【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我開(kāi)始注意到一些有趣的現(xiàn)象。例如，在食物鏈中，昆蟲(chóng)的數(shù)量遠(yuǎn)超其他生物，而大型動(dòng)物則較少出現(xiàn)。這些觀察結(jié)果讓我開(kāi)始思考生態(tài)平衡的問(wèn)題。我意識(shí)到，一個(gè)健康的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該是平衡的，每個(gè)物種都扮演著其在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)有的角色。當(dāng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)失去平衡時(shí)，整個(gè)系統(tǒng)可能會(huì)受到影響，從而導(dǎo)致更多的問(wèn)題。這次觀察讓我對(duì)生態(tài)學(xué)有了更深入的理解。我意識(shí)到，通過(guò)觀察和記錄，我們可以更好地理解自然世界，并從中汲取智慧。同時(shí)，我也明白了每個(gè)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性，以及我們保護(hù)和尊重每一個(gè)生物的重要性?？偟膩?lái)說(shuō)，這次觀察讓我對(duì)自然有了更深的敬畏和尊重，也讓我明白了人與自然的關(guān)系。我意識(shí)到，我們應(yīng)該更加關(guān)心我們的環(huán)境，保護(hù)每一個(gè)生物，維護(hù)生態(tài)平衡。通過(guò)這次觀察，我學(xué)會(huì)了如何更好地理解世界，也更加明白了科學(xué)的力量。我相信，這次的觀察經(jīng)歷不僅讓我對(duì)生態(tài)學(xué)有了更深入的理解，也讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命，保護(hù)我們共同的家園，讓我們的世界變得更加美好。這也是我從這次觀察中學(xué)到的最重要的一課。科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇七星期二那天，科學(xué)老師王老師說(shuō)：“明天帶蝸牛?！庇谑?，我到朋友家的花園里抓了一些野生的蝸牛。那些蝸牛殼扁扁的，圓圓的，整體看上去灰蒙蒙的，像一團(tuán)灰塵。抓好了蝸牛，我和媽媽就回家了?；丶业穆飞希瑒偤靡?jīng)過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，于是，我們仔細(xì)觀察了一下，居然發(fā)現(xiàn)了一只大“螺螄”！我問(wèn)了店主，店主說(shuō)：“這是蝸牛，是人工飼養(yǎng)的。”這只人工飼養(yǎng)的蝸牛的殼是螺旋形的，還有點(diǎn)尖，整體看上去很白很大?；氐郊依?，我把兩種蝸牛放到一起比較。我發(fā)現(xiàn)，那些野生的蝸牛顏色雜亂，而那只人工飼養(yǎng)昷牛顏色是雪白的。兩種同樣是蝸牛，為什么差異就這么大呢？原來(lái)，那些野生蝸牛什么都吃，所以顏色雜亂。而那只人工飼養(yǎng)的蝸牛，只吃干凈的菜葉，不吃別的東西，所以它的顏色那么白。我對(duì)著這兩種蝸牛，越看越有興趣，我還想要繼續(xù)觀察它們！科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇八今天，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)——做一個(gè)動(dòng)物或植物的生態(tài)瓶。放學(xué)回家后，看著家里陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)花草的花盆，就想：我最喜歡種花種草、觀察植物的變化，那就做一個(gè)植物的生態(tài)盆吧!我挑了個(gè)沒(méi)種東西的小花盆。首先，把適當(dāng)?shù)乃谷牖ㄅ柚兴伤赏?，讓它變得柔軟些。然后，用鏟子鏟一點(diǎn)點(diǎn)土出來(lái)，把種子撒在泥土里，把鏟出來(lái)的土覆蓋上去，最后，再淋一點(diǎn)水就大功告成了!我種的是小白菜心和紅豆，我非常的著急，期待我的寶貝們快點(diǎn)發(fā)芽、長(zhǎng)大。過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)小菜心種子發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽?jī)喊唿c(diǎn)似的，非?？蓯?ài)。兩天后，紅豆種子也發(fā)芽了，尖尖的小芽白白的，活像一個(gè)個(gè)小蝌蚪，有趣極了!每天我都精心的護(hù)理它們，按時(shí)的給它們澆水。在這個(gè)時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)紅豆芽竄得高高的，而小白菜心仍在緩慢的生長(zhǎng)。小芽?jī)簜冮L(zhǎng)到了一定程度時(shí)，我就把它們放在有光照的地方了。每個(gè)植物都有自己的生長(zhǎng)過(guò)程，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。這次的生態(tài)瓶作業(yè)我得到了老師的好評(píng)，我也收獲了不少的知識(shí)與快樂(lè)。科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇九今天傍晚，我向王老師要了一瓶培養(yǎng)過(guò)的池塘水，一回到家，就迫不及待地拿出顯微鏡觀察起來(lái)。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間的觀察，目標(biāo)總算出現(xiàn)了。變形蟲(chóng)跟草履蟲(chóng)一樣，都是單細(xì)胞生物。變形蟲(chóng)生活在淡水或土壤中。它可以變形，所以在觀察時(shí)不能準(zhǔn)確無(wú)誤的找到它，以至于對(duì)它不甚了解。變形蟲(chóng)在顯微鏡下就似一攤水在緩緩地“流動(dòng)”。其實(shí)，變形蟲(chóng)也沒(méi)有“天大”本事。也就是說(shuō)，不能從變形蟲(chóng)變化到草履蟲(chóng)。變形蟲(chóng)就似一攤水，往任何地方都可以伸出偽足，而偽足的方向也就是變形蟲(chóng)所要前進(jìn)的方向。變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)一樣，都對(duì)環(huán)境很敏感。愛(ài)到刺激后，也會(huì)形成一個(gè)膜殼，和草履蟲(chóng)一樣不食不動(dòng)。在我猜想，變形蟲(chóng)在遇到“食物”時(shí)，可能會(huì)舉起偽足，向“食物”噴射一種不明液體，從而把“食物”迷惑在原地，而自己則緩緩地前進(jìn)，直到把“食物”吞進(jìn)“肚子”里。而那不明液體，可能只有一會(huì)兒的時(shí)間可以迷惑住“食物”吧！但這些只是我的猜測(cè)?？茖W(xué)觀察植物手抄報(bào)篇十今天，我們又來(lái)到了充滿(mǎn)喜悅的草坪里。這次，我們可不是為了瘋玩瘋鬧的，而是為了觀察幼小的螞蟻的。他們有著烏黑的身體，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，還有六只腳。我看見(jiàn)一只大螞蟻后面跟了一群小螞蟻，就想：說(shuō)不定大螞蟻是小螞蟻的爸爸，帶領(lǐng)著孩子們?nèi)ソ邮茱L(fēng)雨的考驗(yàn)。或者大螞蟻是小螞蟻的頂頭上司，領(lǐng)著戰(zhàn)士們?nèi)ゴ蛘?，去保家衛(wèi)國(guó)。大自然真是太偉大了，存在著如此神奇的杰作!這么幼小的動(dòng)物，連一厘米都不到，居然會(huì)有這么大的力量。我想：每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，就像螞蟻一樣，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的集體，永遠(yuǎn)共同承擔(dān)著一切，螞蟻有的我們未必有!所以我們要自信的揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己變得更加優(yōu)秀!文檔為doc格式。科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇十一今天傍晚，我向王老師要了一瓶培養(yǎng)過(guò)的池塘水，一回到家，就迫不及待地拿出顯微鏡觀察起來(lái)。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間的觀察，目標(biāo)總算出現(xiàn)了。變形蟲(chóng)跟草履蟲(chóng)一樣，都是單細(xì)胞生物。變形蟲(chóng)生活在淡水或土壤中。它可以變形，所以在觀察時(shí)不能準(zhǔn)確無(wú)誤的找到它，以至于對(duì)它不甚了解。變形蟲(chóng)在顯微鏡下就似一攤水在緩緩地“流動(dòng)”。其實(shí)，變形蟲(chóng)也沒(méi)有“天大”本事，不能擺脫它的基本形狀。也就是說(shuō)，不能從變形蟲(chóng)變化到草履蟲(chóng)。變形蟲(chóng)就似一攤水，往任何地方都可以伸出偽足，而偽足的方向也就是變形蟲(chóng)所要前進(jìn)的方向。變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)一樣，都對(duì)環(huán)境很敏感。愛(ài)到刺激后，也會(huì)形成一個(gè)膜殼，和