最新學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃方案(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訂班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，于xx月xx日前報(bào)教導(dǎo)處審定。二、各班開展豐富多彩的體育活動(dòng)階段(xx月xx日—xx月xx日)以班級(jí)為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動(dòng)，如：乒乓球操、武術(shù)操、集體舞等集體活動(dòng)。籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類活動(dòng)。長短跑跳高跳遠(yuǎn)投擲等田徑活動(dòng)。跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋、推鐵環(huán)等地方傳統(tǒng)活動(dòng)。只要有益于提高學(xué)生身心健康的一切活動(dòng)都可以安排，讓學(xué)生充分享受體育節(jié)帶來的樂趣。三、成果展示階段(xx月xx日—xx月xx日)廣播操、集體舞比賽。①要求站隊(duì)快、靜、齊、服裝統(tǒng)一，動(dòng)作規(guī)范、到位、有節(jié)奏感，精神面貌好。②評(píng)獎(jiǎng)辦法：全校獎(jiǎng)前6名班級(jí)。(單項(xiàng)獎(jiǎng))③時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。④地點(diǎn)：學(xué)校操場。3—6年級(jí)拔河比賽。①要求：適合參加體育活動(dòng)的同學(xué)都可以，每班不得少于30人②評(píng)獎(jiǎng)辦法：以級(jí)部名次得分記入體育節(jié)團(tuán)體總分。③時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。④地點(diǎn)：大操場。1—6年級(jí)一分鐘個(gè)人跳短繩踢毽子比賽。①要求：每班男女生各報(bào)2名參加年級(jí)部比賽，統(tǒng)一繩毽(高年級(jí)組雙搖盤踢)。②評(píng)獎(jiǎng)辦法：每年級(jí)部獎(jiǎng)勵(lì)男女個(gè)人各前四名，記入班級(jí)總分同田徑。③時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。④地點(diǎn)：籃球場、排球場。田徑比賽。①項(xiàng)目：低年級(jí)組(一、二)30米、60米、立定跳遠(yuǎn)、小壘球。中年級(jí)組(三、四)60米、100米、200米、400米、跳遠(yuǎn)、壘球。高年級(jí)組(五、六)60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球。②參加人數(shù)：每班各報(bào)男女各5名，每人可報(bào)兩項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)2人。③評(píng)獎(jiǎng)辦法：以班級(jí)為代表隊(duì)，同年級(jí)分男女組競賽，每個(gè)年級(jí)組獎(jiǎng)勵(lì)男女個(gè)人各前四名，記入總分方法為1。④時(shí)間地點(diǎn)：十二周星期六一天。校內(nèi)職工：乒乓球、羽毛球、棋類賽。①教工賽：分男女組，每組獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人前四名。②教職工的`報(bào)名競賽均由工會(huì)統(tǒng)一組織進(jìn)行。③時(shí)間地點(diǎn)：工會(huì)組織教職工乒乓球聯(lián)誼賽，時(shí)間另定。四、延伸性階段(20xx年xx月xx日——學(xué)期結(jié)束前)開展冬季象征性長跑，各班按指定的路線組織學(xué)生參加活動(dòng)，并做好有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，以并資料積累歸檔。五、總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)xx月xx日活動(dòng)課召開全校大會(huì)，對(duì)本屆體育節(jié)進(jìn)行總結(jié)，屆時(shí)將評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)若干名表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)本屆體育節(jié)比賽成績優(yōu)秀或表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃方案篇七本次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)班級(jí)的凝聚力，展示學(xué)生們的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，在這個(gè)充滿活力的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富大家的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、班級(jí)之間的交流、。友誼第一，比賽第二?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年x月x號(hào)13：3017：30活動(dòng)地點(diǎn)：體育館籃球館主辦單位：xx活動(dòng)參與對(duì)象：全體同學(xué)活動(dòng)主題：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一組xx、xx、xx、xx共：x人第二組xx、xx、xx、xx共：x人第三組xx、xx、xx、xx、xx共：x人第四組xx、xx、xx共：x人第五組xx、xx、xx共：9xps：活動(dòng)過程以分組計(jì)分制，結(jié)束后分?jǐn)?shù)最高的兩組，獲勝贏得禮品。分?jǐn)?shù)最低的一組，留下來清理場地。本次活動(dòng)共四個(gè)項(xiàng)目，若剩余時(shí)間多，則選擇備選活動(dòng)，或自由活動(dòng)。項(xiàng)目一：拔河大賽拔河比賽參賽者比賽器材比賽時(shí)間比賽規(guī)則比賽制度第一組拔河繩1條裁判員鳴哨后開始比賽，、決賽。每組選8名參賽者，兩兩組比賽。第二組口哨1個(gè)的系點(diǎn)過河界并保持5秒，裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。第三組計(jì)時(shí)器2：002：：每班級(jí)抽簽開始順序，一局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。共兩組參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。決賽：采用三局兩勝第四組紅布條1條分值：第一名第五名（5分1分）！制，勝者為總冠軍。項(xiàng)目二：八人九足八人九足參賽者比賽器材比賽時(shí)間比賽規(guī)則第一組繩子無數(shù)裁判員鳴哨后開始比賽，每班抽簽開始順序，每組選8名參賽者，兩兩組比賽。時(shí)間最短組勝利。第二組口哨1個(gè)第三組計(jì)時(shí)器2：503：30分值：第一名第五名（5分1分）！項(xiàng)目三：籃球賽籃球賽參賽者比賽器材比賽時(shí)間比賽規(guī)則第一組籃球1個(gè)裁判員鳴哨后開始比賽，每隊(duì)選5名參賽者。得分最高的一對(duì)獲勝。3：404：50紅隊(duì)第三組紅綢緞不計(jì)第五組藍(lán)綢緞不計(jì)第二組藍(lán)隊(duì)第四組暫定人選口哨1個(gè)分值：獲勝隊(duì)每組5分，其余1分。計(jì)時(shí)器紅隊(duì)：xx、xx、xx、xx......藍(lán)隊(duì)：xx、xx、xx、xx......項(xiàng)目四：撕名牌撕名牌參賽者比賽器材比賽時(shí)間比賽規(guī)則第一組名牌50個(gè)裁判員鳴哨后開始比賽，撕掉名牌的同學(xué)不入第二組記號(hào)筆1個(gè)能繼續(xù)參加游戲，全組隊(duì)員名牌撕掉out；最后一組獲勝。第三組口哨1個(gè)5：005：30第四組計(jì)時(shí)器分值：獲勝組5分，其余1分。第五組兩人三足接力賽；羽毛球賽；；跳長繩活動(dòng)負(fù)責(zé)人提前10分鐘到，做好比賽事項(xiàng)的準(zhǔn)備；所有同學(xué)到時(shí)要簽到比賽期間注意安全穿休閑裝、運(yùn)動(dòng)鞋每人至少參加兩項(xiàng)活動(dòng)工作人員的安排姓名負(fù)責(zé)部分xx：現(xiàn)場負(fù)責(zé)人主持人裁判xx：活動(dòng)策劃拍照xx：紀(jì)錄、計(jì)算分值獎(jiǎng)品分發(fā)者xx：采購，獎(jiǎng)品購買道具搬運(yùn)道具發(fā)放ps：若工作人員當(dāng)場參加活動(dòng)，提前換人做好交接，保證每場都有相應(yīng)工作人員。主持人入場后講解活動(dòng)順序、流程，分組。場地費(fèi)：150x4=600元道具：xxx元獎(jiǎng)品：第一名500元；第二名300元；橫幅：xxx元礦泉水：xxx元餐費(fèi)：xxx元共計(jì)：xxxx元，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。、公正、公開。，管好自己隊(duì)伍。，打亂比賽秩序。，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。，文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各班級(jí)風(fēng)采。預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功，感謝各班級(jí)的支持與鼓勵(lì)！學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃方案篇八推動(dòng)學(xué)校陽光體育特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的廣泛開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平，提高競技體育運(yùn)動(dòng)水平
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