最新大學辯論賽主持人稿子(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:28 本頁面
【文章內容簡介】 話題，今日的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對這一主題正反雙方各持意見，展開辯論。辯論時一般分成4個步驟：是正反方一辯陳訴觀點攻辯，由正反二辯，開始依次自由辯論階段總結陳詞，在正規(guī)的辯論賽，還有一個觀眾提問環(huán)節(jié)因為是比賽，必須有時間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時間控制在2分鐘，每次發(fā)言包括答題和提問2部分，每次提問只限一個問題，被問方必須回答。好了，雙發(fā)辯論都已經嚴陣以待了，信心十足，今日究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下頭掌聲有請小主持人上臺。點評：今日的辯論賽開展的不錯，雙方的辯論十分精彩，辯手能從不一樣角度，講述了讀書的意義，作用、方法和途徑，讓我們明回了“為什么要讀書”和“該要怎樣讀書”這兩個問題，讓在場同學受益匪淺。從辯論中我們明白，既要多讀書，更要有選擇的讀，教師在那里有幾點提議，在大型的辯論賽是有嚴格的時間限制，沒說完的也不能再說，否則被扣分，其實，同學們準備的資料很好，但最好要脫稿，要化作自我頭腦的`東西，到時有個隨機應變。在辯論中，還要注意以下幾點。觀點要鮮明，論據要充足，引要恰當迅速抓住對反及錯誤，切中要害反駁反映敏捷，語言表達要清晰流暢邏輯嚴密，普通話要準確表情豐富，端莊，幽默灑脫大學辯論賽主持人稿子篇五運城市職業(yè)技能學校20__年學生辯論賽主持詞。全體起立，有請各位領導、老師入場。請坐。各位領導、老師、同學，大家晚上好。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團。在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第。接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。本場比賽擔任正方的是班的同學。正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四。在介紹完辯手后，讓我們全體起立，有請各位領導、老師入場。請坐各位領導、老師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人歡迎大家參加由運城市職業(yè)技能學校教務處所主辦的學生辯論賽。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入學校生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，體現學生風華正茂的精神狀態(tài)，發(fā)掘和培養(yǎng)學校辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關注熱點、追求真理，鍛煉口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，弘揚正義正氣，關注熱點問題，共建和諧校園。本屆辯論賽由各年級派出的辯論隊參加比賽，各年級分別派出兩支隊伍參加比賽，分辯不同的辯題。在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是老師，第二位是老師，第三位是老師，第四位是老師，第五位是老師，感謝各位評委老師的參與。接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方
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