最新光的折射教案光的教案科學優(yōu)秀(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、拍攝幼兒尋找的鏡頭都是全景，可以拍攝個別幼兒尋找的情況。）引導幼兒把尋找到的玩具送回家。（個別、全體）（鏡頭拍攝幼兒如何放玩具的情況較少。幼兒都是從柵欄跨過去放玩具，師可以把右邊柵欄收起來，以防幼兒摔倒。老師的感嘆詞較多）（在觀看視頻時，沒有拍攝到幼兒如何把餐具收拾進盒子。鏡頭可以著重拍攝幼兒如何收拾。這樣不但有利于老師觀看，也可把個別幼兒收拾的情景播放給幼兒觀看，加深幼兒如何收拾玩具的印象。）師以小熊的`身份謝謝幼兒，并告訴幼兒：每一樣玩具都有自己的家，我們玩過玩具要把它送回家。光的折射教案 光的教案科學篇四1．能用毛筆在枯樹枝上刷上自己喜歡的顏色。2．運用皺紋紙或橡皮泥設計制作不同造型的花朵裝飾在樹枝上。3．培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力。4．體驗合作成功的快樂。制作好的瓶花一瓶；枯樹枝若干、各種顏色的皺紋紙、橡皮泥若干，各種顏色的顏料、毛筆若干，輕音樂。：今天老師給小朋友們帶來了一件特殊的禮物，你們想看看嗎？（出示瓶花范樣）？你們知道這是什么花嗎？這花是真的嗎？原來這是老師自己制作的花，漂亮嗎：誰來猜猜這瓶花是用什么材料做出來的，為什么枝條上是黃色的，枝條上的花又是怎么做出來的呢，這些花一樣嗎？什么地方不一樣？（幼兒自由猜測）請孩子們仔細看一看、摸一摸。師總結：原來枝條是老師用外面的枯樹枝刷上漂亮的顏色做成的，花枝條做好了以后，再用皺紋紙或橡皮泥做成大小不一樣的花朵裝飾在枝條上，最后放在花瓶里，一瓶好看的花就做好了。3．聯(lián)想創(chuàng)作（制作的過程播放輕音樂）請幼兒閉上眼睛想一下，你準備設計什么顏色的枝條，制作什么樣的花朵。幼兒討論并發(fā)表自己的想法。幼兒分組操作。橡皮泥組和皺紋紙組。老師巡視指導。設計、做好的組，進行組合粘貼。（共同協(xié)商，合理組合）三、引導講評師：時間差不多了，我們該集合了（集中幼兒注意力）今天我們的教室里做了幾瓶花？你們數(shù)的真不錯，還剩下一點時間，我們來一起去看一看小朋友們制作的瓶花吧?。ㄓ變豪@教室走）教師引導幼兒看紙條上的顏色，花朵的形狀、顏色等。師：看看哪一瓶花最漂亮，漂亮在什么地方？為什么？有什么地方不好，為什么？四、活動結束把我們制作的這些瓶花擺在教室里，一定會非常漂亮，師幼一起裝扮教師，活動結束。幼兒通過觀察能發(fā)現(xiàn)花紋的排列規(guī)律，會運用組合花紋設計花瓶的各種圖案。大部分幼兒能發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力設計出各種紋樣，一小部分幼兒由于基礎較差設計出的紋樣較單一。光的折射教案 光的教案科學篇五豐富自我保護的常識和方法，增強自我保護的意識。自繪教學掛圖。交代比賽規(guī)則：（1）幼兒分成若干小組，教師擔任安全知識競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題，答對題目的小組可得分。（2）競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分組為優(yōu)勝組。必答題（出示教學掛圖）（1）哪些地方有危險，不能去玩？（2）哪些東西有危險，不能玩？（3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動時要注意哪些安全？（4）各組在規(guī)定時間內(nèi)商量討論，每題講出三個內(nèi)容的得6分，講出兩個內(nèi)容的得4分，講出一個內(nèi)容的得2分。搶答題：（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應該怎么做？（2）今天天氣預報有雨，風又大，你出門時應該怎樣
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