【文章內容簡介】 準測量的觀測和計算方法。掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。二、實習準備。導線測量每組領用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺。水準測量每組領用：ds3水準儀(帶腳架)1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本。碎部點測量每組領用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干。自備：鉛筆(3h或4h)、橡皮擦、直尺。三、實習原理。利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。平面控制測量方法的方法和原理。四等水準測量的方法和原理。視距測量的方法和原理。四、實習具體過程?，F(xiàn)場選圖根點時導線點應選在地勢較高、質堅硬、長期保存和便于觀測的地方。相鄰導線點間通良好，便于測角、量邊。導線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點。導線邊長應大致相等，避免過長、過短，相鄰邊長之比不應超過三倍。在進行邊長和角度測量之前我們應先對經(jīng)緯儀進行檢查：照準部水準管軸應垂直于豎軸。望遠鏡視準軸應垂直于橫軸。橫軸應垂直于豎軸。十字絲豎絲應垂直于橫軸。在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作。另外在進行測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點a、b，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目標a讀出水平盤讀數(shù)。再將目標對準另一目標b讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標b讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回a讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計算出指標差x。五、實習內容。我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視狀況也不大理想，給我門測量帶來了必須的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點，選出5個控制點，選點時注意所選點的通視效果，以及兩點間距離的控制，選好點后用油漆做好標記，作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進行了詳細的測量，其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量。在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，采用測回法，消除誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調換了儀器，才識的測量的結果真確，在允許的誤差范圍之內，同時小組其他成員進行即及時的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間。之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的使用，進一步熟悉四等水準測量的過程，簡單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，如果不符和要求，則應分析原因進行反工重測。進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作，首先是準備工作，準備畫圖儀器和畫圖板。注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開始了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進行處理，并逐步的開始展繪控制點。根據(jù)控制點的坐標將其展繪于方格內，在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設經(jīng)緯儀，在碎部點處設置對碎布點進行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采用支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后，將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查。最后進行地形圖的整飾，一些標志性的地物標記在地形圖上面，準確表達出彼此之間的關系。六、實習心得。本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習，我有所收獲，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提高，個性是透過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，透過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，增強了自己的業(yè)務技能，這主要是因為在這次實習中透過對經(jīng)緯儀的超多應用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。實習是大家共同合作完成的任務，光憑借一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務。對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時必須要本著嚴謹態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學習過程中，這種態(tài)度也是十分重要的。計算機專業(yè)畢業(yè)實習報告表篇六xx三樓時空電腦宏圖三胞邊上。[實習目的]。通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。[實習內容]。能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力。計算機專業(yè)畢業(yè)實習報告表篇七見習時間：20xx年x月xx日x月xx日。見習單位：xxx實訓基地。見習目的：專業(yè)見習是計算機系專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的為：同學們在學習了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習，在了解企業(yè)概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面內容的整體概念進行分析，學會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強實踐能力。通過實習，參加一定的實踐活動和技術體驗，了解企業(yè)的需求、所具備的基礎及存在的問題，了解國情，增強學好專業(yè)的信心和從事計算機工作的激情和事業(yè)心，為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好的基礎。通過實習，調查、了解企業(yè)的運行機制，參與企業(yè)具體的軟件開發(fā)工作，提高社會實踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力。（一）見習地點：xxx產(chǎn)品實訓基地。時間：20xx年x月xx日到20xx年x月xx日。（二）產(chǎn)品實訓基地概況：xx，歷史上就是富庶之地。處在xxx平原的中心地帶，土地肥沃，氣候適宜，水源充足，物產(chǎn)豐富。“嘉禾熟，天下足”，天時地利人和。歷史上xx傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達。xx的紡織、皮革，xx的服裝、箱包，xx的蠶絲、化纖一直是經(jīng)濟發(fā)展的頂梁柱，也是傳統(tǒng)意義上吸收就業(yè)的“大戶”。創(chuàng)建于20xx年x月的ibm軟件產(chǎn)品實訓基地正是在這大背景下孕育而生的，從開學至今，已實訓長期班學員xxx多人、短期實習生xxx多人，接受x個月班ibm中級軟件工程師班培訓的學生現(xiàn)在xx%以上已經(jīng)順利進入軟件行業(yè)就業(yè)。在xx科技城的支持下，ibm軟件產(chǎn)品實訓基地躊躇滿志：20xx年將繼續(xù)做好教學工作，目標培訓xxx人；到20xx年將建成一座占地面積xx畝、可容納xxx人學習和生活的綜合性實訓校區(qū)。屆時學院也將成為xxx地區(qū)乃至全國重要的高級技術人才培訓基地，向社會輸送更多的高品質、專業(yè)化高級軟件人才。：晨會，x院長的職業(yè)生涯規(guī)劃的講座、演講比賽、拓展訓練、科技工業(yè)園的參觀、一天半的技術學習、軟件行業(yè)的分析、與xx院長的座談會、xx之旅、xx一日游。x個星期的見習生活已經(jīng)結束了，這x個星期感覺過的好快。雖然短暫，但卻那么的令人難忘。其實在去xx的x個星期前，我就期待著、憧憬著，甚至那一段日子課都上不進去。進入大學已快有x年了，雖然我一直讓自己忙碌著，在系里做干部，在班上當班長，但是我一直不清楚自己真正要的是什么？？有一點迷茫，沒有具體的規(guī)劃，把自己弄的筋疲力盡，而且沒有一個明確的奮斗目標。經(jīng)過這次見習，至少我知道接下來的大學生活該怎樣度過。人的這一生就是一個不斷成長，不斷進步，不斷成熟的過程。那么我想先回憶一下見習x天的經(jīng)過及內容：晨會、應久良院長的職業(yè)生涯規(guī)劃的講座、演講比賽、拓展訓練、科技工業(yè)園的參觀、一天半的技術學習、軟件行業(yè)的分析、與應久良院長的座談會、西塘之旅、上海一日游；這是一個完整的行程，每