【文章內(nèi)容簡介】 育幼兒各方面的和協(xié)發(fā)展，需要幼兒園、家庭和社會的緊密配合。因此只有家園一致教育，孩子才能更好、更健康地發(fā)展。我們非常重視與家長的溝通，及時了解孩子在家的情況，以便在幼兒園日常的工作中有針對性地進行教育。(1)幼兒入園、離園的時間，只要我們不忙，我們會主動向家長反映孩子在園的情況。(2)電話交流也成為我們與家長聯(lián)系的橋梁。(3)結合節(jié)日與家長進行聯(lián)誼活動，如三、八婦女節(jié)請媽媽來到幼兒園與小朋友做游戲，六一兒童節(jié)請家長來觀看孩子們表演節(jié)目，親子運動會家長和孩子們一起游戲等。四、注重個性，因人施教在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。班里有幾個孩子比較內(nèi)向，沒有好朋友，上課從不主動回答問題，這樣的孩子我們總是給他們更多表現(xiàn)的機會，讓小朋友主動去找他們玩。在全班孩子面前多鼓勵他們，一有成績馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在這些孩子進步很大。我們根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高。五、加強業(yè)務學習，提高教育教學質(zhì)量在教育教學工作中我們嚴格根據(jù)教育教學計劃進行教學，本著認真負責的態(tài)度，老師們認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，力爭上好每一節(jié)課，并及時的進行教育教學反思，從中不斷的完善提高自己，孩子經(jīng)常配合老師從家中帶些上課用的東西，并經(jīng)常參與到制作的過程中鍛煉能力。孩子們很高興，家長們也很滿意。以上是我對本學期班級工作的幾點簡單總結，相信通過我們的不斷努力，孩子會在新的學年取得新的進步。讓我們共同努力吧!小班學期工作總結簡短篇八班況分析 我們小小班一共有17個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。一、教育發(fā)展目標(課程目標)為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，特別要注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣。在社會教育領域，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力。在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導小小班年齡段兒童教育的目標、內(nèi)容的選擇和活動的設計。二、本學期教學目標和教學內(nèi)容(一)、健康領域?qū)W習控制、調(diào)整自己的情緒。獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。(二)、語言領域?qū)W習注意傾聽、理解日常用語。學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。(三)、社會領域 關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應。學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。了解家鄉(xiāng)著名的設施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 (四)、科學領域?qū)χ車氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心。喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。關心周圍環(huán)境，愛護動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。(五)、藝術領域能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。四、本學期主題活動內(nèi)容。(1)美麗的春天(2)動物的秘密(3)紐扣王國(4)冰淇淋太陽五、教育教學措施。(一)、家長工作召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。創(chuàng)設家園聯(lián)系欄。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關的資料和活動。個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。(二)、環(huán)境設置創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。圍繞主題目標創(chuàng)設環(huán)境，并隨著目標的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設，使幼兒都得到活動的機會，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設。創(chuàng)設實用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。(三)、教師之間的配合制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，相互商討教育教學中的手段。觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好妥善處理。在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展。小班學期工作總結簡短篇九班況分析 我們小小班一共有17個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。一、教育發(fā)展目標(課程目標)為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，特別要注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣。在社會教育領域，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力。在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導小小班年齡段兒童教育的目標、內(nèi)容的選擇和活動的設計。二、本學期教學目標和教學內(nèi)容(一)、健康領域?qū)W習控制、調(diào)整自己的情緒。獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。(二)、語言領域?qū)W習注意傾聽、理解日常用語。學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。(三)、社會領域 關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應。學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。了解家鄉(xiāng)著名的設施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 (四)、科學領域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。關心周圍環(huán)境，愛護動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。(五)、藝術領域能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。四、本學期主題活動內(nèi)容。(1)美麗的春天(2)動物的秘密(3)紐扣王國(4)冰淇淋太陽五、教育教學措施。(一)、家長工作召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日