最新安全法制教育教學設計(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育，進一步增強全校師生的憲法觀念和法律意識，不斷提高學校依法辦事和依法管理水平，增強青少年學生的知法守法意識，積極開展依法治校，全面推進依法治教，實現(xiàn)教育事業(yè)的依法管理。二、學習內(nèi)容及要求：主要學習與學生學習生活相關的法律和道德教育方面的基本知識。重點抓好《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全條列》等法規(guī)教育。做到法制教育與思想教育相結合。條文灌輸與形象教育相結合。課堂教育與課外教育相結合。思想教育與行為訓練相結合。面上教育與重點教育相結合。組織生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高學生學法的積極性。三、教育對象實施普法對象是：全體教職員工和學生。重點對象是少年學生。四、方法與步驟堅持面授為主，組織自學為輔的教育方式。充分發(fā)揮校業(yè)余黨校、校業(yè)余團校、政教處等教育機構的宣傳培訓教育骨干作用，層層培訓普法骨干師資。利用課常主渠道作用加強青少年法制教育。堅持使學校法制學習制度化、經(jīng)常化。采用集中學習輔導和分散自學相結合的方式抓好教職員工的普法工作。各類普法對象在組織面授予的基礎上均應進行合格考試。廣泛開展法制宣傳教育。協(xié)同有關部門要注重搞好法制教育宣傳輿論工作。要通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、學生班隊活動、晨會課、《國旗下講話》、黑板報、宣傳櫥窗傳展覽、學校廣播之聲等多種形式開展宣傳工作。積極開展各類活動增強法制宣傳教育的效果。要結合本校實際，把開展法制教育與警校共建、家校共建、社區(qū)教育、以案說教等多種活動形式有機結合?？荚嚭涂己耍和ㄟ^培訓學習，每個階段學法、用法情況進行考試和考核，健全學法用法情況登記制度。五、保障措施和組織領導加強組織領導。建立領導小組，由校長任組長，副校長親自分管，同時聘請干警教導員擔任學校法制校長，幫助指導、開展法制教育工作。并落實具體工作人員，負責本單位普法組織實施、指導、檢查、督促。加強普法師資歷隊伍建設。學校建立一支專、兼職普法師資隊伍。建立法制宣傳教育工作責任制。學校把法制宣傳教育工作納入工作計劃，層層建立工作責任制，明確職責，落實到人，做到有部署、有檢查、有考核。加強完善監(jiān)督檢查機制。學校依法行政、法制領導小組負責對各班執(zhí)行和開展依法治校工作情況進行監(jiān)督、檢查、建立法制教育情況通報制度，表彰先進，督促后進。對沒有完成或完成不好的要通報批評限期改正。并把學法用法考試考核成績作為教職員工年度考核、評比先進、評聘職稱和評比三好學生條件之一。加強與德育課題的緊密聯(lián)系，各年級按照教材授課，并予以修改補充。充分利用現(xiàn)代信息技術，拓展法制宣傳教育的空間和渠道。我校
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