最新幼兒園班級光盤行動活動方案設計(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的標志，爭做“光盤”小明星。讓更多的人懂得愛惜糧食、節(jié)約糧食。請小朋友把設計好的標志送給爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們，讓更多的人加入我們的”光盤”行動好嗎？幼兒園班級光盤行動活動方案設計篇二讓幼兒及全體教職工了解光盤行動的意義。光盤行動 從我做起活動對象：全體幼兒及教師活動時間：10月21日～10月30日參加光盤行動的小朋友在兩餐中不剩一粒米飯，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的習慣，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。各班級可評選出“光盤之星”，予以獎勵。幼兒園班級光盤行動活動方案設計篇三知道什么是浪費，并知道怎么樣珍惜糧食，知道我光榮、我光盤。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。ppt課件、圖片、《憫農(nóng)》音樂。一、導入出示“浪費”兩個字。問：這是咱們昨天講的兩個字“浪費”，你們知道什么是浪費嗎？師：今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《浪費糧食的小雞》，請小朋友們仔細聽，看看故事講的是什么？看后提問：故事講完了，你聽到了什么？它是怎么浪費糧食的？還看到了什么？還有誰和他們看到的不一樣？總結(jié)：看到小雞是這樣浪費糧食的，那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么？（出示小朋友浪費糧食的照片，最后一張?zhí)釂枴澳銈兛吹搅耸裁?？）二、引出饑餓請小朋友們想想，當我們沒有飯吃的時
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