【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 農(nóng)村危房驗(yàn)收在目標(biāo)責(zé)任制要求的時(shí)間內(nèi)完成。澧縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局。20xx年9月5日?？⒐を?yàn)收工作方案篇七為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的小學(xué)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)；一年級(jí)語(yǔ)文教師；一年級(jí)配班老師；五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)及少量學(xué)生。一年級(jí)全體學(xué)生。制作聲母卡片23張、韻母卡片（水果式樣）36張，不重復(fù)，可帶聲調(diào)。負(fù)責(zé)人。制作音節(jié)卡片，分單音節(jié)字、雙音節(jié)詞、四字詞語(yǔ)等，共4*8=32張。負(fù)責(zé)人。制作ppt：謎語(yǔ)十二條，負(fù)責(zé)人：余曉薇。制作成績(jī)卡、準(zhǔn)備小星星或小紅旗、貼花（四種印章也行），負(fù)責(zé)人。跳繩4根，皮球五個(gè)。事先將學(xué)生分成十人一組。整個(gè)驗(yàn)收過(guò)程采用進(jìn)階制，共分成四個(gè)等級(jí)：聲母（青蛙跳跳跳）、韻母（水果大豐收）、音節(jié)（摸“石頭”過(guò)河）、句子（謎語(yǔ)猜猜猜）。每一等級(jí)都有相應(yīng)的驗(yàn)收內(nèi)容與獲取的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志，一個(gè)環(huán)節(jié)完成后進(jìn)入下一個(gè)驗(yàn)收環(huán)節(jié)。，學(xué)生遇到障礙，耐心等待。、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)學(xué)生第一次讀錯(cuò)，給予提示，允許讀第二次。，也可以拼讀，學(xué)生第一次讀錯(cuò)，給予提示，允許讀第二次。第一關(guān)：青蛙跳跳跳。負(fù)責(zé)人：鄭婕、潘虹五年級(jí)學(xué)生4人。游戲地點(diǎn)：孔子學(xué)堂。游戲準(zhǔn)備：聲母卡片2*23張。游戲規(guī)則：學(xué)生排隊(duì)青蛙跳上場(chǎng)，依次發(fā)給3張聲母卡片。學(xué)生一字排開(kāi)，前面教師（或?qū)W生）舉聲母卡片，有相同卡片的孩子向前跳一個(gè)地磚格，并讀出聲母讀音，正確者獲一枚爬山虎印章，錯(cuò)了退回原位，三張卡片全部讀正確的跳三格，獲三枚印章。第二關(guān)：水果大豐收。負(fù)責(zé)人：孫娟、五年級(jí)學(xué)生4人。游戲地點(diǎn)：一（3）班。游戲準(zhǔn)備：水果式樣的韻母卡片36張，用磁鐵反面貼在畫有水果樹(shù)的黑板上。游戲規(guī)則：學(xué)生單腳跳三個(gè)，再換腳跳三個(gè)，五人一組從教室后跳至黑板前摘取韻母水果，然后背對(duì)黑板，正確一個(gè)獲得一枚爬山虎印章，全部正確獲取三枚印章。將讀過(guò)的卡片交給協(xié)助的五年級(jí)學(xué)生貼回黑板，換第二組上場(chǎng)。全部結(jié)束后進(jìn)入下一個(gè)驗(yàn)收環(huán)節(jié)。第三關(guān)：摸“石頭”過(guò)河。負(fù)責(zé)人、五年級(jí)學(xué)生4人。游戲地點(diǎn)：一（2）班。游戲準(zhǔn)備：跳繩四根。將16張桌子拍成四排，按單音節(jié)、二拼雙音節(jié)、三拼雙音節(jié)（可包含整認(rèn)音節(jié)等）、四字詞語(yǔ)（共32張）分四個(gè)等級(jí)、兩批用磁鐵貼在相應(yīng)的桌子背面。游戲規(guī)則：學(xué)生從后門進(jìn)入教室，將十人分成三人、三人、四人共三組進(jìn)行檢測(cè)。每一組依次向前，拾起跳繩跳10個(gè)，方可進(jìn)入游戲。學(xué)生每選擇一張卡片，協(xié)助的學(xué)生就補(bǔ)上相應(yīng)的卡片，讀過(guò)的卡片，收上來(lái)，循環(huán)使用。第四關(guān)：謎語(yǔ)猜猜猜。負(fù)責(zé)人、五年級(jí)學(xué)生4人。游戲地點(diǎn)：一（1）班。游戲準(zhǔn)備：皮球五個(gè)。謎語(yǔ)卡片十二張。相應(yīng)ppt。游戲規(guī)則：進(jìn)入后門，五人一小組，拍皮球五個(gè)以上進(jìn)入游戲。選擇ppt謎語(yǔ)入口，將會(huì)有十二座小房子，每個(gè)小房子上面都有一個(gè)編號(hào)，選擇相應(yīng)的編號(hào)（不得重復(fù)），鏈接一條謎語(yǔ)。將學(xué)生選定的謎語(yǔ)用紙條發(fā)給他們，各自準(zhǔn)備兩分鐘。規(guī)定時(shí)間后，根據(jù)快慢順序進(jìn)行朗讀、猜謎，獲取相應(yīng)的爬山虎印章。本關(guān)共三枚印章，讀正確可得2枚印章，可以讀慢一點(diǎn)。猜出謎語(yǔ)可得一枚印章。第五關(guān)：觀看動(dòng)畫片，分享快樂(lè)，我是最守紀(jì)律的拼音娃娃。負(fù)責(zé)人。游戲地點(diǎn)：道德講堂。印章總數(shù)多、“拼音能手”多的班級(jí)評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀。竣工驗(yàn)收工作方案篇八一、鞏固脫貧成果，提升脫貧質(zhì)量；、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、化解風(fēng)險(xiǎn)；，深化各駐村工作隊(duì)對(duì)精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)和把握。二、。本次交叉檢查對(duì)象為全覆蓋，特別是貧困戶及“五類”重點(diǎn)戶(老人戶、低保戶、五保戶、重病戶、殘疾人戶)要著重核查。本次交叉檢查要嚴(yán)格按照脫貧標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展，對(duì)標(biāo)貧困戶脫貧標(biāo)準(zhǔn)“一超六有”、貧困村退出標(biāo)準(zhǔn)“一低五有”（非貧困戶參照貧困戶脫貧標(biāo)準(zhǔn)“一超六有”核查，非貧困村參照貧困村退出標(biāo)準(zhǔn)核查），同時(shí)核查“三率一度”（錯(cuò)退率、錯(cuò)評(píng)率、漏評(píng)率、滿意度）。檢查過(guò)程中要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深挖問(wèn)題根源。扎實(shí)開(kāi)展入戶調(diào)查，認(rèn)真聽(tīng)取農(nóng)戶的意見(jiàn)建議，列出問(wèn)題清單。各檢查組要深入細(xì)致，杜絕形式主義，防止圖應(yīng)付、走過(guò)場(chǎng)，要深入農(nóng)戶家中，對(duì)標(biāo)核查脫貧攻堅(jiān)工作中存在的具體問(wèn)題。三、檢查內(nèi)容(一)戶核查。以“兩不愁、三保障”為核心，重點(diǎn)核查“一超六有”達(dá)標(biāo)方面存在的短板，貧困戶的致貧原因是否得到根本解決，分析未來(lái)三年收入是否能穩(wěn)定，脫貧成效是否能鞏固提升?！八男‘a(chǎn)業(yè)”發(fā)展情況，以及對(duì)應(yīng)享受醫(yī)療、教育、社會(huì)保障等各項(xiàng)政策措施的兌現(xiàn)落實(shí)情況進(jìn)行核查。對(duì)照貧困戶的“一超六有”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)非貧困戶開(kāi)展同步檢查，重點(diǎn)檢查“五類”重點(diǎn)戶(老人戶、低保戶、五保戶、重病戶、殘疾人戶)摸清短板，列出問(wèn)題清單。(二)村核查圍繞“一低五有”和“三率一度”進(jìn)行，找準(zhǔn)“一低五有”的短板，查問(wèn)題、追原因。相關(guān)項(xiàng)目是否按規(guī)定程序?qū)嵤┘巴七M(jìn)、是否進(jìn)行公開(kāi)公示，使用及管理是否符合要求、工程建設(shè)進(jìn)度是否按時(shí)序推進(jìn)；檢查主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及聯(lián)結(jié)、輻射帶動(dòng)貧困戶脫貧情況；檢查駐村工作隊(duì)到位及盡職履責(zé)情況。四、。本次檢查采用交叉方式確定檢查組和檢查對(duì)象?，F(xiàn)場(chǎng)安排村級(jí)檢查人員與入戶檢查人員分頭進(jìn)行。村級(jí)檢查人員主要對(duì)村基本情況進(jìn)行全面核查，采用查閱檔案資料、座談了解的方式進(jìn)行；入戶核查兩人一組，由所在村干部帶入戶后獨(dú)立開(kāi)展核查工作，村干部實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)回避制度。入戶和村級(jí)檢查結(jié)束后，各檢查組要及時(shí)組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查不能判定的問(wèn)題進(jìn)行匯總研判，要求提供相關(guān)佐證資料?，F(xiàn)場(chǎng)能夠判定的問(wèn)題不交流、不反饋。檢查工作完成后，各檢查小組要把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題復(fù)印給被檢查的村駐村工作隊(duì)，確認(rèn)簽字蓋章，原件要交到鎮(zhèn)脫貧辦。同時(shí)，要將檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分類匯總，撰寫書面匯報(bào)