最新政治教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么?最后，以一首歌曲《我們從小講禮貌》結(jié)束本課。設(shè)計(jì)意圖：課堂小結(jié)可以幫助學(xué)生梳理課堂知識(shí)，同時(shí)在總結(jié)感悟中使知識(shí)在學(xué)生心中得到升華。(四)作業(yè)布置：(12分)②觀察生活，分別舉出兩個(gè)你所看到的講禮貌的例子和不講禮貌的例子。設(shè)計(jì)意圖：通過這兩個(gè)課后作業(yè)，將課堂延伸至課外，學(xué)生通過自我反思和對(duì)別人的觀察，在生活中學(xué)習(xí)，從而自覺養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。也有利于突破本課的難點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：通過板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生建立起本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更好地理解教材觀點(diǎn)。也有助于學(xué)生今后的復(fù)習(xí)。通過案例分析、觀看圖片視頻、情景表演等多種教學(xué)活動(dòng)形式，可以拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。通過課堂教學(xué)，大部分學(xué)生在課堂上應(yīng)該能學(xué)會(huì)如何講禮貌，但課后仍有一些學(xué)生不會(huì)自覺地約束自己。這些可能都需要通過今后的課外實(shí)踐來逐步完善。政治教學(xué)工作計(jì)劃初中篇三情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊重他人、珍視友誼的情感，在交友過程中不斷提升自己的道德品質(zhì)。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到交友的好處，學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。知識(shí)目標(biāo)：了解交友的好處，認(rèn)識(shí)友誼的力量。重點(diǎn)：友誼的力量。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。情景導(dǎo)入 生成問題師：在我們每個(gè)人的成長過程中，有許多人都曾給予我們關(guān)愛之情。不僅有父母、老師的關(guān)愛，更有同學(xué)朋友的關(guān)愛。哪位同學(xué)能講一下朋友對(duì)自己關(guān)愛的事例。學(xué)生講朋友關(guān)愛自己的事例。師：是呀，朋友和友誼是人生永恒的話題。步入初中，我們會(huì)想念小學(xué)的朋友，也會(huì)迎來新的友誼，今天，我們探討有關(guān)朋友的話題——和朋友在一起。自學(xué)互研 生成能力(一)自主預(yù)習(xí)、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水。有甜蜜，也有苦澀。，我們的言談舉止，興趣愛好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。、誠信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。(二)合作探究知識(shí)模塊一 我的朋友圈探究一：教材p38運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)及p39探究與分享(1)把你的選擇涂在p38上面的星號(hào)☆里(可以多選)。(2)在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴?請(qǐng)把他們的名字寫在p39圖的相應(yīng)位置。(4)隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化?答案提示：前3問據(jù)實(shí)回答，填寫即可，(4)隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了。也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。探究二：教材p40探究與分享(1)隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎?(2)你會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎?為什么?答案提示：(1)不是更難。因?yàn)殡m然小學(xué)時(shí)的朋友分開了，但自己的交往范圍擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了，朋友圈也會(huì)擴(kuò)大。(2)不會(huì)，因?yàn)槲覀兛释颜x，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。知識(shí)模塊二 友誼的力量探究三：教材p40下面探究與分享(1)朋友對(duì)你有哪些影響?請(qǐng)完成自己的“朋友影響力”圖。(2)完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)?答案提示：(1)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況完成圖。(2)發(fā)現(xiàn)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等或多或少地受到朋友的影響。探究四：教材p42探究與分享這些是真正的友誼嗎?你有過類似的經(jīng)歷嗎?答案提示：場(chǎng)景一、四是真正的友誼，場(chǎng)景二、三不是真正的友誼。學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答。探究五：教材p43閱讀感悟及下面拓展空間(1)從馬克思和恩格斯的故事中，你體會(huì)到了什么?你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?結(jié)合自己的交友經(jīng)歷談?wù)劯惺?。答案提示?1)體會(huì)到了友誼的力量。正是偉大的革命友誼成就了兩位偉人。(2)同意，朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變種豁達(dá)。與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。交流展示 生成新知，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，學(xué)生展示完后，必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶，鞏固基本知識(shí)點(diǎn)。，組與組之間展開競(jìng)爭、評(píng)比。當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo)，我們愛上了運(yùn)動(dòng)。從樂觀的朋友那里，我們學(xué)會(huì)了樂觀。從這句話我們可以看出(b)，我們就怎么做，愛好相同的人才能成為朋友：“如果你把快樂，告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把
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