【文章內(nèi)容簡介】 作為一名家長，我們的責(zé)任不僅僅是給予孩子關(guān)愛和陪伴，也包括了幫助孩子成長為優(yōu)秀的人才和提升孩子的學(xué)業(yè)成就。之所以進行家長助教，是為了更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、成長，建立起良好的家庭教育環(huán)境，真正達到“家?；?、把握成長”的目的。所以，在孩子的成長中，家長助教應(yīng)是一份有要求、有方法、并好處多多的。家長助教心得體會幼兒園篇八通過幾次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲很多。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：一、要注重對孩子進行情感、態(tài)度、價值觀的教育第一期家長學(xué)校聘請老師所做的“如何對孩子進行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”的講座，對如何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對孩子進行情感、態(tài)度、價值觀的教育，對孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽了之后，讓人感覺受益匪淺。二、要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣聽了語文老師的講座，對培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認識。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，應(yīng)從何入手，有好多收獲。比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會，從而發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報刊時，要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要多鼓勵孩子讀書，給孩子一定的自主權(quán)，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，還可帶孩子去書店，讓他自己挑選自己喜愛的書。對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益。其次，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，要激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。心理學(xué)分析，只有不斷地利用外界刺激加以強化，興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對某種讀物產(chǎn)生興趣時，要采取主動參與的態(tài)度，對孩子的讀書活動給予關(guān)注。找機會讓孩子講書中精彩的內(nèi)容，講他的感想，參與孩子討論讀后感。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強化孩子的讀書興趣，使之堅持讀書熱情。當(dāng)孩子讀了書、增長了知識，產(chǎn)生了感想，提高了能力，獲得了進步，要及時給予肯定。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字，而不是孤立的去識字。正確的引導(dǎo)，孩子從中體驗到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望，抓住時機，對良好閱讀行為進行強化。最后，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。家長學(xué)校老師強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因，父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，如果孩子看書，家長應(yīng)對孩子讀書的不要干擾；要給孩子創(chuàng)造一個小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實用的書柜，有這樣一個適宜放松的環(huán)境，使孩子感受到讀書是一種享受。三、要重視孩子的心理健康孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占了上風(fēng)真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押?。家長學(xué)校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分數(shù)，只抓分數(shù)而忽視了非智力因素，這樣會給孩子帶來許多心理問題：敵對情緒、心理負擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際情況設(shè)置目標，重視孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)一個真正完整的人。家長助教心得體會幼兒園篇九家長助教是一種新興的教育模式，在全球范圍內(nèi)逐漸得到認可。作為一名家長助教已有兩年，我對這種身份有了深刻的理解和體會。在這兩年的實踐中，我發(fā)現(xiàn)家長助教不僅能夠幫助孩子取得更好的學(xué)習(xí)成績，還能夠培養(yǎng)孩子的獨立思考和問題解決能力。在這篇文章中，我將分享我對家長助教的心得體會以及幾個關(guān)鍵的觀察。第二段：與孩子建立密切的互動關(guān)系作為家長助教，與孩子建立密切的互動關(guān)系是至關(guān)重要的。只有通過與孩子建立信任和感情的紐帶，我們才能更好地了解他們的需求和問題。與孩子建立互動關(guān)系不僅是純粹的學(xué)習(xí)交流，還需要在日常生活中關(guān)注他們的興趣愛好和成長過程。通過與孩子建立互動關(guān)系，我們可以更好地為他們提供個性化的教育幫助，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。第三段：真正了解孩子的學(xué)習(xí)需求在與孩子的互動中，我們需要真正了解他們的學(xué)習(xí)需求。每個孩子的學(xué)習(xí)方式和需求都是不同的，我們需要根據(jù)他們的實際情況來制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。通過觀察孩子在學(xué)習(xí)中的困難和成功，我們可以更好地幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。因此，了解孩子的學(xué)習(xí)需求并根據(jù)需求制定相應(yīng)的教學(xué)計劃是家長助教的重要職責(zé)之一。第四段：激發(fā)孩子的獨立思考和問題解決能力作為家長助教，我們的目標不僅僅是幫助孩子取得好成績，更重要的是培養(yǎng)他們的獨立思考和問題解決能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)鼓勵孩子自主思考和提問，幫助他們理解知識并運用于實際情境中。同時，我們也要引導(dǎo)他們解決問題的能力，讓他們學(xué)會面對挑戰(zhàn)和困難。激發(fā)孩子的獨立思考和問題解決能力是家長助教的一項重要任務(wù)，它對孩子的成長和發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。第五段：與學(xué)校和教師密切合作作為家長助教，與學(xué)校和教師的密切合作是非常重要的。我們應(yīng)與學(xué)校和教師保持良好的溝通，及時了解學(xué)校的教學(xué)安排和孩子的學(xué)習(xí)情況。與教師進行合作，相互交流和分享對孩子的觀察和心得，可以更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)。與學(xué)校和教師密切合作，我們也可以有機會參與到教育決策和規(guī)劃中，為孩子提供更全面的教育資源和支持。總結(jié)：作為一名家長助教，我深刻理解到與孩子建立密切互動關(guān)系、真正了解他們的學(xué)習(xí)需求、激發(fā)他們的獨立思考和問題解決能力、與學(xué)校和教師密切合作這幾個關(guān)鍵的觀察對于幫助孩子取得更好的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。而家長助教這一角色的出現(xiàn)，也為家長和教育者之間的合作提供了更多的機會和可能。我相信，通過家長助教這種新興的教育模式，我們能夠更好地攜手促進孩子的全面發(fā)展和成長。家長助教心得體會幼兒園篇十一次活動，引發(fā)一點感想；一分收獲，帶來一種成長。xx年3月24日，陽光明媚，春風(fēng)和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術(shù)幼兒園，今天非常榮幸應(yīng)邀參加小一班的`家長助教活動。自接到活動通知僅僅只有一天的準備時間，雖然時間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準備。我準備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個個踴躍發(fā)言，能夠主動表達自己的想法。接下來我為小朋友們介紹一個新朋友，也就是故事中的主角“小豬嚕?！?，通過播放幻燈片，讓孩子們觀看漂亮的畫面，仔細觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么？孩子們異口同聲的回答：“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景，授課過程中，緊密結(jié)合故事情節(jié)，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫，分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物朋友們，同時提出各種問題讓孩子思考、觀察、表達。比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是”什么形狀？什么顏色？等等。充分與孩子們互動起來，趣味性強，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，進一步提高寶寶的觀察力和語言表達能力。課堂上，小朋友們個個表現(xiàn)都非常棒，舉手發(fā)言很積極，小朋友們配合很默契，小一班的孩子們真給力。八年級英語教學(xué)心得本學(xué)期,我擔(dān)任八（3）、八（4）兩班的教學(xué),根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排及學(xué)生的實際,目前教學(xué)工作已結(jié)束,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)生的基本狀況：上學(xué)期經(jīng)調(diào)查,兩個班大部分學(xué)生,基礎(chǔ)非常差,有一