【文章內(nèi)容簡介】 活動的基本技能，能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法。每開展一個區(qū)域活動，學(xué)習(xí)有始有終，堅持活動主題，努力克服困難，達(dá)到活動目的?；顒又杏押媒煌?，并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決活動中的問題。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心，敢發(fā)表自己的意見和要求，掌握合作和分享的種種技能。針對各個區(qū)域活動合理的制定目標(biāo)開展實施，具體目標(biāo)如下：(一)閱讀區(qū)和表演區(qū)初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，能初步看懂圖畫書中的主要內(nèi)容，并能夠表演。對圖片感興趣，能在成人的看圖說話，學(xué)說普通話。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。(二)操作區(qū)正確運(yùn)用多種材料(七巧板、接龍、棋類、智力拼圖等)，探索多樣化的玩法，發(fā)揮創(chuàng)造性，一物多用。會做科學(xué)小實驗，活動有目的，操作認(rèn)真。能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程與結(jié)果，有探索欲望。能自覺、有條理的收拾游戲材料。(三)美工區(qū)引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。會收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。會用多種工具材料與同伴，用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。并能交流講述活動內(nèi)容與作品，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。三、具體措施：通過與幼兒討論，把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來，并請幼兒收集各種廢舊材料豐富活動的內(nèi)容。另外，創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。在日常生活中，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，開拓幼兒眼界。平時利用散步、社區(qū)活動，帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會生活。活動區(qū)提供一定數(shù)量、形象的玩具，能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。教師每天都有一項活動作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進(jìn)行活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄，確保游戲的順利開展。抓好活動后的評價及整理工作，如：對于每次存在的問題將作為重點(diǎn)來說，不僅及時指出、糾正，第二次游戲大家還討論、學(xué)習(xí)。通過不斷練習(xí)，相信幼兒的游戲水平會在上一個臺階。四、區(qū)域活動安排：(詳見區(qū)域活動記錄表)幼兒園大班秋季個人工作計劃上學(xué)期篇五本學(xué)期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。（一） 語言領(lǐng)域 分級閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項的大致內(nèi)容。 能清楚地說出自己想說的事。 樂意與人交談，說話有禮貌。 注意傾聽對方講話，能理解日常用語。 能聽懂故事，看圖書。（二） 數(shù)學(xué)領(lǐng)域 九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊。 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學(xué)初步知識技能。 從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力。（三） 藝術(shù)領(lǐng)域 能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。（四） 社會領(lǐng)域 幫助幼兒發(fā)展其主動適應(yīng)社會生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。（五） 健康領(lǐng)域 培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。 促進(jìn)幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。 讓孩子喜歡參加各種體育活動，運(yùn)作協(xié)調(diào)，靈敏。 讓孩子懂得必要的安全及保健常識，學(xué)會保護(hù)自己人身安全。（六） 科學(xué)領(lǐng)域 對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 能運(yùn)用各種感官、動手動腦、探究問題。 愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。九月份： 整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。 迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。 制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃，月計劃，每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。 加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。十月份： 制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個性全面發(fā)展。 對進(jìn)行愛國主義教育，國防知識教育。 加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于幫助別人。 加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。十一月份