【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所以不能簡(jiǎn)單地根據(jù)單塊樣品的色澤花紋確定，應(yīng)想到若大面積鋪貼后的整體效果，至于花崗石板材色調(diào)花紋的選擇，只要經(jīng)建設(shè)單位及設(shè)計(jì)單位等各方考慮整個(gè)建筑的裝飾要求并和其它部位的材料的色彩相協(xié)調(diào)即可。認(rèn)真熱情的裝飾工程負(fù)責(zé)人還給我們介紹了干掛石材后的注意事項(xiàng)，石材干掛施工完畢后，進(jìn)行表面清潔和清除縫隙中的灰塵。先用直徑810毫米的泡沫塑料條填實(shí)板內(nèi)側(cè)，留56毫米深的縫，在縫兩側(cè)的石材上，靠縫粘貼1015毫米寬的膠帶，以防止打膠嵌縫時(shí)污染板面。然后用打膠槍填滿密封膠。如果發(fā)現(xiàn)密封膠污染板面，必須立即擦凈。在窗洞位置，先沿花崗巖石板的縫塞泡沫棒，然后選擇品質(zhì)優(yōu)良的密封膠進(jìn)行打膠，膠縫深15毫米，最后用10的塑料棍壓出凹圓。施上完畢后，采用對(duì)墻體灑水的方法測(cè)試墻體的防水性能。同時(shí)為了讓打膠面看起來(lái)連續(xù)、平整，應(yīng)專門挑選熟練工人進(jìn)行操作。（二）人員溝通 一個(gè)單位機(jī)構(gòu)就像一個(gè)馬達(dá)，每個(gè)部門是不同的工作單元，每個(gè)員工是具體的零件，馬達(dá)良好運(yùn)轉(zhuǎn)就需要每個(gè)員工的共同協(xié)作,協(xié)作的橋梁是溝通。成員之間能夠良好的將自己的意見(jiàn)和建議表達(dá)給對(duì)方，才能使我們的馬達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)的更加有序。溝通在組織中就如人的血脈,在生活中也同樣的重要。如果溝通不暢，就如血管栓塞，其后果是可想而知的。所以要學(xué)會(huì)溝通，就要一定懂得其途徑。因?yàn)樗恢皇钦Z(yǔ)言，還包括動(dòng)作、姿態(tài)、眼神、表情等等。有時(shí)一個(gè)眼神，一句我來(lái)了，抱一下肩膀，笑一笑......都會(huì)有很大的作用,讓你工作開(kāi)心、事業(yè)有成。溝通的重要目的就是人際關(guān)系，如果你的人際關(guān)系不好、溝通不暢，工作就不會(huì)順心。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)和不懂溝通的人有良好的合作的39。所以在生活和工作當(dāng)中溝通是相當(dāng)重要的。生活中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有快樂(lè)人生。事業(yè)中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有成功。工作中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有效率。通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我了解到家具行業(yè)的內(nèi)部操作和流程，明白了一個(gè)公司的渠道開(kāi)拓和維護(hù)技巧。建筑室內(nèi)裝飾行業(yè)在建筑行業(yè)所創(chuàng)造的gdp的比重越來(lái)越高，這就從一個(gè)方面反應(yīng)到室內(nèi)裝飾越來(lái)越受人民的重視，同樣中國(guó)家具行業(yè)的銷售額也逐年增加，這是一個(gè)新興的行業(yè)，一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我收獲最大的是，做事的心態(tài)。雖然我們只是一名實(shí)習(xí)生，但如果擔(dān)當(dāng)了相應(yīng)的任務(wù)，就要大膽地去做，當(dāng)自己作為一名社會(huì)人去做，不要畏畏縮縮，心里底氣要足，同時(shí)也要有正式員工的責(zé)任心，承擔(dān)的責(zé)任一定要盡力完成。即使工作不合心，即使已經(jīng)有更好的offer，但已經(jīng)在身的任務(wù)一定要盡心盡責(zé)把工作完成。這是我看到的覺(jué)得應(yīng)該引以為戒的道理。畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)字篇四資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué) 院：專 業(yè)： 資產(chǎn)評(píng)估學(xué)生姓名：杜青道 學(xué)號(hào)：14880121指導(dǎo)教師： 杜曉峰 職稱： 教授完成時(shí)間： 20xx年5月10日本范文適合所有資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，首頁(yè)不顯示頁(yè)碼，正文部分的標(biāo)題更改之后，在目錄上右鍵更新域，就會(huì)自動(dòng)更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改目 錄一、實(shí)習(xí)目的 ............................................................................. 2二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ............................................................................. 2三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ............................................................................. 2四、實(shí)習(xí)單位 ............................................................................. 3五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3六、實(shí)習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4（1）實(shí)習(xí)體會(huì) ...................................................................... 5（2）實(shí)習(xí)反思 ...................................................................... 6（3）實(shí)習(xí)心得 ...................................................................... 7七、致謝 ...................................................................................... 7一、實(shí)習(xí)目的隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，用人單位對(duì)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，參加資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。通過(guò)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高資產(chǎn)評(píng)估理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。只有把從書本上學(xué)到的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間201年02月01日～201年03月15日(修改成自己資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間)三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)江南大道(修改成自己資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn))四、實(shí)習(xí)單位杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)單位)此處可以繼續(xù)添加具體你資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)畢業(yè)的，從事資產(chǎn)評(píng)估領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用資產(chǎn)評(píng)估知識(shí)處理相關(guān)文書。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過(guò)程如下：第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)理論知識(shí)之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí)。第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，但也需要excel相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)里學(xué)習(xí)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)知識(shí)之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級(jí)證書終于在這里發(fā)揮了作用。短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習(xí)到了很多在資產(chǎn)評(píng)估課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。六、實(shí)習(xí)總結(jié)當(dāng)我們從母校——大學(xué)(修改成自己資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)的應(yīng)屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)字篇五實(shí)習(xí)報(bào)告：時(shí)間過(guò)的真快，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們最后的任務(wù)就是實(shí)習(xí)，這也是對(duì)我們過(guò)去所學(xué)理論能否很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去的一個(gè)鑒定與考驗(yàn)。一、實(shí)習(xí)前大家懷著不同的心情等待實(shí)習(xí)的到來(lái)——“教孩子嘛，簡(jiǎn)單!”、“學(xué)了那么多的理論終于可以運(yùn)用了。”、“怎么教啊?我該怎么做啊?”、“我教的孩子是什么樣子的呢?”。這個(gè)時(shí)候，我有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、還有點(diǎn)期盼。因?yàn)槲疑狭巳甑挠變簬煼?，再加上四年?lái)學(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論，但是從未真正的接觸過(guò)幼兒園的生活，我興奮的是我終于可以把自己所學(xué)的理論運(yùn)用一番了，我緊張的是我能否勝任在幼兒園的工作，我期盼的是我能夠成功的完成任務(wù)。二、見(jiàn)習(xí)階段20xx年3月12號(hào)是實(shí)習(xí)的第一天，我被分到了三十八軍幼兒園，早就對(duì)這所部隊(duì)幼兒園充滿向往，這次有機(jī)會(huì)來(lái)到這里，我感到非常的高興。第一天，楚園長(zhǎng)十分親切的給我們分班后又說(shuō)了一下相關(guān)事宜，我們感到這所幼兒園的規(guī)格非常高，因?yàn)榻逃较鄬?duì)很高還有設(shè)施與規(guī)模也很先進(jìn)。我在心里更加對(duì)這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好感。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始。我被分在中二班，班上有29個(gè)孩子，個(gè)個(gè)都在4—5歲之間。班里有3個(gè)老師，兩名教養(yǎng)員，一名保育員。她們對(duì)我都很親切，熱情的為我介紹班里的具體工作，我也很快的融入進(jìn)去，剛一開(kāi)始會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng)，因?yàn)槭紫纫M(jìn)行兩周的見(jiàn)習(xí)，也就是還不能帶課，具體先做一些保育工作。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎，要非常的細(xì)心才能做好這個(gè)工作。作為一名幼兒園老師，最起碼的不是有多高的知識(shí)水平，而是要有一顆愛(ài)心，要真正的愛(ài)每一個(gè)孩子，孩子很純真他們能夠感受到你的愛(ài)，這將會(huì)為以后的工作打下基礎(chǔ)。在前兩周的見(jiàn)習(xí)工作中，我的主要任務(wù)不但要熟悉幼兒園