【文章內(nèi)容簡介】 的詞匯。給予學生明確的期望值，激勵學生不斷進取。學習是件愉快的事，也是件需要不斷付出勞動的工程。要相信學生，肯定他們是一定能不斷成功的。要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言習得機會，給孩子們創(chuàng)設(shè)習得的英語學習環(huán)境，盡可能多地習得英語。注重學生在開始階段對基本發(fā)音、朗讀等習慣的培養(yǎng)，不求速度，但求精準。幫助學困生樹立信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，建立融洽的師生關(guān)系，不讓一個人掉隊。不斷總結(jié)自己在教學方面的得失，經(jīng)常反思、及時調(diào)整教學方式方法，提高教學的能力。五、教學進度周次 教學內(nèi)容 課時數(shù)單元 章節(jié)一至三 unit 1 school 4四至五 unit 2 body 4六至八 unit 3 animal 4九至十 unit 4 revision 4十一至十二 unit 5 numbers 4十三至十四 unit6 colours 4十五至十六 unit7 fruit 4十七至十八 unit8 revision 4十九至二十 review and examination 4小學一年級下學期班務(wù)工作計劃表篇八(一)教學目標： 充分認識安全工作的重要意義。 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。 進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。(二)教學過程： 導入：列舉出生活中的安全事例。 安全工作的重要性a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。b、 班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。c、 國家、政府狠抓安全教育工作。d、 目前學校抓的幾項工作。(三)、小學生應注意安全的地方：集體歸納。(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，課外不玩火，不玩水。(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛.(3) 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。(五)、教師小結(jié)小朋友們好：今天是新學期開學后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。 我們一定要牢記以下幾點：做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。 做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范。注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動。不要在高空和有危險的地方勞動。不要在勞動時間打鬧嬉戲。注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”。不坐“三無”車輛。過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行。在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息。嚴禁翻越學校圍墻和大門。嚴禁購買、收藏、攜帶管制*。愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物。配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我貌同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!小學一年級下學期班務(wù)工作計劃表篇九我的目標很簡單:。(媽媽說的)。(老師說,這樣就算成績不錯了),幼兒園的好朋友都不在一個班了。這就是我的新學期,新目標,上課認真聽講,不搞小動作,不和同學講話,上課做好筆記?；丶艺J真寫作業(yè),把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。每天在家預習新課15分鐘,復習舊課15分鐘,堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。一、鍛煉好身體:每天跳繩10分鐘。保持正確坐姿,保護好視力。二、培養(yǎng)好習慣:愛惜時間的習慣。做事不磨蹭,吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決,半小時內(nèi)吃完,及時就寢,9點上床,保證9個小時的睡眠時間,上課不遲到,每天作業(yè)一般一個半小時做完,最多兩個小時內(nèi)完成。獨立思考問題的習慣。保持好奇心,要勇于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。勇于表現(xiàn)的習慣。上課要積極主動發(fā)言,主動參加班級,學校的活動。巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習,課后復習,及時鞏固。準備《錯題難題本》,及時整理復習。熱愛勞動的習慣。整理自己的房間,周末做些小家務(wù)。三、培養(yǎng)好性格:自信、做到相信自己能行,大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。毅力、做到碰到困難不退縮,能想辦法自己克服困難?；磉_、做到心胸開闊,樂觀開朗,容得下別人的批評。四、學習好知識:(一)語文每天朗誦課文、預習課文、復習課文。每天堅持讀課外書15分鐘。認真完成老師布置的作業(yè)。(二)數(shù)學算,每天口算訓練一頁。每天認真完成老師布置的作業(yè)。(三)英語每天讀英語20分鐘。每天讀大山外語英語書20分鐘。(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。總而言之,在新的學期里,我要更加努力,爭取獲得更好的成績。小學一年級下學期班務(wù)工作計劃表篇十教學目標： 在完成原有的學科課程，保證學習質(zhì)量的基礎(chǔ)上，突現(xiàn)特色。 學習《弟子規(guī)》進行童蒙養(yǎng)正教育。 學習《千字文》擴大學生識字量。 學習《三字經(jīng)》了解中國文化和歷史。 學習《孝經(jīng)》養(yǎng)正學生的德行。 擴大學生的閱讀量，開闊學生的視野。 培養(yǎng)思維活躍、心境平和、有自信、會自省、能自學、敢大膽展示自己的學生。教學計劃：第一學期九月——十一月上旬：學生熟讀第一冊課文，拼音能讀會寫?！兜茏右?guī)》熟讀于心并落實于實際生活當中。十一月中旬——十二月底：精講課文，完成相應的習題和單元測試。溫習《弟子規(guī)》，繼續(xù)監(jiān)督其落實情況。學習《千字文》。一月初：復習迎接期末測試，《弟子規(guī)》《千字文》熟記于心，繼續(xù)監(jiān)督《弟子規(guī)》在生活中的落實情況。(注：在第一學期期間，老師根據(jù)學生實際學習情況，帶領(lǐng)學生閱讀有益讀物或別冊小學課本。同時進行觀察能力、自學能力、交際能力、看圖說話、每日一句話寫話等方面的訓練。)第二學期三月——四月中旬：學生熟讀第二冊課文。溫習《弟子規(guī)》，繼續(xù)監(jiān)督起落實情況。學習《三字經(jīng)》。四月下旬——六月中旬：精講課文，完成相應的習題和單元測試。溫習《三字經(jīng)》，學習《孝經(jīng)》。繼續(xù)監(jiān)督《弟子規(guī)》落實情況。六月下旬——七月初：復習迎接期末測試，《三字經(jīng)》《孝經(jīng)》熟記于心，繼續(xù)監(jiān)督《弟子規(guī)》落實情況。(注：在第二學期期間，老師推薦并督促學生閱讀有益讀物或別冊小學課本。同時繼續(xù)進行觀察能力、自學能力、交際能力、看圖說話、每日寫話等方面的訓練。)輔助活動： 開學初進行學生識字能力、閱讀興趣、品德行為的摸底調(diào)查。 學期末進行學生識字能力、閱讀興趣、品德行為的對比調(diào)查。 開學初召開家長會，與家長溝通以贏得理解、支持、配合。 平時積極與家長聯(lián)系，每月請家長對學生在家表現(xiàn)進行評價一次。 每周對學生落實《弟子規(guī)》情況進行評價、表揚，每月表彰一次優(yōu)秀者。展示活動：期末向家長進行一次匯報表演或舉行成功分享會。小學一年級下學期班務(wù)工作計劃表篇十一轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成本學期教學任務(wù)所以特定如下班主任工作計劃。一、學生基本情況分析我班共有學生50人，其中男生有27人，女生有23人。他們個個聰明可愛，由于年齡小，對這個學校充滿了好奇心，活潑好動。行為習慣方面:部分學生不能按照小學生行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高。尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧，安全意識不高需要老師時時督促。學習情況:大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。例如班里的裴宏飛同學，父母長期不在家，奶奶一個人監(jiān)管，只能負責飲食起居，作業(yè)經(jīng)常拖拉完不成，成績逐漸滑坡。 品德情況:學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。個人衛(wèi)生:由于年齡小，家長的關(guān)心不夠，多數(shù)學生不能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。二、 奮斗目標近期目標:讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。中期目標:培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。遠期目標:培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學生的自信心。三、主要工作及措施(一)讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣 制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。日常管理系統(tǒng)化。(1)重視常規(guī)訓練，促進良好