【文章內容簡介】 訪了、等就業(yè)需求量大的企業(yè)，并與這些企業(yè)掛鉤，為他們急需人員進行專業(yè)培訓，并簽定勞動就業(yè)合同，使下崗失業(yè)人員通過技能培訓，掌握一技之長，爭取早日走上就業(yè)崗位。三是延伸就業(yè)渠道，組織區(qū)域內優(yōu)秀老板、經理，以典型人事影響學員，使他們樹立敢闖市場的信心和決心，激勵他們不斷開闊視野，轉變觀念，積極尋找新的就業(yè)門路，建新崗、立新業(yè)。(四)部門合作開展新項目為提高培訓的針對性，同時，為中心開拓新的市場，一年來，中心積極與、等部門合作，對部門所需的技能進行了培訓。此種培訓模式豐富的中心的培訓內容，拓展了培訓領域；也極大地減少了企業(yè)的培訓成本；提高了企業(yè)的培訓能力，通過中心專業(yè)教師的系統(tǒng)講解，受訓員工全面地掌握了所要從事的崗位技能和知識。同時，中心根據(jù)相關單位的要求不斷開展職業(yè)指導。建立下崗職工職業(yè)指導制度，幫助他們認清就業(yè)形勢，更新就業(yè)觀念，樹立自主就業(yè)意識；為他們提供職業(yè)需求信息和介紹求職方法，指導他們制定個人再就業(yè)計劃和措施。職業(yè)指導的具體實施，可在職業(yè)培訓機構中開設專門的職業(yè)指導課，或由職業(yè)指導人員深入基層，提供咨詢服務；也可采取讓再就業(yè)成功者介紹經驗或組織巡回演講等多種形式。(五)開展轉作風優(yōu)環(huán)境活動一年來，在結合開展、活動，中心開展了轉作風優(yōu)環(huán)境活動，動員中心全體工作人員，轉變培訓理念，增強服務意識，提高培訓質量。在活動中，要求做到做到“五不”，不讓該辦的事在我這耽擱，不讓該做的工作在我這里中斷，不讓不該發(fā)生的事情在我這里發(fā)生，不讓辦事的人在我這里受冷落，不讓人事局的形象在我這里受損害。同時，要強化嚴謹細致的作風。教學工作專業(yè)性強，要嚴謹細致對待每一項工作，努力做到講好每一次課。要強化精益求精的工作作風。要強化精品意識，無論從事哪項工作，都要在自身能力范圍內盡最大努力，不敷衍了事，不被動應付。二、20__年工作計劃(一)提高認識，強化培訓的領導責任制要充分認識到職業(yè)技能培訓工作的重要性，要從構筑終身教育體系的高度出發(fā)，進一步提高思想認識。要積極營造樹立素質制勝和持續(xù)學習、終身學習的理念，堅持一專多能、崗位成才；提升人文素質，提升文化品位，加強人格修養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀品質和高尚的道德情操，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。要建立經常性、全覆蓋、分層次、有重點的大培訓格局，為實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標提供有效的智力支持和人才保證。(二)繼續(xù)做好職業(yè)技能培訓職業(yè)培訓機構要根據(jù)勞動力市場需求和下崗職工的特點，確定培訓項目，制定培訓計劃，著力開展適應性職業(yè)技能培訓。在學制上，可以試行全日制、非全日制、學時制或學分制等。在培訓方式上，可利用現(xiàn)有培訓機構組織集體辦班，或采取企業(yè)與職業(yè)培訓機構聯(lián)合辦班，也可利用廣播電視、函授等現(xiàn)代化教學手段進行培訓，還可鼓勵個人自學。要突出培訓的針對性和實效性，一般以短期和以掌握實際操作技能培訓為主，使下崗職工較快地提高再就業(yè)技能。(三)尋找新項目、拓展新專業(yè)(高技能人才培訓、創(chuàng)業(yè)培訓)要本著為市場經濟服務的宗旨，不斷尋找新的培訓項目、拓展新的培訓專業(yè)。一是要加強與相部門的溝通協(xié)調，爭取相關部門，特別政府職能部門的支持；二是加大對企業(yè)需求的調研和了解，提前做好培訓準備，做好超前服務，特別是高技能人才培訓、創(chuàng)業(yè)培訓上；三是尋求新的培訓專業(yè)，為經濟發(fā)展準備新的人才。(四)尋求部門支持：政策支持、金費支持近年來，國家加大了職業(yè)培訓的支持和扶持力度，在政策和資金上都給予很大的幫助。20__年，中心要積極做政策和資金的爭取工作，同時，要與相關政府職能部門做好對接，保證相關工作順利推進。(五)加大投入，提升培訓服務能力經過年的努力，中心已建成培訓、服務、創(chuàng)新為一體的培訓機構，但與國外一些先進的培訓機構及不斷發(fā)展經濟需求相比，中心還存很多不足，20__年，中心將進一步加大基礎設施投入力度，不斷提升培訓服務能力。創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作計劃篇七一、指導思想20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實教育部、人社部關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的指示精神，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，進一步加強就業(yè)指導和服務工作，努力實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質量。二、工作目標，確保就業(yè)率在98%以上。年內預訂率達到80%以上。實現(xiàn)就業(yè)質量和畢業(yè)生滿意度雙提高。爭取再簽訂10個以上就業(yè)及實習實訓基地。三、工作措施(一)進一步強化就業(yè)指導和服務，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持1. 積極開展大學生職業(yè)生涯輔導工作。組織一次全院學生參與網(wǎng)上職業(yè)測評活動，并與院團委聯(lián)合舉辦院第五屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽。2. 多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。一是開好就業(yè)指導課，發(fā)揮就業(yè)指導課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用。二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，舉辦2場報告會。三是發(fā)揮“安徽就業(yè)聯(lián)盟”的作用，利用覆蓋全國高校的校園課程點播系統(tǒng)，為大學生提供就業(yè)指導、職業(yè)素質、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)輔導等一系列培訓，滿足大學生集體收看和個性化的學習需求。四是加強畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導，鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)，同時加大對學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會的指導的力度，發(fā)揮大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會在自主創(chuàng)業(yè)方面自我教育、自我服務的作用。3. 加強就業(yè)政策和求職技巧的指導。指導學生填寫自薦材料，并進行檢查、評比。計劃組織“三分鐘自我介紹演講比賽”、“模擬招聘”等一系列活動，加強求職技巧的培養(yǎng)。組織學生到六安、合肥、蕪湖等地人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業(yè)形勢，了解市場需求。4. 加大對家庭經濟困難、就業(yè)困難學生的幫扶力度。開展“一對一”的個性化指導與服務，直接聽取和解答“雙困生”在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。5. 加強職業(yè)指導師資隊伍的選拔、培養(yǎng)。有計劃地組織職業(yè)指導人員外出學習培訓，逐步提高就業(yè)指導人員的素質。(二)進一步拓展畢業(yè)生就業(yè)市場1. 大力開拓就業(yè)市場，進一步擴大畢業(yè)生就業(yè)推薦網(wǎng)絡。立足省內市場，以“長江三角洲”為重點，組織人員開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設與調研工作，努力構建穩(wěn)定的覆蓋全省和長江三角洲地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地。2. 加強網(wǎng)絡就業(yè)市場建設力度。以“安徽就業(yè)聯(lián)盟”為主陣地，加強網(wǎng)絡信息的收集與發(fā)布，在“安徽就業(yè)聯(lián)盟”網(wǎng)站上發(fā)布學生個人、學院畢業(yè)生資源信息，開辟網(wǎng)上就業(yè)市場，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。3. 加強對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導，鼓勵畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。4. 充分調動全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動全體教職員工，通過校友會、同學會等渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關系和人脈資源，進一步擴大就業(yè)網(wǎng)絡。5. 切實加強與用人單位的聯(lián)系，開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位。力爭在20xx年創(chuàng)建10個以上就業(yè)及實習實訓基地，并簽訂合作協(xié)議書。6. 組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期舉辦各種小型校園專場招聘會的同時，力爭舉辦2場大型畢業(yè)生就業(yè)供需見面會。創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作計劃篇八按照學校關于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)一