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正文內(nèi)容

最新幼兒園班級工作總結中班(實用16篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 22:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 齡特點、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑,一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),關注孩子的興趣需要,創(chuàng)設相應的環(huán)境,切實落實到實際工作中??傊覀儠优?,讓班級工作及教師教育技能有新的突破,在新的學期里取得更好的成績!一學期的成績是可喜的,但不足也是存在的。我相信“精誠所致,金石為開”,經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天一定更加輝煌!幼兒園班級工作總結中班篇七“時間流逝,歲月無情”,這是一句再簡單不過的話語了。是啊,似乎剛入園不久的弟弟妹妹們,轉眼間,已是大班的哥哥姐姐了?,F(xiàn)在我們都是大一班的一份子,曾經(jīng)的我們,在這里哭過也鬧過,但嘗到更多的是一種甜甜的感覺,那是一種無比幸福的溫馨感。今年是孩子們第三年的新開始,在此,希望孩子能夠永遠健康、快樂。從開學到現(xiàn)在,一個多月過去了。跟以前的他們比起來,今年明顯感覺到寶貝們一個個都長高了,有些還長胖了,嗓門越來越大了,人也變得越來越活潑好動了。在教學活動方面,我們結束了兩大主題,即《你變我變大家變》與《中國娃》,正在進行的是《亮眼看世界》,在這里,寶貝們可以在生動有趣的活動中感悟到,只要仔細看,我們的身邊,我們的生活中就會有那么多有趣的事兒我的眼睛里有你、有他、有各種各樣的東西;望高處看是一個樣兒,往低處看又是一個樣兒等等,只要用心去看,處處留意,都會有意味的驚喜。在環(huán)境的`創(chuàng)設上,我們進行了主題墻的布置,在《你變我變大家變》中,我們向家長收集幼兒小時候與近期的照片,作為一面主題墻,讓幼兒感受到自己的真正變化。在《中國娃》中,展示幼兒的繪畫展,即一張張京劇臉譜與我們一起手拉手的作品,從而,使幼兒真正走進主題的世界。還針對幼兒的年齡特點,進行了區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設,如:益智區(qū)、數(shù)學區(qū)、手工坊、操作區(qū)的創(chuàng)設,分別投放了豐富多彩的材料,讓幼兒在玩的過程中,真心投入與游戲的海洋。:天氣漸漸變冷,及時為幼兒增添衣物,特別在戶外活動時期,熱了讓孩子脫衣服,冷了提醒幼兒穿衣服。在回教室休息的時候,記得讓幼兒多喝開心,同時,預防感冒的發(fā)生。:為了養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,除了讓幼兒勤洗手換衣外,還應勤剪指甲,為了避免幼兒磕磕碰碰,安全事故的發(fā)生。本月開展了主題活動為《花兒開》主要讓孩子:通過欣賞和觀察大自然,讓幼兒了解春天的天氣。通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。讓幼兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥。引導幼兒學習解決困難。通過每周活動的滲透與操作:例如參觀幼兒園的花草樹木,家庭合作戶外觀察春天,觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過程,通過植物角的種植讓幼兒了解綠豆,紅豆,黃豆,并讓孩子自己觀察并隨時記錄等等,幼兒對這一主題很感興趣,并能積極投入到學習之中,調(diào)動了幼兒的積極性。識字和兒歌,古詩的學習中,與主題活動相結合,通過摘果子,小草變綠了等游戲調(diào)動了幼兒學習的積極性,幼兒學習情況不錯,部分年齡較小的孩子還需要鞏固復習。打擊樂與歌曲的學習方面,培養(yǎng)了幼兒對音樂活動的興趣,并強調(diào)了音樂學習及欣賞的常規(guī)要求,大部分幼兒基本能達到,但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強。在情景數(shù)學的學習過程之中,大部分幼兒能獨立操作并能掌握其學習內(nèi)容,家園并進共同促進幼兒的學習,幼兒基本情況不錯。春季為發(fā)病較多的季節(jié),本月出勤率總的來說不及上個月,針對春季的季節(jié)特征,我們采取了一系列的辦法:在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,一周保證用紫外線燈消毒一到兩次,經(jīng)常將孩子的圖書進行暴曬,玩具進行清洗消毒,孩子的椅子,桌子等用八四液進行擦洗消毒來預防疾病的侵襲,并加強戶外活動的鍛煉,提高幼兒的身體抵抗能力,通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質。本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比,在全班教師和小朋友的共同參與下,本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評,本班的自然角和音樂角獲得優(yōu)秀角區(qū)。積極做好常規(guī)性的家長工作:家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點,對于一天不來園的幼兒進行電話溝通等等,并利用下班時間在幼兒園進行談話,家訪等及時了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況,家園合作來促進部分個性孩子的良性發(fā)展。家長工作開展較好??偟膩碚f,春天是萬物復蘇的季節(jié),希望本班的各項工作也能推陳出新,腳踏實地,越來越好。幼兒園班級工作總結中班篇八我班有幼兒xx人,男孩xx人,女孩xx人,這些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成幼兒園學習任務之際,我與徐老師一起,回首所做過的工作,共同總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期工作總結如下:健康每天早晨我們會組織幼兒進行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅強意志,針對大班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《大浪小浪》、《騎馬人》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。語言本學期重點培養(yǎng)幼兒口語表達能力,為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就通過聽說游戲《堆饅頭》等鼓勵這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富,優(yōu)美;早期閱讀《鼠寶寶找朋友》、《掛搖籃》、《兩只小兔》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。社會現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我們通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質??茖W幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望,激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體,利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響,培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。對一些偶發(fā)事件,注意抓住教育時機,適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知xx以內(nèi)的數(shù)量,認識時鐘等。提供了豐富的操作材料,讓幼兒動手操作,鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。本學期,我班結合大班的年齡特點,在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域,我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的39。任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。本學期下旬我們倆人參加了對縣開放半日活動,在我們的精心準備下,大帶小活動《我們一起玩》,音樂欣賞《美麗的蝴蝶樂園》都順利的開展了。我們通過家園abc、家園聯(lián)系活動、家教咨詢等形式開展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。我們還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,這些都是我們的努力方向,我們將努力向先進班級學習,爭取使我們的工作更上一層樓。幼兒園班級工作總結中班篇九本月我班通過開展“不一樣的我”這活動主題,引導幼兒從自己的外形入手,知道自己是區(qū)別于任何人的特個體,進而用各種方式表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的特性。在此基礎上,讓幼兒表達自己的志向,表演潛意識中的那個“我”。為了助幼兒理解每一個自我都是集體中的一員,主題活動中專門設計了正確對待集體與自我關系的活動。我班孩子在這個月不管在禮貌還是學習、日常常規(guī)方面比上學期進步很。在禮貌方面,孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面,孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活,幼兒的日常常規(guī)有很的進步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細節(jié),這些活動雖然微不足道,但孩子也做得很認真,使我班的班級工作開展的井然有序。在學習方面,孩子們的積極還不錯,上課時經(jīng)常能看到很多小朋友舉手發(fā)言。看到孩子們這么有禮貌,這么懂事聽話,這么愛學習老師感到無比的欣慰。這個月我們培養(yǎng)幼兒進行紙藝創(chuàng)作的興趣,通過教師示范,手把手教等方式,教會幼兒一些簡單的紙畫折、剪和情境畫、手工作品的制作。在制作過程中,由于幼兒第一次制作,在剪紙折紙中有很多問題,比如:個別幼兒剪下很多東西,但是這些東西都在一副畫里不能很好的融洽。總的來說,一個月下來較多幼兒學會了剪紙情景畫。開展了《三八婦女節(jié)》活動,教孩子用彩紙和吸管制作康乃馨,送給自己的媽媽、奶奶等。本月我班注重培養(yǎng)幼兒的學習和常規(guī),我們兩位老師同抓共管,有事共商討,認真填寫各種表格及幼兒成長足跡,時刻注意幼兒安全。一個月下來,幼兒在課堂上紀律較好,但也有個人幼兒比較頑皮的孩子還是沒有進。入學習的狀態(tài),在教學活動方面需要老師不停的督促,可能寒假回來對自己的各方面都有放松,個別幼兒上課喜歡隨意講話,課間的時候在教室里面到處跑,吃飯的時候每天都有幾個孩子吃的最慢。把班級的規(guī)矩和制度給孩子們在餐后或是晨間談話的時候重新建立起來,讓他們知。道什么時候應該做什么事情,其次給個別幼兒調(diào)換位置給予特別指導,不上課的老師就在她的旁邊進行督促,吃飯的時候也是給予一定的時間限制,這樣有一定的壓力幼兒能較好地進行習慣培養(yǎng)。學期的第二個月,在老師的帶領下,孩子們在各個方面都有著一定的進步。現(xiàn)將本月總結如下:本月我們開展了《從頭到腳》主題教學活動。對于自己的身體,幼兒一直充滿認識的興趣。我們需要做的不僅僅是創(chuàng)造必要的學習情境,助他們了解身體,逐步提升自我認識的水平。為此,內(nèi)隱的骨骼,體內(nèi)臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來,關節(jié)皮膚、腿腳、牙齒的功能,在有趣的游戲中實現(xiàn)了情景化的展示;合理的營養(yǎng)需要、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮明對照中,明白了其中的道理。從頭到腳、從生理到心理、從自我認識到人際間的交往以及運動與身體的關系,本主題的各個活動編織成促成健康的多維度脈絡;在這一條“健康道”上,幼兒步步行進,逐漸成為身心健康的個體。4月份針對上個月中的不足,重點培養(yǎng)幼兒的就餐衛(wèi)生方面。在就餐衛(wèi)生方面,我們請了一些平時衛(wèi)生干凈的39。小朋友,或者是偶爾幾次表現(xiàn)好的小朋友,讓他們來做小組長,進行了第一時間的39。監(jiān)督,而且對個別特別容易弄臟的小朋友,老師也重點與他們交流。4月份,我們的手工吧已經(jīng)經(jīng)歷了幾個階段,這個階段,是孩子們自己動手自由地折、剪紙,進行裝飾畫,然后把他們的作品展示出來。孩子們的動手能力增強了,他們的審美能力提高了,家都能夠進行比較有個性的裝飾畫。、徐銘倩等小朋友吃得比較慢,其他小朋友吃完都到戶外去玩了,他們還在慢慢的吃著,有時還聊聊天。、酈澤濤等個別小朋友入睡較晚,特別是方棟豪小朋友不睡覺,總要老師陪伴。,對于個別幼兒吃飯慢,還要聊天的習慣,老師可以坐在他們的旁邊,督促他們好好吃飯,還有鼓勵他們吃快一些,爭取拿到紅花。,和這幾個孩子們交流,告訴他們只有睡好了,身體才會好,下午才有精神活動。還有就是進行比賽,讓這幾個小朋友比賽看誰先睡著,然后給予獎勵,慢慢引導他們養(yǎng)成好好午睡的習慣。以上總結,希望孩子們在幼兒園不僅學到了知識,最重要的是他們都比原來有進步了,更快樂地成長。本月我班通過開展“動感天地”這活動主題,引導幼兒觀察、感受、認識著周圍的物理現(xiàn)象,并在這一認知過程中建構著用以解釋物理想象的“理論”。并以新的認知、新的“理論”充實或代替已有的認識,修正原來的“理論”。正是這樣的潛能,使得每一個兒童都有可能稱為真正意義上的科學家。我班孩子在這個月在學習和日常常規(guī)方面進步很。在學習上,孩子們在課堂上都能踴躍的舉手回答問題。在日常生活方面,孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活,幼兒的日常常規(guī)有很的進步,使我班的班級工作開展的井然有序。這個月我們培養(yǎng)幼兒進行紙藝創(chuàng)作的興趣,通過教師示范,手把手教等方式,教會幼兒一些簡單的紙畫折、剪和情境畫、手工作品的制作。在制作過程中,由于幼兒已經(jīng)有制作經(jīng)驗,在剪紙折紙中進步很,但是在整體布置畫面比較中混亂。比如:個別幼兒剪下很多東西,但是這些東西都在一副畫里不能很好的融洽??偟膩碚f,這個月下來較多幼兒學會了剪紙情景畫。開展了《六一節(jié)》排練活動。本月我班注重培養(yǎng)幼兒的學習和常規(guī),我們兩位老師同抓共管,有事共商討,認真填寫各種表格及幼兒成長足跡,時刻注意幼兒安全。一個月下來,幼兒在課堂上紀律較好,但也有個人幼兒比較頑皮的孩子還是沒有進入學習的狀態(tài),在教學活動方面需要老師不停的督促,對自己的各方面都有放松,個別幼兒上課喜歡隨意講話,課間的時候在教室里面到處跑。幼兒園班級工作總結中班篇十根據(jù)新的教育理念,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,以幼兒的、能力、興趣、需要為出發(fā)點。用主題的形式,將各領域的學習關聯(lián)起來,使幼兒在生活中學習,在學習中生活。學習、生活產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。我們根據(jù)幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,在開學初制訂學期計劃,每周制訂周計劃,根據(jù)需要再及時調(diào)整教學內(nèi)容,嚴格按照周計劃開展活動,完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地、探索地學習,充分發(fā)揮幼兒的主體作用。并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,努力探索孩子自主學習所需要的條件和因素,從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。分組教學和個別教育相結合,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。在教育活動中,我們靈活運用多種教學手段,特別是英語教學。盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣。只有孩子們的興趣提高了他們才愿意跟我學英語。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動中,我根據(jù)幼
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