【文章內(nèi)容簡介】 農(nóng)村危房驗收在目標責任制要求的時間內(nèi)完成。澧縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局。20xx年9月5日?？⒐を炇展ぷ鞣桨钙邽榇_保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的小學漢語拼音驗收工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。語文備課組長；一年級語文教師；一年級配班老師；五年級年級組長及少量學生。一年級全體學生。制作聲母卡片23張、韻母卡片（水果式樣）36張，不重復，可帶聲調(diào)。負責人。制作音節(jié)卡片，分單音節(jié)字、雙音節(jié)詞、四字詞語等，共4*8=32張。負責人。制作ppt：謎語十二條，負責人：余曉薇。制作成績卡、準備小星星或小紅旗、貼花（四種印章也行），負責人。跳繩4根，皮球五個。事先將學生分成十人一組。整個驗收過程采用進階制，共分成四個等級：聲母（青蛙跳跳跳）、韻母（水果大豐收）、音節(jié)（摸“石頭”過河）、句子（謎語猜猜猜）。每一等級都有相應的驗收內(nèi)容與獲取的獎勵標志，一個環(huán)節(jié)完成后進入下一個驗收環(huán)節(jié)。，學生遇到障礙，耐心等待。、韻母、整體認讀音節(jié)學生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。，也可以拼讀，學生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。第一關(guān)：青蛙跳跳跳。負責人：鄭婕、潘虹五年級學生4人。游戲地點：孔子學堂。游戲準備：聲母卡片2*23張。游戲規(guī)則：學生排隊青蛙跳上場，依次發(fā)給3張聲母卡片。學生一字排開，前面教師（或?qū)W生）舉聲母卡片，有相同卡片的孩子向前跳一個地磚格，并讀出聲母讀音，正確者獲一枚爬山虎印章，錯了退回原位，三張卡片全部讀正確的跳三格，獲三枚印章。第二關(guān)：水果大豐收。負責人：孫娟、五年級學生4人。游戲地點：一（3）班。游戲準備：水果式樣的韻母卡片36張，用磁鐵反面貼在畫有水果樹的黑板上。游戲規(guī)則：學生單腳跳三個，再換腳跳三個，五人一組從教室后跳至黑板前摘取韻母水果，然后背對黑板，正確一個獲得一枚爬山虎印章，全部正確獲取三枚印章。將讀過的卡片交給協(xié)助的五年級學生貼回黑板，換第二組上場。全部結(jié)束后進入下一個驗收環(huán)節(jié)。第三關(guān)：摸“石頭”過河。負責人、五年級學生4人。游戲地點：一（2）班。游戲準備：跳繩四根。將16張桌子拍成四排，按單音節(jié)、二拼雙音節(jié)、三拼雙音節(jié)（可包含整認音節(jié)等）、四字詞語（共32張）分四個等級、兩批用磁鐵貼在相應的桌子背面。游戲規(guī)則：學生從后門進入教室，將十人分成三人、三人、四人共三組進行檢測。每一組依次向前，拾起跳繩跳10個，方可進入游戲。學生每選擇一張卡片，協(xié)助的學生就補上相應的卡片，讀過的卡片，收上來，循環(huán)使用。第四關(guān)：謎語猜猜猜。負責人、五年級學生4人。游戲地點：一（1）班。游戲準備：皮球五個。謎語卡片十二張。相應ppt。游戲規(guī)則：進入后門，五人一小組，拍皮球五個以上進入游戲。選擇ppt謎語入口，將會有十二座小房子，每個小房子上面都有一個編號，選擇相應的編號（不得重復），鏈接一條謎語。將學生選定的謎語用紙條發(fā)給他們，各自準備兩分鐘。規(guī)定時間后，根據(jù)快慢順序進行朗讀、猜謎，獲取相應的爬山虎印章。本關(guān)共三枚印章，讀正確可得2枚印章，可以讀慢一點。猜出謎語可得一枚印章。第五關(guān)：觀看動畫片，分享快樂，我是最守紀律的拼音娃娃。負責人。游戲地點：道德講堂。印章總數(shù)多、“拼音能手”多的班級評為優(yōu)秀班級，發(fā)相應的獎狀。竣工驗收工作方案篇八一、鞏固脫貧成果，提升脫貧質(zhì)量；、發(fā)現(xiàn)問題、化解風險；，深化各駐村工作隊對精準的認識和把握。二、。本次交叉檢查對象為全覆蓋，特別是貧困戶及“五類”重點戶(老人戶、低保戶、五保戶、重病戶、殘疾人戶)要著重核查。本次交叉檢查要嚴格按照脫貧標準要求開展，對標貧困戶脫貧標準“一超六有”、貧困村退出標準“一低五有”（非貧困戶參照貧困戶脫貧標準“一超六有”核查，非貧困村參照貧困村退出標準核查），同時核查“三率一度”（錯退率、錯評率、漏評率、滿意度）。檢查過程中要把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，深挖問題根源。扎實開展入戶調(diào)查，認真聽取農(nóng)戶的意見建議，列出問題清單。各檢查組要深入細致，杜絕形式主義，防止圖應付、走過場，要深入農(nóng)戶家中，對標核查脫貧攻堅工作中存在的具體問題。三、檢查內(nèi)容(一)戶核查。以“兩不愁、三保障”為核心，重點核查“一超六有”達標方面存在的短板，貧困戶的致貧原因是否得到根本解決，分析未來三年收入是否能穩(wěn)定，脫貧成效是否能鞏固提升?！八男‘a(chǎn)業(yè)”發(fā)展情況，以及對應享受醫(yī)療、教育、社會保障等各項政策措施的兌現(xiàn)落實情況進行核查。對照貧困戶的“一超六有”標準對非貧困戶開展同步檢查，重點檢查“五類”重點戶(老人戶、低保戶、五保戶、重病戶、殘疾人戶)摸清短板，列出問題清單。(二)村核查圍繞“一低五有”和“三率一度”進行，找準“一低五有”的短板，查問題、追原因。相關(guān)項目是否按規(guī)定程序?qū)嵤┘巴七M、是否進行公開公示，使用及管理是否符合要求、工程建設(shè)進度是否按時序推進；檢查主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展及聯(lián)結(jié)、輻射帶動貧困戶脫貧情況；檢查駐村工作隊到位及盡職履責情況。四、。本次檢查采用交叉方式確定檢查組和檢查對象?，F(xiàn)場安排村級檢查人員與入戶檢查人員分頭進行。村級檢查人員主要對村基本情況進行全面核查，采用查閱檔案資料、座談了解的方式進行；入戶核查兩人一組，由所在村干部帶入戶后獨立開展核查工作，村干部實行現(xiàn)場回避制度。入戶和村級檢查結(jié)束后，各檢查組要及時組織對現(xiàn)場檢查不能判定的問題進行匯總研判，要求提供相關(guān)佐證資料。現(xiàn)場能夠判定的問題不交流、不反饋。檢查工作完成后，各檢查小組要把發(fā)現(xiàn)的問題復印給被檢查的村駐村工作隊，確認簽字蓋章，原件要交到鎮(zhèn)脫貧辦。同時，要將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題分類匯總，撰寫書面匯報