最新微課的心得體會(huì)(大全9篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效率。再次，修課也是與同學(xué)之間交流和合作的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們會(huì)有許多與同學(xué)們一起討論的機(jī)會(huì)。這些討論不僅幫助我們加深對知識(shí)的理解，而且還培養(yǎng)了我與他人合作和交流的能力。通過與同學(xué)的交流，我經(jīng)常能夠從他們那里得到一些新的觀點(diǎn)和思路，這些觀點(diǎn)可以激發(fā)我的思考，提高我對問題的理解和解決能力。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在與同學(xué)們的合作中，我可以互相幫助，一起克服困難，共同進(jìn)步。最后，我也意識(shí)到了修課的意義遠(yuǎn)不止于課堂上的成績。課堂上的學(xué)習(xí)只是我們獲取知識(shí)的一種手段，更重要的是我們通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)出一種學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法不僅可以幫助我們在今后的學(xué)習(xí)中更好地適應(yīng)和進(jìn)步，還可以幫助我們適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。修課的過程中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力。這些能力在我們將來的工作和生活中都是非常重要的?？傊拚n不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)自己的責(zé)任心和自律能力的過程。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對修課的成功至關(guān)重要，其中與同學(xué)的交流和合作也是非常重要的。盡管修課的過程中會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和困難，但通過持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我們可以取得優(yōu)異的成績，為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，希望大家在修課的過程中能夠時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)努力。微課的心得體會(huì)篇五7月6日，市培訓(xùn)院組織的“骨干教師”培訓(xùn)中有這么一門課程——“微課程培訓(xùn)”， 該培訓(xùn)由市25小的邱淑慧校長主講。在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，主要涉及兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)：一個(gè)是到底什么是微課程，另外一個(gè)就是微課程的制作方法。非常感謝市培訓(xùn)院給了我這個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。下面我就參加培訓(xùn)后的一些感想與大家分享。首先由邱校長給我們分析了微課的現(xiàn)狀、問題與趨勢。她說到：我們的教學(xué)一直是老師與學(xué)生面對面教學(xué)，之后出現(xiàn)了在線教學(xué)，但單純的面對面教學(xué)是最低效的，在線學(xué)習(xí)會(huì)比面對面教學(xué)更有效，怎樣能達(dá)到最有效的教育模式呢?那就將這兩種模式結(jié)合在一起形成混合學(xué)習(xí)模式。我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是學(xué)校上新課，家里做作業(yè)，所有內(nèi)容齊步走，只照顧到三分之一的學(xué)生，也沒有做到因材施教，學(xué)生課后遇到問題怎么辦呢?沒辦法解決就會(huì)到課外輔導(dǎo)班。而現(xiàn)在所推行的翻轉(zhuǎn)課堂則是在家里看視頻上新課，到學(xué)校來做作業(yè)參加討論，家中他們可以按照自己的步調(diào)學(xué)習(xí)，隨時(shí)在線與同學(xué)互動(dòng)，回到課堂老師可以對有疑惑的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別講解，也可對某知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解。由此在課堂中可以解決學(xué)生出現(xiàn)的問題，學(xué)生也可回到家中再次觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，讓我有很大的收獲：一、我知道了，其實(shí)微課是指利用10分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn)，即視頻長度短，主題小，設(shè)計(jì)、制作、講解精良，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。二、微課雖然是一個(gè)短小的視頻，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識(shí)，但就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言，它也有導(dǎo)入、過程和小結(jié)。因此，我們在制作微課的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)。下課后，根據(jù)邱校長指導(dǎo)，我們自己動(dòng)手實(shí)踐操作，雖然做出來的課件不是很滿意，但我們相信，只要堅(jiān)持下去，我們會(huì)越做越好。三、邱校長關(guān)于微課程設(shè)計(jì)給教師的建議有：時(shí)刻謹(jǐn)記您的微課程用戶是學(xué)生。一個(gè)微課程只說一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。盡量控制在10分鐘以內(nèi)。不要輕易跳過教學(xué)步驟，即使很簡單，很容易的內(nèi)容。微課程應(yīng)有恰當(dāng)?shù)奶釂枺瑔栴}的設(shè)計(jì)要恰當(dāng)安排基本問題、單元問題和核心問題，靈活使用多樣化的提問策略促進(jìn)學(xué)生思考。每一個(gè)微課程結(jié)束時(shí)要有一個(gè)簡短的總結(jié)，概括要點(diǎn)，幫助學(xué)習(xí)者梳理思路，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。其實(shí)微課的制作相對來說還是較容易的，但是如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，在教學(xué)內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)微課，用怎樣的方式設(shè)計(jì)孩子們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的，也是我學(xué)習(xí)之后一直思考的問題?？傊?，這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺，也讓我領(lǐng)略了新時(shí)代的教學(xué)新方法。也許在不久的將來，學(xué)生可以半脫離課堂，不再需要單純的課堂授課方式，今后，我將努力鉆研，讓微課在教學(xué)中得到實(shí)踐，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)空間更廣泛，思維更開拓。而我們也能迎來新時(shí)代的教學(xué)方法!微課的心得體會(huì)篇六修課這一過程既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)鍛煉的過程。通過修課，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和方法的正確運(yùn)用，同時(shí)也收獲了自我管理和自我約束的能力。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了困惑、猶豫、付出和收獲，心里對修課的體會(huì)也日漸豐富。第一段：了解學(xué)習(xí)的重要性。在修課之初，我對學(xué)習(xí)的重要性并沒有深刻的認(rèn)識(shí)，總覺得只要聽講就可以了。然而，隨著
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