【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 逢下午的課外活動(dòng)課，或者第二課堂的活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)一片龍騰虎躍，熱鬧非凡，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)使校園充滿了快樂。2周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。2校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽?；ㄏ蛭异乓且粋€(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹的葉子慢慢長(zhǎng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團(tuán)，嚷嚷著不肯見人。哎，真拿她沒辦法。2我來(lái)到校園東北角的花園里。啊，好美！有山茶、月季、一串紅、紫荊……五顏六色，競(jìng)相開放。瞧，西邊的桃花開得多好?。》奂t粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，北邊的桃樹輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來(lái)飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見人愛。啊，什么香？隨著一絲清香，我來(lái)到一棵開著紫色花朵的小樹前。聽別人說(shuō)，這叫紫荊。紫荊花花朵小小的，密密麻麻，好不可愛。那花是一串一串的，開在枝干上，像珍珠。最特別的是紫荊先開花，后長(zhǎng)葉，你說(shuō)這奇怪不奇怪？在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過(guò)是紅色的。聽人說(shuō)把花蕊拉出來(lái)，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開放了，紅紅的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開了。整個(gè)花園仿佛仙女織的一塊花錦。2旗桿后便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共5層，每層有5間教室，還有老師辦公室、活動(dòng)室。教學(xué)樓的樓梯和走道都非常寬闊，四五個(gè)人并排行走也不會(huì)覺得擁擠。每間教室都寬敞明亮，紅色外墻，白色內(nèi)墻；地面潔凈，桌椅整齊，每間教室的墻上都貼著白求恩、華羅庚、居里夫人等名人的畫像。在校長(zhǎng)室的門上，掛著一個(gè)醒目的牌子。上面寫著“文明單位”4個(gè)鮮明的大字。它是我們?nèi)熒ぷ?、學(xué)習(xí)的結(jié)晶。2清晨，快樂鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的39。同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！校園的好句篇五老師慈眉善目，大大得禿頂，什么時(shí)候臉上都是和和順順得，從不見他發(fā)脾氣。高主任最大得特點(diǎn)就是“黑”，他長(zhǎng)得高大，皮膚很黑，鼻子下得八字胡更是黑糊糊得。呂老師樂呵呵得，圓圓得臉上放著紅光，就像田野上一穗淳樸得紅高粱。中等個(gè)兒，一雙炯炯有神得眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道得嘴和兩條飛毛腿，這就是他——我們得班主任吳老師。胡老師個(gè)子不高，黑臉龐，都說(shuō)臉黑要生病，可他得臉黑反而讓人覺得親切、舒服。曹老師方臉寬額，濃眉大眼，高挺得鼻梁，紫銅色得臉膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗獷豪放。楊老師雙眼皮兒，烏黑得眼珠又圓又大。乍看，好像沒有一點(diǎn)特別之處，可你仔細(xì)一瞧，啊，楊老師得眼睛會(huì)說(shuō)話!粉筆灰染白了她得頭發(fā)，辛勤得工作使他得臉上出現(xiàn)了幾道深深得皺紋，晝夜備課，使他那有神得眼睛深深地陷了下去。英語(yǔ)老師細(xì)高個(gè)子，短頭發(fā)，睫毛又黑又長(zhǎng)，大眼睛一眨一眨得，仿佛在說(shuō)話。體育老師長(zhǎng)得魁梧高大，留著平頭，四方臉上一對(duì)大眼睛，炯炯有神，濃黑得眉宇間流露出一股英氣。她，站在講臺(tái)上，略帶稚氣得大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深得光澤，筆直得鼻梁顯露出倔強(qiáng)得性格。他有一張“國(guó)”字臉，圓圓得眼睛又黑又亮，嘴唇兩邊還長(zhǎng)滿了胡子。乍一看，真是嚴(yán)肅有余，溫柔不足。他一聽，臉上露出驚恐得神色，兩只手似乎被燙著似得使勁兒搓著。團(tuán)支書長(zhǎng)得很滑稽?；㈩^虎腦，特別是濃眉下那雙黑葡萄似得眼睛，滴溜溜地不停張望。他下身穿一條短褲，上身套一件藍(lán)白條子相間得襯衫，戴上小涼帽，背起小畫夾，就要出門寫生了?！榜R尾辮”不知說(shuō)什么，兩束堅(jiān)毅得目光從兩道濃眉下射出，落在同伴臉上。我們班趙志堅(jiān)同學(xué)得額頭和顴骨十分突出，難怪有得同學(xué)給他取了個(gè)綽號(hào)“祖先”，說(shuō)白了就是類人猿。她那梳著小辮子得腦袋歪倚在右肩上，水靈靈得大眼睛向我頑皮地眨巴著，鼻子略有些上翹，顯露出一副淘氣相。她得臉漲得紅紅得，手還一個(gè)勁兒地抓耳朵，身子也不時(shí)扭動(dòng)著，現(xiàn)出十分忸怩得樣子。他，圓圓得臉蛋，忽閃忽閃得大眼睛像夜空中得明星在閃爍，微微上翹得小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)深深得小酒窩。不認(rèn)識(shí)他得人還以為他是個(gè)文靜得小女孩。雯雯長(zhǎng)著一副笑模樣：圓圓得臉，黑黑得大眼睛忽閃忽閃著，仿佛在說(shuō)話。她膚色微黑，快活得神情里透出一種獨(dú)有得野氣。瞧，他來(lái)了。彎月兒似得眉毛，水靈靈得大眼睛，薄薄得嘴唇。對(duì)了，還有一副別致得眼鏡，不過(guò)只有讀書寫字時(shí)，那眼鏡才跳上鼻梁。他嘴角微微上翹，沉思時(shí)也像在笑。從嘴角爬上兩腮得口紋，仿佛展示著他天性得樂觀豁達(dá)。兩片薄嘴唇，特別富于表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫得話來(lái)。她那刺猬似得短發(fā)橫七豎八地蓬著。兩只圓圓得眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，紅蘋果似得臉頰上總是掛著笑容。你們聽了這些一定能想象出她有多可愛了吧!因此，我們親切地稱她“小刺猬”。老師好像生氣了，那原本和善得目光此刻變得咄咄逼人，緊盯著大家。終于，他心中積壓得怒氣像火山一樣爆發(fā)了。老師感動(dòng)得流下了熱淚，猛地一下把我抱在她得懷里。她俯下身子湊近我得臉，睜大了眼珠兒注意地看著我得眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮得力量高老師一直沒有說(shuō)話，只是平靜地望著我。那一雙又大又亮得眼睛仿佛是在責(zé)怪我不該這樣貪小便宜，又像是在安慰我，知錯(cuò)就改就是好孩子。大家心里說(shuō)不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。王老師躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺，心里暗暗地想，馬上就要比賽了，可我只能踢幾個(gè)。不，不行!我一定要多加練習(xí)，不能在孩子們面前丟臉。要知道，他們對(duì)我可是滿懷信心得。對(duì)，我一定要努力鍛煉。他得心“咚咚”跳著，眼皮直哆嗦，臉燒得像烤了火，腳跟有點(diǎn)站不穩(wěn)。大伙心里有說(shuō)不出得高興，腳下像生了風(fēng)，走得又快又有勁。他低頭再低頭，恨不得把一張紅得像生牛肉得臉掖到胳肢窩里。校園的好句篇六好詞鼓勵(lì)勤奮思索活動(dòng)拼搏沖刺吶喊討論訓(xùn)練掌握踏實(shí)協(xié)作健美馳騁安靜熱鬧積極認(rèn)真謙虛詢問授課苦讀摹寫淵博舉手回答爭(zhēng)取佩服聲情并茂哄堂大笑對(duì)答如流鴉雀無(wú)聲茅塞頓開書聲瑯瑯發(fā)奮圖強(qiáng)不驕不躁心不在焉聚精會(huì)神運(yùn)用自如取長(zhǎng)補(bǔ)短博覽群書全神貫注出類拔萃尋根究底恍然大悟不恥下問馬馬虎虎大顯身手生龍活虎潛心苦學(xué)不學(xué)無(wú)術(shù)歡聲笑語(yǔ)1三五成群熱鬧歡騰款款清歌生機(jī)勃勃1生機(jī)盎然生機(jī)勃發(fā)春色滿園灑滿陽(yáng)光1人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依1你追我們趕歡聲笑語(yǔ)環(huán)境幽雅清香四溢1景色迷人奮發(fā)向上茁壯成長(zhǎng)林蔭小道好句在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種了三四棵枇杷樹。他們生氣勃勃，枇杷樹的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，枇杷樹的葉子在顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們們問好。教學(xué)樓的后面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂與蝴蝶也引來(lái)了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟著來(lái)湊熱鬧，拼命地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我們了，熱死我們了?！笔駡@里還長(zhǎng)了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍(lán)色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛著一匹美麗的花布。一進(jìn)校門，迎面而來(lái)的是一條筆直的校道，校道兩側(cè)是兩排小樹，微風(fēng)吹來(lái)，小樹輕輕擺動(dòng)，好像在跟同學(xué)們招手。校道的左邊是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)北面的正中矗立著三根旗桿，每當(dāng)星期一升旗時(shí)，我們們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里向國(guó)旗敬禮。走過(guò)校道，穿過(guò)小學(xué)部教學(xué)樓底層，可以看到漂亮的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，我們們可以了解學(xué)校的情況。透過(guò)教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開放。朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。走進(jìn)學(xué)校，一旁有著一排排香樟樹，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放著幾個(gè)塑料花壇，上面種了許許多多美麗的花。它們讓學(xué)校變得更加美麗，更加清香。再走一些時(shí)間，我們們看見花壇上有著用樹種起來(lái)的十六個(gè)大字，為我們們的學(xué)校增添了生氣。走進(jìn)校門，只見正前方懸掛著一個(gè)45平方米的巨幅led。它時(shí)刻傳遞著學(xué)校的動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)校園的風(fēng)采。再往里走就來(lái)到了教學(xué)樓，這是一座別具一格的“e”字型三層紅樓。其優(yōu)點(diǎn)是造型美觀、大方，每間教室都能最大限度地采光——設(shè)計(jì)師們真是獨(dú)具匠心?。≡诮虒W(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛，每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板。每位與藹的師，臉上都帶著燦爛的微笑。我們們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁在細(xì)心地培育著每一個(gè)花骨朵，讓他們開放，讓他們微笑。清晨，我們伴著悠揚(yáng)的音樂走進(jìn)校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我們的校園生活就此開始了。早讀的時(shí)間里，你不難聽見一陣陣?yán)世实淖x書聲，那是我們們一天學(xué)習(xí)的開始。俗話說(shuō)得好“一日之計(jì)在于晨”，大家都抓緊著早上的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來(lái)就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光。我們認(rèn)為我們們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學(xué)們瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造未來(lái)美好的生活。夏天來(lái)了，夏姑娘為我們們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛(wèi)兵一樣的站立在泥土上。下了一場(chǎng)雨后，它便長(zhǎng)高了。我們想它剛探出頭來(lái)的時(shí)候，一定沒有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。1這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動(dòng)聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們們吟唱，像三月的與風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。1不知不覺來(lái)到了靜園。這里是我們們讀書的好地方，也是我們們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們們會(huì)不約而同的來(lái)到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ)，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著校園文化。1近了，近了，我們來(lái)到我們的新學(xué)?！晨阪?zhèn)賀龍中學(xué)校門前，只見兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。其中高的39。一個(gè)門柱上掛著一座鐘，上面的時(shí)間始終指向九點(diǎn)，寓意我們們初中生是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個(gè)圓球，似乎象征著地球，要我們們放眼世界。連著門柱的一堵墻面上，鑲嵌著“洪湖賀龍中學(xué)”幾個(gè)金色大字，是一位將軍的題詞，原來(lái)我們們的新學(xué)校是一所以開國(guó)元帥賀龍的名字命名的學(xué)校，是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，我們感到無(wú)比幸福。1時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。1我們們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時(shí)光，當(dāng)我們們離開校園的那一刻，讓我們們回看著我們們走過(guò)的路。我們相信，我們們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我們相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們們最美好的回憶！1步入育新校園，你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊；細(xì)細(xì)體會(huì)，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們們的心肩。1校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓，橙磚白瓦，構(gòu)成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接著，當(dāng)你坐上獨(dú)具魅力的“書艇”時(shí)，肯定會(huì)想在書海中痛痛快快的傲游一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無(wú)論是多么沉郁的心情，總是一翻書，就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天，我們們亦是如此。1冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我們喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。1校園這個(gè)詞對(duì)于我們們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，五年來(lái)校園越來(lái)越美麗，想想五年前，大家初入校園時(shí)，好奇的眼神，掃遍了整個(gè)校園，那時(shí)對(duì)校園的感覺就是冷漠與陌生。再看看五年后的今天，校園對(duì)大家來(lái)說(shuō)，已成為了大家的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家！走進(jìn)校園，迎接我們們的是高