【文章內容簡介】 負責部門：一年級班主任及科任老師。音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場地布置：后勤處。形式：總結這一學期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學生互動的節(jié)目展示。根據評價標準，通過家長評價、學生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選，報學校審核，對被評為“文明禮儀小標兵”的同學進行表彰。（六）__區(qū)名師大講堂暨教學開放日。時間：12月26日。地點：校園、活動大廳。負責部門：教學處；德育處拍照：楊增成。形式：__區(qū)名師大講堂（9:00——10:00）負責部門：德育處。師生、家長現場書畫展示（10:00——10:30）負責部門：美術組。教師現場粉筆字展示（10:30——11:00）負責部門：教學處。學生輪滑特長展示（11:00——11:30）負責部門：體育組。（七）“呵護孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座。時間：12月19日。負責人：鄧國宏。音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場地布置：后勤處。（八）“我們在陽光下成長”親子表演。時間：12月24日。地點：多功能活動大廳。音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；攝影：宋成美；場地布置：后勤處。主持：江莉莉。負責部門：德育處與音樂組、班主任。（九）“我愛爸爸媽媽”繪畫比賽。時間：12月15日——12月27日。對象：二年級學生。地點：學校校園。負責部門：美術組。（十）“同心、同樂、同歡笑”親子游戲。時間：12月19日。對象：二年級學生及家長。地點：各班教室。負責部門：各班主任。形式：由班主任設計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等）。（十一）“寶安夢、水田情”親子經典美文朗誦比賽。時間：12月226日。地點：學校多功能大廳。音響：楊增成、吳炎璋拍照：蔣愷攝影：宋成美場地布置：后勤處。主持：江莉莉、孫圣偉。對象：三——八年級（分為兩場：第一場：三、四、五年級；第二場：六、七、八年級）。要求：朗誦的內容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內，鼓勵配樂。負責部門：各年級組長及語文老師。評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分，現場公布得分并頒獎。學校宣傳策劃方案篇八一、招生前，周密部署，分析形勢，制定招生方案。(二)注重調研。調研工作分為兩個部分，一是確定本地區(qū)初中畢業(yè)生的總人數，中職學校在招生前，要對全市(本地區(qū))的初中學校進行一次全面調研，掌握本年度初中畢業(yè)生的人數，根據各初中學校供給的數據信息，做好本年度學校招生人數預測。二是調研總結近年來招生工作中存在的問題，發(fā)現問題后及時調整，指定相應整改措施，以保證今年招生工作順利進行。(三)統(tǒng)一招生宣傳策劃。一是注重學校品牌宣傳，經過報刊、廣播電視、下鄉(xiāng)到戶宣傳等手段進行招生宣傳的過程中，要注重學校亮點，確立學校在一個相當長時期內相對穩(wěn)定的辦學目標，在比較中尋求學校招生優(yōu)勢，更要注重宣傳口徑一致，打造學校品牌形象，以亮點展示人，品牌吸引人。且一個學校招生宣傳形象一旦確立，至少在一兩年內就不能再隨意改變。二、招生過程中，確立招生團體。當前中職學校都已構成自我的招生團體，但各職校招生團體的組成方式，招生方法各不相同，無論是怎樣的招生團體組成方式，都必須以最高的效率為基本前提，以下幾種招生團體構成是各中等職業(yè)學校中最常見的方式。(一)團隊制。團隊制是中等職業(yè)學校在招生過程中，抽調學校教師組成的招生團體，把學校抽調出的教師，按照3—5人組成招生團隊，把本地區(qū)的初中學校以縣區(qū)為單位分到每個團隊中，每個團隊負責一個或兩個招生片區(qū)，團隊制有利于集中宣傳，到達集中負責的目的。(二)代理制。代理制即是在各市縣建立招生代理點，這些代理點的組成人員要具有必須的說服本事和對職業(yè)教育有較好的了解，要對當地的初中學校比較熟悉，也能夠選擇當地初中學校的在職教師擔任，這樣能夠與當地學校領導建立良好的關系，為每年的招生工作打下基礎。招生代理人要在當地初中學校中開展進校宣傳活動，在招生高峰期，要在車站等人口密集的地方設立招生咨詢點，開展招生接待工作。(三)全員制。全員制是中等職校招生中最常用的方法，即要求在校全體教師參與到招生工作之中，每一名教師都是招生工作人員，異常是在招生工作的高峰時期，一般來說是初中畢業(yè)考試結束之后，要求每名教師走到初中畢業(yè)生的家中上門宣傳，務必宣傳到每一個有期望上職校的畢業(yè)生。這就要求各職校教師深入城市的社區(qū)，鄉(xiāng)村的田間地頭進行廣泛宣傳。這種宣傳方式在近幾年的招生工作中是用得最為普遍的方式，它能在短期內起到有效的宣傳效果。但從長遠來看，因需要在校教師投入較多精力，不宜長期采取這種方式。(四)專業(yè)制。專業(yè)制是中職學校很少采用但卻是最有效的招生方式，專業(yè)的招生隊伍建立，能使中職學校在招生工作中占據十分主動的地位，也能使學校的教育教學工作與招生工作同步協調開展。專業(yè)制要求招生部門的每一名招生工作人員是能說會道的演講員，是吃得苦耐得勞的宣傳員，是上得門下得鄉(xiāng)的聯絡員，是能策劃能推銷的營銷員。專業(yè)制中的每一位教師，不再擔任學校的教學任務等其他工作，專司招生工作，從招生前的調研策劃，到招生中的走訪，到招生后的交流，每一個環(huán)節(jié)都絲絲入扣，才能到達統(tǒng)一協調的目的，事半功倍的效果。以上幾種招生團體的建立，是當前職校中普遍采用的方式，但各職校的軟、硬件各不相同，對于硬件條件相對較差，辦學屬于起步階段的縣級中等職校和城市薄弱學校，能夠采取全員制和團隊制相結合方式。對于軟、硬件條件相對較好，辦學已有必須品牌的重點職校，能夠采取專業(yè)制和代理制相結合方式。三、招生結束后，做好交流服務工作。中職學校的招生工作是常年開展的，不能從時間上嚴格區(qū)分什么時候招生，什么時候不招生。在招生高峰期結束之后，就要做好相應的交流服務工作。(一)對招來的學生原初中學校進行走訪，一方面能夠了解所招生源的素質，另一方面能夠對這些初中學校進行更進一步的調研，做到心中有數，為下一年的招生工作打下基礎，并與這些初中學校結成招生對子，為初中學校學生升學創(chuàng)造良好條件。(二)做好服務工作，要使學生留得住，住得下，就需要職校在服務上下工夫。要及時根據學生的特點組織相應的教學，開展團體活動，做好心理輔導，想學生之所想，急學生之所急，使學生盡快了解職業(yè)教育的基本資料，盡快適應職業(yè)技術教育教學方法和新的學習生活方式。四、鑄造學校品牌，推進學校整體發(fā)展，為招生做好服務。就我國職業(yè)學校整體發(fā)展來看，我們必須清醒的認識到，中職學校要在招生工作中立于不敗之地，必須走內涵發(fā)展之路，建立學校品牌效應，才能推進學校整體發(fā)展。(一)正確認識全國職業(yè)教育發(fā)展的大環(huán)境，要進取面向廣大農村供給職業(yè)技術教育，進一步轉變觀念，高度重視開拓農村市場，把著力招收農村生源放在顯眼位置，提到戰(zhàn)略高度，為轉移農村剩余勞動力作好服務。(二)加快市場化步伐，引進市場機制。擴大融資渠道，聯合企業(yè)辦學，把企業(yè)引入學校，把學校辦進企業(yè)。這樣既能夠為學生供給實踐操作的平臺，又能夠為學生的就業(yè)打下基礎。(三)加快教學改革，強化內涵發(fā)展，提高辦學效益，要做好教材改革工作，適應社會發(fā)展的新形勢，從單一學科型向綜合型轉變，實現知識技能的綜合，異常是注重動手與動腦本事的結合。為滿足經濟發(fā)展對專業(yè)技術人才的多方面需要，要打破專業(yè)界限，在充分預測市場的情景，及時對所開專業(yè)進行調整。一方面要掌握在近期、長遠、當地或外地的用人情景，做到科學預測、靈活多變、長短結合，不失時機地為市場的需要設專業(yè)，培訓人才。另一方面也要立足于本地生產資源，設中長期固定專業(yè)，辦出水平，辦出特色。(四)規(guī)范學校管理，提高學校信譽，建立品牌效應。職教靈活多變，隨機性的工作較多，頭緒紛亂，教學、生產、實習、經營、服務交替發(fā)生，所以必須有崗有現，規(guī)范明確且要落到實處，獎懲分明。同時要啟用能人，按勞分配，讓那些有志、有才的人充分發(fā)揮主觀能動性，做到人盡其才，物盡其用，逐步打破教師隊伍大鍋飯，實現教育的企業(yè)化管理。這既是其基本道德要求所在，也是它生存發(fā)展的需要，以其建立品牌效應，從而吸引更多的生源的需要。隨著職業(yè)教育改革的不斷深入，職教將迎來前所未有的發(fā)展機遇。招生工作是職校工作中的重點工作之一，必須采取多渠道、多方式，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。學校宣傳策劃方案篇九一、公司簡介：江蘇占姆士紡織有限公司系國家出口免驗、深圳a股上市企業(yè)——江蘇聯發(fā)股份有限公司旗下子公司。占姆士主要產品全部工序均在國家色織布生產基地江蘇聯發(fā)紡織股份有限公司內生產。公司生產擁有全球尖端的織造工藝，卓越的液氨免燙后整理工藝，世界一流的服裝懸掛生產流水線。占姆士公司擁有來自英國、香港等地區(qū)的專業(yè)設計師和營銷團隊，致力于占姆士品牌英國皇家經典文化的傳播。江蘇占姆士紡織公司的營銷和設計研發(fā)總部設立在上海并在上海、廣州、深圳等主要城市均成立有全資控股子公司，并設立品牌形象旗艦店。二、品牌文化：jamesearl是占姆士品牌于20__年重磅推出的旗下新品牌，是對占姆士形象產品的進一步細化。earl是指伯爵與貴族表現的是：。占姆士是展示英國皇室貴族雅致品味生活的知名品牌，20__年占姆士襯衫以全新的風格出現在大家面前，以追求自由、時尚的都市新貴為主要訴求對象。jamesearl以其簡潔流暢的線條、精致獨特的細節(jié)處理將優(yōu)雅閑適的新興貴族氣質充斥時尚圈。品牌在款式設計上都以高檔、時尚、古典英國皇家的理念為基礎，運用明朗、清晰而柔和的線條，采用含蓄、富有層次感的色系，加上細致的細節(jié)變化、考究的面料及完美的制作工藝，適合每位獨立自信、知性優(yōu)雅、追求時尚感的年輕人穿著，而不需受時間、空間的限制。無論是出入咖啡吧或結伴出游散步，你都能在占姆士挑選到適合的著裝。三、活動主題：大學校園是充滿青春活力的夢想之地，是展現自我、拼搏奮斗的大舞臺。jamesearl是江蘇大型上市企業(yè)聯發(fā)集團一線時尚服飾品牌，青春、夢想、活力是一直是jamesearl倡導的品牌精神?，F在jamesearl精心為校園有志青年準備的代理計劃不僅僅局限于促銷員、發(fā)單員這些普遍兼職職位。它將銷售、推廣、活動等多因素靈活結合，為年輕人提供最大限度的施展空間，提供垂直一體化的互惠平臺。為校園英才提供社會實踐經驗與日常勤工儉學的平臺，也給銳意進取學生一個帶薪的實訓機會。jamesearl時尚個性的品牌風格面向的主要群體便是大學生，滿足于學生對舒適個性的要求。占姆士擁有自己的b2c網站：。我們網售價格是專賣店吊牌價的二至三折。對于消費者來說，我們的活動可為廣大年輕學子提供物美價廉的服裝，同時價格也保證低于網售價。同時我們公司將提供工作崗位給實訓期間表現好的學生。四、活動內容：方案一：與學生會、社團結合開展互動，開展一系列宣傳、引導的活動。方案二：占姆士公司將大力資助一些影響力廣泛的校園活動，增進校園文化建設，為廣大學子提供展示各方面才能的舞臺。五、活動操作流程安排：六、市場調研：進行各大校園踩點調研。調研包括人流量、消費水平、校周邊消費聚集地等。進行踩點，找到學校集中地點，人流量最大的時間。找學生會或者與負責老師溝通，更多的采取學生的意見。進行招募人員培訓。確定活動地點以及廣告布點。提前釋放活動主題與時間。5，溝通過程中提前找好安全放貨處，可直接將貨品運達，減少不必要的運費。七、活動啟動時間段：實訓崗位要求：我們將在各大校園設立若干勤工儉學崗位，要求是：在校大學生，有團隊思維，口齒伶俐。誠實可信,有責任感,能吃苦耐勞。性格外向樂觀，口才好，善于與人溝通，有良好組織能力,管理能力交際能力和應變能力。學生干部或有相關社團工作有經驗的同學優(yōu)先錄用。有創(chuàng)業(yè)精神的同學和勤工儉學的同學優(yōu)先錄用。為了貫徹落實市委市政府于4月21日召開的《學校安全及周邊治安綜合治理工作電視電話會議》精神，牢固樹立“安全無小事，責任大于天”的思想，切實增強安全工作的主動性、自覺性和敏感性。我校高度重視并迅速組織全體行政召開專題會議，學習傳達市區(qū)學校安全工作會議精神，統(tǒng)一思想，集思廣益，認真進行校內外安全隱患的全面排查，針對查找出來可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責任到人，特制定此創(chuàng)建平安和諧校園實施方案。一、組織機構。__小學創(chuàng)建平安、和諧校園領導小組名單：組長：__。副組長：___、___。成員：lue。校外法制副校長：__。轄區(qū)片警：__。二、具體措施。為給學生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境，我校認真貫徹落實安全教育會議、文件精神，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題，制訂切實可行的創(chuàng)建“平安校園”活動方案、安全應急預案，穩(wěn)步扎實開展各種形式的安全教育活動。修改并完善學校各項安全管理目標責任書，根據學校實際分塊制定安全責任范圍，明確具體責任要求，按照“誰主管誰負責”的原則，落實排查、落實整改、跟蹤管理的職責，增強全體教職工安全教育意識。主動聯系校外執(zhí)法部門，向葛洲壩城管、城監(jiān)、工商和派出所遞交《__小學關于校園周邊環(huán)境綜合治理的報告》，請求他們給予執(zhí)法幫助，協助學校對校門口外的擺點進行整治。進一步完善和落實行政人員、教師值周、值日制度、晨檢制度、校園安全保衛(wèi)制度，嚴格門衛(wèi)管理，實行出入證和來客先查實后登記制度，杜絕閑雜人員進入校園，把好校園安全第一關。教導處每日兩次清查學生到校人數，做好因病缺課情況記載、上報，并電話查詢生病原因，請假及返校必須有醫(yī)院出示的病假病因證明。建立安全宣傳、教育活動日志，每日三分鐘對學生進行安全消防、飲食、衛(wèi)生、交通、意外傷害等點滴小知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保