幼兒園大班新學期工作計劃上學期(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂的性質(zhì)并產(chǎn)生感情共鳴，能用語言和動作表達自己的體會2. 欣賞時，學習對歌曲、樂曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質(zhì)變化做出直接判斷，進一步掌握音樂的結(jié)構(gòu)，能分辨樂段，樂句中明顯的重復和變化關系（四） 打擊樂學會看指揮，幾種樂器配合一起演奏音樂（齊奏、合奏）社會 使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感。 引導幼兒初步學會控制自己的情緒和行為，初步學會在緊急情況下的應變方法。 引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得應為幼兒園做有益的事；培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感和責任感。 引導幼兒主動、準確地使用禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人交往。 引導幼兒主動照顧、關心中班和小班的小朋友。引導幼兒初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。三、具體要求和措施：時間具 體 措 施九月 安定新生情緒，做好新生家訪工作。 創(chuàng)設新的教育環(huán)境，開展“升班”主題教學。 教師和小朋友、家長一起共同創(chuàng)設植物角，培養(yǎng)幼兒對種植的興趣。 開展美樂蒂英語教學 編排及學習新操 召開家長委員會會議：了解家長對班里各項工作的意見，請家長針對家長園地、植物角、班內(nèi)親子活動以及教育教學活動等提出合理化建議。 制定和開展“早期閱讀”、“體能”的教研活動。 結(jié)合季節(jié)特點進行“臺風”的主題探究活動。 結(jié)和國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。 加強新操的練習，做好早操的觀摩活動。十月發(fā)揮植物角的教育作用，每周向幼兒介紹一種植物，了解植物的名稱和習性。加強班務的管理，注意做好夏秋交接的疾病預防工作。創(chuàng)設與主題相呼應的教育環(huán)境。參加英語月訓。十一月1. 結(jié)合園內(nèi)教研計劃開展教研活動。2. 組織幼兒進行秋游活動。3. 繼續(xù)作好雙語教學活動，把雙語教學溶入到幼兒的一日生活中去。4. 開展一個全新的主題教學活動，并作好新主題資料整理冊的工作。十二月舉行家長開放半日活動，向家長匯報及展示幼兒在園的一日學習及生活情況，進一步加強與家長間的溝通。進行英語觀摩活動。作好各主題的資料整理活動。準備“元旦節(jié)”的慶祝活動。幼兒園大班新學期工作計劃上學期篇四：本班24名幼兒，男生11名，女生13名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流。在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動。能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系。喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動。能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料。有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。操作常規(guī)：有個別幼兒(如：、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。(一)班級管理：，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，不斷提高自身業(yè)務水平。，檔案，保管好班級財產(chǎn)。,每月作好班級階段小結(jié).(二)家長工作：，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家
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