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正文內(nèi)容

最新小學(xué)春季教育教學(xué)工作計(jì)劃(三篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 新》、鄒惠老師撰寫的《淺談文章結(jié)尾之創(chuàng)新》、郝登柏老師撰寫的《用比較法指導(dǎo)學(xué)生寫記敘文的實(shí)踐與思考》獲全國一等獎,馬宏愛撰寫的《寫作教學(xué)需要創(chuàng)新意識》獲全國二等獎,黃發(fā)蓮的教學(xué)實(shí)例《學(xué)會講故事》獲全國三等獎,學(xué)校被授予“全國優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的榮譽(yù)稱號。在工作中,教師們既注重科研創(chuàng)新,又注重成果轉(zhuǎn)化,不少研究成果在提高教學(xué)質(zhì)量上起到了“四兩撥千斤”的作用。英語教師在教學(xué)中積極探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識與能力培養(yǎng)的途徑與方法,取得了優(yōu)秀的成績。龔保安老師撰寫的《文化差生的體育道德培養(yǎng)》獲國家一等獎,同時物理、化學(xué)學(xué)科競賽活動也開展得如火如荼。,培養(yǎng)創(chuàng)新人才在研究課堂、研究教學(xué)的同時,一批教師的教學(xué)研究開始向更高層次進(jìn)軍,他們把教學(xué)與學(xué)生人格塑造和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)結(jié)合起來,取得了豐碩的成果。1. 中考目標(biāo)不放松學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)第一線,堅(jiān)持充分發(fā)揮畢業(yè)班各備課組的力量。在抓基礎(chǔ)年級課改的同時,畢業(yè)年級備考工作緊鑼密鼓地展開,經(jīng)常性的備課組、教研組和年級組會議使工作措施真正落實(shí),使三年級工作方向?qū)︻^,程序到位,效率增強(qiáng)。通過全校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤工作,20xx年中考成績顯著:黃秦月同學(xué)以630分的成績獲得了全縣中考狀元,全校600分以上的特優(yōu)生10名,英語、政治學(xué)科在全縣排名第五,語文、歷史名列第六,有381人進(jìn)入升學(xué)線。學(xué)科競賽成績突出。全國中學(xué)生英語競賽,我校學(xué)生李丹一等同學(xué)獲國家一等獎,肖凱同學(xué)獲得全國奧賽一等獎,數(shù)學(xué)教師洪祥勝輔導(dǎo)的毛歡、王淼同學(xué)在全國中小學(xué)數(shù)學(xué)公開賽中獲一等獎、李根同學(xué)獲三等獎。教育創(chuàng)新是沒有止境的?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!痹诮窈蟮墓ぷ髦?,我們將進(jìn)一步解放思想,求實(shí)創(chuàng)新,努力探求有活力、有特色的學(xué)校發(fā)展思路,造就有文化品位和人格魅力的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)有個性特長的優(yōu)秀學(xué)生,為英雄的學(xué)校再添光彩!小學(xué)春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二以黨的精神為指導(dǎo),以辦人民滿意教育為目標(biāo),以深入開展“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線教育活動為契機(jī),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教育質(zhì)量,努力提升總小形象。制度立校。用制度來規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作,讓各項(xiàng)工作能有據(jù)可依,有規(guī)可循,人人認(rèn)同規(guī)章,人人遵守制度,重點(diǎn)做好考勤、評優(yōu)、績效量化等方面的制度建設(shè),為學(xué)期末量化評分與評優(yōu)提供依據(jù),使學(xué)校工作向規(guī)范、有序的方向發(fā)展,從而切實(shí)調(diào)動教師參與學(xué)校管理與學(xué)校建設(shè)的積極性。常規(guī)管理。杜絕虛假,做實(shí)教學(xué)常規(guī)、班會活動、安全隱患排查等常規(guī)工作,重視常規(guī)工作的過程管理與結(jié)果評價,形成“做實(shí)了常規(guī),就是夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)”的觀念,把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做好。隊(duì)伍建設(shè)。突出教師在學(xué)校工作中的主體地位,廣泛聽取教師對學(xué)校工作的意見和建議,尊重教師的合理訴求,鼓勵教師參與學(xué)校管理的各個方面。樹立“事
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