀工作匯報(bào)誦讀經(jīng)典心得體會個字篇六最近，我讀了一本名為《經(jīng)典誦讀》的書籍。這本書不僅給我?guī)砩羁痰乃伎?，而且也改變了我的概念。在?jīng)典與當(dāng)代生活之間，我感受到了無法想象的聯(lián)系。本文將闡述我對《經(jīng)典誦讀》的心得與體會。第二段：經(jīng)典的魅力經(jīng)典作品在傳世間為什么能夠長久地存在？因?yàn)樗鼈兠鎸Φ氖侨诵詥栴}，能深入人心，引發(fā)共鳴。而且，經(jīng)典作品具有普遍性，無論你在任何時(shí)代都會有觸感。例如，《論語》中孔子的思想與現(xiàn)代的成功學(xué)十分相似，這也證明了它的普遍性。除此之外，經(jīng)典作品還具有美的魅力，通過自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)出各種美。例如，中國古典小說《紅樓夢》中詳盡的描寫和色彩鮮艷的人物讓人相信，美是存在于內(nèi)心與外在于一體的。第三段：經(jīng)典誦讀的重要性經(jīng)典誦讀的目的在于理解和接受它們的思想，而不僅僅是簡單地閱讀。經(jīng)典誦讀對于研究中國文化有重大作用。如果沒有誦讀經(jīng)典，我們不能理解中國文化的特殊性，并不能真正地了解中國。通過與古時(shí)的人交流，經(jīng)典不但能夠改善我們的價(jià)值觀，而且能夠影響我們的生活方式。第四段：經(jīng)典與現(xiàn)代社會的聯(lián)系經(jīng)典作品能夠讓我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會。閱讀經(jīng)典作品能夠讓我們看到更多的世界，讓我們擁有更廣闊的眼界，更深刻的思考以及更加完整的看待這個世界。例如，錄取理由。通過理解中國古人的孜孜不倦的努力與刻苦，能夠幫助我們更好地面對日新月異的現(xiàn)代社會。第五段：總結(jié)經(jīng)典作品是中國文化的重要組成部分，是中國文化傳承的重要工具。經(jīng)典誦讀不僅可以開闊我們的視野，讓我們?nèi)ネ昝雷晕?。更讓我們更好地理解歷史、哲學(xué)和文化的影響，并且獲得新思路和智慧。因此，我們應(yīng)該保持對經(jīng)典的敬畏和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，將其帶入我們的生活中。誦讀經(jīng)典心得體會個字篇七第一段：引言 （字?jǐn)?shù)：100字）中國傳統(tǒng)經(jīng)典是中華文化的瑰寶，誦讀經(jīng)典是中華民族精神的血脈。誦讀經(jīng)典不僅有利于提高語文素養(yǎng)，也對陶冶情操、塑造人格有著重要的作用。通過誦讀經(jīng)典，我深刻地體會到了中華文化的博大精深，更激發(fā)了內(nèi)心的愛國之情和文化自信。下面，我將以我誦讀《論語》、《大學(xué)》、《中庸》的經(jīng)歷為例，分享我對中國經(jīng)典誦讀的心得體會。第二段：《論語》：道德修養(yǎng)的指南 （字?jǐn)?shù)：200字）《論語》是中國古代的經(jīng)典之作，它以語錄的形式記錄了孔子及其弟子的言行，圍繞道德修養(yǎng)展開了對話。在誦讀《論語》時(shí)，我深受孔子的思想和學(xué)識的感染。他的言談舉止莊重，處處體現(xiàn)著對道德、禮儀的追求。通過誦讀《論語》，我明白了做人要有修身齊家治國平天下的宏偉理想，并且要通過言行舉止來塑造自己的品性?！墩撜Z》為我明確了人生的目標(biāo)和價(jià)值觀，使我意識到只有修身齊家治國平天下，才能真正做一個有道德、有修養(yǎng)的人。第三段：《大學(xué)》：修身齊家治國平天下的方法 （字?jǐn)?shù)：200字）《大學(xué)》是一本以教育為主題的書，是儒家經(jīng)典《禮記》的一部分?！洞髮W(xué)》的核心思想是“修身齊家治國平天下”，他告訴我們，只有從自我做起，努力修身，培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)，才能達(dá)到個人的完善。通過誦讀《大學(xué)》，我明白了為人處世的原則和方法，學(xué)會了如何善待自己，如何樹立正確的家庭觀，如何對待身邊的人和事，如何以積極的態(tài)度奉獻(xiàn)社會。誦讀《大學(xué)》不僅給我指明了道路，也給了我啟示，讓我在生活中學(xué)會了如何更好地修身養(yǎng)性，提高自己的綜合素質(zhì)。第四段：《中庸》：道德的樞紐 （字?jǐn)?shù)：200字