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正文內(nèi)容

最新學前班家長會發(fā)言稿簡短(十二篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 厘米。(5)家長工作:本學期班級主要以園所開展的各項家長活動進行溝通,同時做好主題活動的家園共育工作。(一)教育教學結(jié)合園所的特色,本班這學期以“繩子大變身”為主題。根據(jù)大班的年齡特點,組織幼兒利用各種感官去認識各種繩子,繩子是人們生活中常見的工具,而翻繩游戲是中國經(jīng)典傳統(tǒng)游戲之一。某一天,班里幼兒過生日,從生日蛋糕上解下來的繩子吸引了幼兒的興趣,幾個幼兒拿著繩子玩起了各種繩子游戲(拉繩、系繩結(jié)、卷繩)。另一方面,幼兒在跳繩技能等方面有了基本的了解,為了豐富幼兒對于繩子的經(jīng)驗,對繩子有更深入的了解,班級設(shè)定了“繩子大變身”這一主題。主題通過引導幼兒收集、探索了解繩子的特性和作用,并利用繩子進行各種區(qū)域游戲,使幼兒體驗繩子帶來的樂趣。通過《繩子變花樣》、《千變?nèi)f化》,等活動,引導幼兒從中擺弄各種繩子激發(fā)幼兒想象力、愿意積極開動腦筋思考。為了豐富、加深幼兒對于繩子的認識和興趣,班級會組織幼兒,利用班級孩子們制作出的作品進行園內(nèi)幼兒參觀、展示等活動,增強大班和中小班情感同時,也有目的地引導幼兒主動探索和感知,并用多種方式交流和分享經(jīng)驗。結(jié)合特色和班上的主題內(nèi)容。(1)語言領(lǐng)域:引導幼兒能夠圍繞“好玩的繩子”進行談話活動,學會用連貫的語言對自己認識的、了解的繩子進行描述,嘗試用“繩子像——”的句型結(jié)合不同材質(zhì)繩子的特點來仿編兒歌。(墻飾:需要有現(xiàn)成的用繩子編的兒歌,還要有兒歌的句式特點,還要在墻飾上流出為展示幼兒自編兒歌的地方,要進行評比,有評比標準,參與評比的人員,有記錄表,有獎品)(2)健康領(lǐng)域:引導幼兒探索玩繩子的多種方法,體驗玩繩子的樂趣。鼓勵幼兒初步掌握花樣跳繩的方法。(對于大班卻少了同伴合作跳繩這一項)(3)社會領(lǐng)域:引導幼兒從自己的生活環(huán)境中尋找繩子的存在,了解繩子在生活中起到的重要作用。(4)科學領(lǐng)域:認識各種各樣的繩子,初步了解不同材質(zhì)的繩子的作用;能根據(jù)各種線繩的長短粗細材質(zhì)等不同特征進行分類和排序。(嘗試和探索不同材質(zhì)的繩子載重的多少,什么材質(zhì)的繩子更結(jié)實等)(5)藝術(shù):引導幼兒用繩子制作各種手工作品,在美工活動中使用繩子進行拓印、粘貼、裝飾的活動。發(fā)現(xiàn)不同的繩子制作的`手工作品美感各不相同。(6)材料與環(huán)境:我收集的繩子、探索繩子多種玩法、繩子的玩法、繩子變花樣。區(qū)角活動(1)美工區(qū):各種材質(zhì)的繩子結(jié)合紙及廢舊材料進行手工創(chuàng)作,麻繩畫畫、拓印等。(2)益智區(qū):翻繩、穿珠、繩結(jié)等。(3)圖書區(qū):翻繩的方法各種繩結(jié)的方法。(4)編織角:各種編織示意圖、編織用的繩子、半成品、輔助材料在益智區(qū)和圖書區(qū)開展活動。(二)保教工作通過制定及實施”幼小銜接方案”,使大班幼兒在5月和6月兩個月中能夠初步的熟悉小學的學習生活等,初步建立規(guī)則意識、任務意識。(三)安全教育在平日的教育實踐中,我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我班的實際情況,我們將開展了一系列安全教育活動,如:談話活動“我身邊的危險”,看圖講述“誰對誰不對”,美術(shù)活動“我來設(shè)計安全標志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。同時,安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容,僅僅這幾個活動是不夠的,他需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透,例如:利用聽故事“小虎走丟了”,讓幼兒知道回家要等父母來接,決不跟陌生人走,也不吃陌生人給的東西,(四)衛(wèi)生工作告知家長本學期將面臨的傳染病有哪些?家長應如何預防本學期主要突出體能測試工作,告知家長體能測試都有哪幾項內(nèi)容,每項的要求,班級會根據(jù)要求在平日戶外給予幼兒什么樣的鍛煉。以陽光體育”為指引,開展踏實有效的體育活動,使老師和幼兒在陽光體育的鍛煉下都得到健康快樂的成長。陽光體育活動是和我們的幼兒大體檢并和體能測試有機結(jié)合的活動課程,還有家長參加的活動爸爸訓練營大班時間是4月8號3:00—5:00,希望爸爸們踴躍報名。(五)家長工作本學期班級開展了繩子大變身的主題,需要家長利用周末的時間和幼兒一起玩各種關(guān)于繩子的游戲。家長們可以幫助幼兒收集一些有關(guān)繩子方面的知識,如如何逃生,各種各樣的繩子、拿繩子制作出各種作品等等。在主題活動的開展過程中需要家長與幼兒一起商定,制作的過程,用照片的形式給到班級。為了豐富幼兒的閱讀知識和班級的圖書區(qū),如果家中有閑置的圖書且符合幼兒的年齡特點可以帶到幼兒園來。5當班級內(nèi)出現(xiàn)的集中問題,必須通過家委代表向班級主班進行反饋,家委代表有權(quán)利和責任站在中立的立場,替雙方協(xié)調(diào)和解決實際問題。9月:《我們的種植園》,正月十五耍龍燈,保護視力健康用眼,不跟陌生人走10月:中秋節(jié)的習俗,圖書分享會,六步洗手法11月:幼兒體能測試,正確的刷牙方法及預防齲齒,幼兒戶外活動中的安全12月:圣誕節(jié)活動,愛護五官,防止異物入侵1——2月:元旦活動、幼兒發(fā)展測試,幼兒食品安全教育。因為幼兒再經(jīng)過一年就要上小學了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學期工作的重點,幼兒教育不同于小學教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育。為了孩子的安全考慮,上班期間我們不允許帶手機,如果有事請您在中午1:00——2:00之間打電話,下午是5:30—6:30,中間如果有事,不是很著急,請您發(fā)微信,我在休息時會盡快回復您。10個孩子10種個性,更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子,所以這就更需要你和我們在以后的日子里,多加強家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂充實,每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,同時對你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!學前班家長會發(fā)言稿簡短篇八各位家長:你們好!首先,感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會,能重視對自己孩子的教育,支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,但是、還是有家長認為教育全是老師的責任,應該由老師來管,這種想法其實是錯誤的。各位家長應該都共識到:幼兒園和家庭是促進幼兒發(fā)展教育的主體,相互間是合作伙伴關(guān)系,共同的目標是希望通過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的發(fā)展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園,我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合!謝謝!家長會的內(nèi)容有以下幾個方面:上學期我就帶大班的,這學期雖然我才帶這個大班,但是我對部分幼兒還有一定的了解的,如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,家長們也不用擔心,你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心、仔細、認真,盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。常規(guī)方面大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣,比如能自己脫穿衣服、折疊被子,吃中飯時幼兒能不掉飯粒,愛惜糧食,還能隨時檢查,掉了的飯粒馬上撿起來,并學會了互相監(jiān)督,飯后會主動擦嘴、漱口,雖然這些看起來很不起眼,但是很重要,可能有的家長會想,我家小孩哪會穿衣服啊,他穿衣服要到什么時候啊,這些就是一點點慢慢學會的,一定要讓他自己經(jīng)歷,這就是家園共育。另外進入大班以后孩子們的責任意識增強了,通過選小組長,小班長,大家知道自己今天能不能輪到做小組長,并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學中,孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,增強了孩子們的自豪感和責任感。教學方面這學期我們科學重點是10以內(nèi)的組成和加減,排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等,語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學鍛煉幼兒的體質(zhì),加強幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面,歌曲孩子還是學得比較好的,其中女孩子比較積極一些,男孩子對音樂興趣不是很高,可能有的家長認為這個無所謂,其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,所以我們也應該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點,這學期美術(shù)有點難哦,家長在家?guī)в變憾喈嬕划?。存在的問題在經(jīng)過一年的中班學習后,可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好,喜歡翹椅子,說話要搶嘴,吃飯要講話。游戲活動時自由散漫,在進入大班的這一年里,一定要讓幼兒改正,不然到了小學里,教師重視成績的提高,行為習慣講的少了,幼兒就很難糾正了。因此,我們老師在進行教學活動的同時,把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。幼兒銜接問題:幼兒明年就要上小學了,從以游戲為主的幼兒園生活,過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業(yè)的小學生,是對孩子的考驗,也是對家長與幼兒園工作的考驗,因此剛剛升入大班,我們就應該重視幼小銜接,讓幼兒通過循序漸進的方式,貫穿于他們的學習與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那,應該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。在家中,希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時,能做到吃飯快,同時保持桌面地面衣服三干凈。在家時,也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!多種運動鍛煉。下棋,畫畫,釣魚,是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。多鼓勵孩子。要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,應該夸獎時就夸獎,該批評時就批評。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂,家長不要馬上用批評的口氣面對孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。三嚴格使用接送卡。為了孩子的安全,請家長們理解我們,今天不能來接或者是換人來接,提前打電話告訴老師。沒有接送卡的幼兒,交10元給老師,給你辦理。等大班學期結(jié)束把卡退回,10元還退還給你。幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學習,如果今天有重要的事不能來幼兒園了,麻煩各位家長打電話告訴我們老師,我們也就不擔心了。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。小朋友明年將讀小學,希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習慣。今年我們幼兒園早上有牛奶,有需要定的家長,到老師這來登記一下。牛奶是按月收費,如果幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬖V我們,那天就不定他的牛奶了。今年我們幼兒園的點心都是我們自己做,有餛沌,面條、南瓜粥、等等。有的家長非常重視作業(yè),把幼兒園的教育和小學的教育混淆在一起,其實這是錯誤的理解,幼兒園的孩子應該是以游戲為主的。每周五我們將給每個孩子布置作業(yè),每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務必抽空在旁監(jiān)督,由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高,不可能很認真、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時,請您多給我們一份信心與理解,我們對每一個孩子都是公平的,我們會盡自己的努力,使您的孩子健康快樂地成長。這學期我們要建立一個群,請家長都加入,以便我們聯(lián)系,了解孩子在家的表現(xiàn),希望在家園互動中使孩子能夠快樂成長!家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間,請各位家長多提寶貴意見和建議,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。學前班家長會發(fā)言稿簡短篇九尊敬的各位家長:大家好!在此首先我代表學前班的兩位老師對大家的到來表示歡迎,感謝各位家長對班級工作的理解、支持!這個學期是孩子在幼兒園生活的第一學期,也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作為教師,我們將更耐心、仔細、認真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內(nèi)容是:本學期的各項工作的完成情況。本學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧:學前班上學期,對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時,又加入了拼音教學,有部分家長比較擔心,不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好,對于孩子來說,添加內(nèi)容的學習對他們也是挑戰(zhàn),尤其是拼讀,要把拼音字母讀正確本身就有難度,還要會進行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。通過本學期的學習,孩子們的進步是非常大的,現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,大部分幼兒很好掌握了拼的方法了,在這里我想建議家長幫孩子去買本有拼讀功能的書,多帶孩子拼一拼,讀一讀,這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法,為上小學做好準備,因為一年級的拼音課程不是很多,家長們,我們一起來加加油,好嗎另外孩子的 生活自理能力也明顯提高了,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子。能按時完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè) ,從孩子的作業(yè)情況也能看出家長是否注重孩子的學習,有些孩子是抄好作業(yè)回去,可是又空著回來,有時甚至連續(xù)好幾天都沒有完成,家長看了沒有呢,管了沒有呢?沒有。孩子只有我們和您們都來重視,都來關(guān)心,相互合作,共同努力花些心思,才能把他們各個方面提高上去,??课覀儺吘咕τ邢蓿驗槲覀儙У氖且蝗汉⒆?,而您們帶的是一個孩子,以后我們朝著共同的目標都
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