【文章內(nèi)容簡介】 想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過豐富多彩的活動形式，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關(guān)愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己。如三月份圍繞學雷鋒紀念日、婦女節(jié)、植樹節(jié)、全國中小學生安全教育日等，開展主題教育；四月份開展清明祭掃、春季社會實踐活動；五六月份將兒童節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)結(jié)合在一起舉行豐富多彩的活動。以《少年向上真善美伴我行》讀本為基礎(chǔ)，組織開展多種形式的教育讀書活動。組織開展“少年向上真善美伴我行”征文大賽、主題演講比賽。通過閱讀讀本、主題演講、主題班會的開展，加深對真善美的認識，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，從我做起、從小事做起，踐行真善美，弘揚傳遞正能量。學校將根據(jù)教育局關(guān)工委具體要求，推薦優(yōu)秀征文和選手參加市級比賽。，打造有影響力的少先隊品牌活動。本學期，大隊部將著力開展好“三年級十歲成長禮”“六年級畢業(yè)禮贊”“校園文化藝術(shù)節(jié)”等少先隊品牌活動。創(chuàng)新活動儀式，力求每一次活動更具意義，更具實效，成為每一個隊員成長中難忘的時刻?；顒油瑫r，注重媒體宣傳，擴大活動的影響力。（三）進一步做好少先隊宣傳陣地建設(shè)。加強學校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。強化輔導(dǎo)員責任意識，不斷提升輔導(dǎo)員的管理水平，提高班隊集體建設(shè)的水平。加強少先隊小干部隊伍建設(shè)。培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。做好日常宣傳陣地工作，按時、就事出好班級板報，至少每月一期，根據(jù)實際情況改變；精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標；精心策劃紅領(lǐng)巾廣播站欄目，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的作用，及時將時事、新聞、少先隊活動情況進行宣傳。并力求做好、做實，使其成為展示少先隊員風采的一個窗口。3．關(guān)注弱勢群體。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理，建立體質(zhì)學生檔案，采取切實有效措施，做好幫扶工作。重視心理健康教育，各中隊輔導(dǎo)員負責隊員的心理咨詢工作，及時幫助學生妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。四、具體工作安排：三月份：懷理想，樹新風。，健全和完善各項常規(guī)評比標準。（學雷鋒活動、“三八”婦女節(jié)活動、“愛綠護綠”活動、“安全教育日”主題活動）。四月份：學英模，見行動。1．組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。2．觀看愛國題材教育影片。3．三年級十歲成長禮。五月份：紅五月，促我學。《成雅記》。六月份：展風采，慶“六一”1．開展慶“六一”活動。3．少先隊工作總結(jié)，相關(guān)資料歸檔。4．布置暑期工作。第二學期少先隊工作計劃篇七以建設(shè)“品牌學?！睘槟繕耍钥茖W發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習、全面發(fā)展”的要求，以學校工作計劃為指針，以“建設(shè)公民生活”為行動綱領(lǐng)，以“習慣養(yǎng)成”為突破，從基礎(chǔ)德育入手，加強組織建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設(shè)社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻。品牌意識：結(jié)合學校實際，少先隊工作因地制宜，以“活動育人”的特色為抓手，開展豐富多彩的體驗教育活動。不同年級、班級甚至學科老師根據(jù)自身特點開展多層次多樣化有針對性的德育教育活動，讓兒童的道德生命在活動中成長。服務(wù)意識：繼續(xù)搞好少先隊陣地建設(shè)和隊伍建設(shè)。開展少先隊優(yōu)秀中隊的評選活動，推動少先隊基層組織建設(shè)。結(jié)合少先隊重大節(jié)日開展豐富多彩的隊活動，豐富隊員生活，培養(yǎng)隊員的多種能力。全面營造良好的育人氛圍，不斷推進和深化素質(zhì)教育。（一）加強少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，優(yōu)化隊文化建設(shè)。繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗、開展“班風正、學風好、班級文化鮮明（班訓）”的優(yōu)秀班集體評比。從起居生活、日常禮儀、課堂要求、課間行為、集會表現(xiàn)、與人相處等方面進行長效性檢查，每天公布，每月總結(jié)，考核優(yōu)勝班級。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。本學期，大隊部將進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益，努力讓少先隊員在自己的舞臺中展示自己的才能與特長。本學期起，在紅領(lǐng)巾廣播臺增設(shè)“行規(guī)點評”欄目，抓住“禮儀、衛(wèi)生、紀律”這三個關(guān)鍵詞，針對校園里學生的各種行為，進行麻辣點評，從日常生活的每一個細節(jié)開始，強化學生良好習慣的養(yǎng)成。另外，輔導(dǎo)員老師要加強廣播站活動的宣傳，少先隊發(fā)動大隊干部督促隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓紅領(lǐng)巾廣播發(fā)揮實效。（二）開展豐富的活動，提升德育的品位，推進少先隊文化的和諧發(fā)展。活動對少先隊員來說是一種體驗，更是一種收獲。在某種意義上說，對他們的教育才會更加深刻。本學期，少先隊繼續(xù)開展“情牽北京暢想奧運”的第三、第四階段的綜合實踐活動，中大隊將承辦“情牽北京暢想奧運”大單元主題的觀摩隊活動。四——六年級開展“科學購物”的大單元活動。本學期，繼續(xù)深入推進習慣養(yǎng)成的主要抓手為“每月一事”和示范引領(lǐng)。每月一事，主題：3月，科學購物——綠色消費的主題；4月，與春天約會——自然的主題；5月，記住爸爸媽媽的生日——感恩的主題；6月，歌舞——藝術(shù)的主題。少先隊將與校長室、學校教導(dǎo)處聯(lián)合，更好地開展讓學生長智慧，明事理的活動，如法制教育、感恩教育、誠信教育、維權(quán)教育等。三月，開展“”消費日主題活動〈綠色消費教育〉﹚；四月，帶學生走出校園，感受美麗的`春天；五月舉行母親節(jié)慶?；顒?，向母親表心意，學會與媽媽共同分擔家務(wù)，開展“記住爸爸媽媽的生日”活動，進行感恩教育；六一舉行大型藝術(shù)活動，讓學生用歌舞等形式慶祝自己的節(jié)日……通過各種喜聞樂見的形式，讓學生感受到倫理道德的啟迪和熏染，提高德育的整體效應(yīng)。（三）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育的環(huán)境，重視少先隊文化建設(shè)中的人本因素。馬克思說：人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。一支具有先進理念的教師隊伍，其本身就是現(xiàn)代校園少先隊文化的一個活的因素。本學期，我們要加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經(jīng)驗交流，進一步明確輔導(dǎo)員職責，協(xié)助班主任做好班級中的各項事務(wù)。逐步完善班主任的考核獎勵制度。新時期的少先隊輔導(dǎo)員，除了會搞活動、會搞管理，還要懂理論、會研究，在掌握少先隊基本理論的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合實際“與時俱進”，創(chuàng)新少先隊的教育內(nèi)容、教育形式、教育評價、輔導(dǎo)藝術(shù)。自覺發(fā)揚勤奮求實、敢于爭先、銳意創(chuàng)新的精神，不滿足于一般性地完成任務(wù)，努力創(chuàng)出少先隊工作特色。大隊部第一周開始常規(guī)檢查。每月一事：科學購物——綠色消費的主題。布置學校宣傳櫥窗。各班完成教室環(huán)境布置，圍繞每月一事主題出好第一期板報，迎接學校檢查評比。繼續(xù)實行每周一升國旗，每周三紅領(lǐng)巾廣播制度。每月一事：與春天約會——自然的主題。各班出好第二期“愛國主義教育”?？诎鍒蟆＜t領(lǐng)巾廣播制作緬懷烈士專欄節(jié)目。清明掃墓活動。中大隊承辦“情牽北京暢想奧運”大單元主題隊活動。每月一事：記住爸爸媽媽的生日——感恩的主題。各班出好第三期板報，主題：向勞動者致敬。紅領(lǐng)巾廣播制作“勞動節(jié)”、“母親節(jié)”、“夏季安全”等專欄節(jié)目。開展“情牽北京暢想奧運”系列活動。每月一事：歌舞——藝術(shù)的主題，歡慶“六一”兒童節(jié)。紅領(lǐng)巾廣播制作有關(guān)“端午節(jié)”、“自信應(yīng)考”等專欄節(jié)目。開展“情牽北京暢想奧運”系列活動，并寫好活動總結(jié)。評選優(yōu)秀紅領(lǐng)巾值勤員、優(yōu)秀大隊委。完成對學生的單項星級制度考核，評選“五星學生”，進行表彰獎勵。布置暑假生活。第二學期少先隊工作計劃篇八一、指導(dǎo)思想：圍繞學校中心工作，發(fā)揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，推進學校素質(zhì)教育發(fā)展。積極開展體驗教育活動，加強少先隊組織建設(shè)，力爭使我班少先隊工作再上新臺階。二、工作目標：加強我校少先隊組織自身建設(shè)，努力做到：活動要創(chuàng)新，建設(shè)要發(fā)展，服務(wù)要到位。初步實現(xiàn)少先隊工作從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。三、工作要點：利用每周一的升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。2積極開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動中隊員們的內(nèi)心體驗，強調(diào)行為習慣的養(yǎng)成。開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。開展“學雷鋒、樹新風”教育活動，引導(dǎo)學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨處時做“小主人”。繼續(xù)落實開展五項競賽活動。如：紅領(lǐng)巾、?；盏呐鍘А⑿袨槠焚|(zhì)、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。利用晨會、集會、黑板報等形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。第二學期少先隊工作計劃篇九一、指導(dǎo)思想：本學期，少先隊工作緊緊圍繞縣團工委、學校的工作，以“十x大精神”為指導(dǎo)，在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。二、工作重點：（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。各班利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生；教室里做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“請、對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，值周教師對全體學生的行為習慣進行監(jiān)督和檢查，并將檢查到的情況予以記載。做到每周一總結(jié)，及時反饋教育。同時有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。不斷深化加強每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育。安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過宣傳欄、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。嘗試心理教育，形成學生健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現(xiàn)象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。以重大節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導(dǎo)學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把