【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 需要什么、不需要什么?？删褪沁@樣也比不上我們犯錯(cuò)時(shí)能真的靜下心來和孩子談?wù)?。我的媽媽有時(shí)就是一個(gè)活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開始指責(zé)我。從來都不會(huì)給我一點(diǎn)發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說話了。所以，請(qǐng)給位家長(zhǎng)在我們犯錯(cuò)誤是，多一點(diǎn)耐心，坐下來心平氣和地好好給我們談?wù)劇７駝t，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生更多誤會(huì)！書，總是能帶給我許多道理。它會(huì)一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。我的朋友作文本篇八我有許多好朋友，但我還有一個(gè)特殊的朋友——書小時(shí)候，我喜歡看那種插圖占了十分之九的書。那種書一面只有兩三句話。比如說《烏鴉喝水》，《三只小豬》，等……這種書讓我沉迷。我還喜歡看一種識(shí)字的小書，那種小書是幾片硬紙片用一個(gè)塑料環(huán)扣在一起的。它一面一幅插圖帶三五個(gè)字，內(nèi)容非常少。但它可以教給我知識(shí)，告訴我識(shí)字，讓我認(rèn)識(shí)數(shù)字和數(shù)學(xué)，給我快樂。一年級(jí)時(shí)，我開始看帶拼音的故事書，比如《365夜故事》等……那時(shí)候不只是故事書，我也對(duì)其它書充滿好奇。有一天，爸爸將他的數(shù)學(xué)教材帶回家來，我感到非常新鮮，左翻翻，右看看，不懂裝懂地翻看著這本數(shù)學(xué)教材。而爸爸卻笑瞇瞇地看著我，說：“看得懂嗎？”二三年級(jí)，我開始看《格林童話》《安徒生童話》等……理解能力也變強(qiáng)了，開始寫作文。當(dāng)我寫了一個(gè)結(jié)尾：小船里承載的不止是我們美好的愿望，也是我們一起很久的友情。這結(jié)尾被老師贊賞，得到了老師的好評(píng)，這都是看書的好處呀！四五年級(jí)，我可以看沒有注音的書，比如《笨狼的故事》《查理九世》等……這些書勾起了我好奇的心，他們到底會(huì)遭遇怎樣的命運(yùn)，我都不會(huì)少看。這就是我的好朋友書，它就是我知識(shí)的源泉。我的朋友作文本篇九我有一個(gè)好朋友，它一聲不響，不會(huì)與我打鬧，不會(huì)與我說笑，不會(huì)與我一起捉迷藏，不會(huì)與我一同玩游戲……但是，它可以在我有不理解的地方時(shí)，為我排除困難，它可以在老師讓我們查找名人資料的時(shí)候，為我仔細(xì)的講解這個(gè)人的生平簡(jiǎn)介，歷史背景……它是誰(shuí)呢？它就是我的好朋友——書！高爾基、列寧、蘇霍姆林斯基、伽利略、巴甫洛夫……這些人物，在我課余時(shí)間，它便會(huì)給我一一講來。聽著這些外國(guó)人物的故事，我仿佛回到了他們存在的時(shí)代，跟高爾基爺爺討論散文的形式、特點(diǎn)……xxx、xxx、xxx、xxx……這些曾在民國(guó)時(shí)期為現(xiàn)在的中國(guó)拼命抗?fàn)幍募t色人物。在我的娛樂時(shí)間，我抽出一小部分，它便津津有味的給我講起來。聽著這些紅色人物的故事，我仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上。項(xiàng)羽、諸葛亮、劉備、曹操、孫權(quán)……這些曾經(jīng)在歷史的河流中赫赫有名的人物，在我每天晚上睡覺前它便如同睡前故事一樣，給我講起了那璀璨的歷史！聽著這些人物故事，我仿佛回到了三國(guó)時(shí)期，正坐在諸葛亮的大營(yíng)里，跟他一起商討國(guó)家大事。白雪公主、壞巫婆、惡毒的皇后……這些在童話故事里面栩栩如生的人物。在我每天下課的時(shí)候，它又在給我上一堂童話課，聽著這些人物故事，我仿佛穿越到了童話世界，與白雪公主一起吃飯，與灰姑娘一起乘坐南瓜馬車……書，這個(gè)無(wú)所不知的好朋友，讓我知道了許多的知識(shí)，更讓我明白了一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”我的朋友作文本篇十我非常喜歡看書，從我記事起每天晚上我的枕頭下都?jí)褐槐緯?。書和我是一?duì)形影不離的好朋友。從我牙牙學(xué)語(yǔ)，就捧著一本小畫書到現(xiàn)在看著厚厚的文學(xué)著作。文學(xué)、歷史、百科、動(dòng)漫都是我的好朋友，在書中我獲得了各種各樣的知識(shí)，我就是在書的世界里快樂成長(zhǎng)的。小時(shí)候，都是媽媽給我講故事，聽著聽著我就入迷了，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》，那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象??！上學(xué)后，我就開始看注音讀物?！段饔斡洝?、《三國(guó)演義》成了我最愛看的書。我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》，為我解開了心中一個(gè)個(gè)問號(hào)。上了三、四年級(jí)，一些優(yōu)秀的作文就成了我的最愛，那些作品的優(yōu)美語(yǔ)句都銘記在我心里，這樣日積月累對(duì)我的作文有很大幫助。后來我喜歡上《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。接著我又讀了《百科全書》、《探索地球的奧秘》等，使我受益匪淺。最近我又迷上了航空知識(shí)，讓媽媽給我買了好多本航空科普書，我心中有個(gè)愿望將來報(bào)考航空航天大學(xué)，希望自己長(zhǎng)大后能在藍(lán)天上翱翔。暑假我去上?？词啦?，剛下火車就讓媽媽帶我去上海書城，一進(jìn)去我就被眼前的一切驚呆了，這么多書??！無(wú)所不有，真是書的海洋。于是我坐在地上一本接一本地看起來，直到天黑，我才依依不舍的抱著一摞書出來，這些書伴隨著我旅行。我愛讀書，家里書柜里的書已經(jīng)不夠我讀了，每?jī)蓚€(gè)星期我就去區(qū)圖書館讀23個(gè)小時(shí)的書，還能借兩本我喜愛的書，這是我最開心的一天。語(yǔ)文書是我最好的朋友，它從小學(xué)一年級(jí)開始就伴隨著我一直到現(xiàn)在，我一定要讀好這本書。在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。我的朋友作文本篇十一在我的眼中，“書”是一個(gè)非常美好的字眼：它是夏日里的一縷清風(fēng)；冬日里的一道暖陽(yáng)；它是一杯醇美的香茗；更是一把通往智慧王國(guó)的階梯。但最重要的是，他還是我最好的朋友?；叵肫鹑昙?jí)的我，語(yǔ)文成績(jī)處于中等水平，很難進(jìn)步。父母親憂心忡忡，急的