最新少數(shù)人走的路讀后感模板(編輯修改稿)
2025-08-03 21:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，為解決問(wèn)題而努力，我們的思想和心靈就會(huì)不斷的成長(zhǎng)，我們的心智得以成熟。??第二本書(shū)“讓我們勇于面對(duì)自己的不足，并且遠(yuǎn)離謊言與偽善”，當(dāng)別人指出我們的錯(cuò)誤、揭我們短的時(shí)候往往產(chǎn)生怨恨，并且進(jìn)行報(bào)復(fù)以逃避承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，尤其是在面對(duì)教育子女過(guò)程中，孩子是社會(huì)中最弱勢(shì)、最容易受傷的群體，又完全沒(méi)有自主權(quán)的生命體，父母對(duì)他們享有絕對(duì)的專制與權(quán)威。家長(zhǎng)一方面對(duì)子女要求苛刻，另一方面自己卻不夠自律。以自己的特權(quán)及謊言給自己樹(shù)立良好的形象，而對(duì)孩子獨(dú)立的思想進(jìn)行壓制。??因此需要建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上，幫助別人進(jìn)步和獨(dú)立成長(zhǎng)，同時(shí)拓展自己的心靈。??第三本書(shū)“成熟不在于你是否西裝革履、談吐文雅，而在于你是否面對(duì)問(wèn)題和痛苦而不回避”。對(duì)我感觸比較深的是對(duì)于死亡的認(rèn)識(shí)，你有沒(méi)有跟死亡對(duì)話過(guò)？我初中的時(shí)候一個(gè)夏天得了傷寒，就是體溫會(huì)在不同時(shí)間段呈現(xiàn)發(fā)熱或者低溫的狀態(tài)，由于第一個(gè)醫(yī)生的誤診，吃了一個(gè)多月的藥一直沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)，有一天夜晚高燒的我躺在屋頂?shù)闹翊采峡葱切堑臅r(shí)候，突然非常害怕，我抱著身旁的母親問(wèn)“媽媽，我會(huì)不會(huì)死？”那是我第一意識(shí)到死亡，并且給自己想象了各種死亡的過(guò)程及死后的場(chǎng)景。??學(xué)會(huì)坦然面對(duì)死亡，可以幫助我們更好的活著，愛(ài)自己、保持獨(dú)立思考、具備做出改變的能力。??第四本書(shū)本來(lái)是告誡我們?nèi)绾慰朔F(xiàn)代生活的焦慮，我更喜歡的是作者對(duì)深度思考的闡述?？v觀我們身邊的同事、朋友
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