最新體育名師工作室工作計劃大全(編輯修改稿)
2025-08-03 21:08 本頁面
【文章內容簡介】 工作室網(wǎng)站的作用，使之成為工作動態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，實現(xiàn)優(yōu)質教育教學資源的共享。每位學員每月上傳材料一份以上，包括論文、案例、教學設計、教學反思、讀書筆記、讀后感、個人教學計劃、總結、課題研究相關材料等。通過對教學和研究過程中疑點、難點、亮點的切磋，努力實現(xiàn)工作室資源和智慧的共享。工作室以課堂教學為基本點、發(fā)揮特邀顧問的作用，以教學科研為突破口，努力實現(xiàn)整個團隊的共同發(fā)展。9月份：對全體體育教師平時在課堂教學教師教學策略存在問題進行調查摸底。搜集資料，對教師設置的問題進行分類，對存在的共性問題制定研究計劃及研究方案。10月份：組建科研課題組，形成課堂教學教師教學策略問題研究。組織工作室成員學習“體育與健康”教學設計。組織工作室成員互相聽課、說課、評課，并寫出聽課感言。組織工作室成員參加全國跳繩教練班培訓。11月份：繼續(xù)互相聽課、說課、評課，并寫聽課感言。學習有關“體育與健康研究性課堂教學教師教學策略”的資料與書籍，請專家指導、培訓。12月份：教師交流在平時教學中的一些認識與做法、經(jīng)驗等；進行總結訂檔。（六）其他工作每月成員在工作室交流匯報一次工作開展情況（來工作室填寫）做好個人各種研修活動記錄（接上學期記錄本，如果上級檢查，隨時交上來）。積極參加中國學校體育草根研討，把自己的研討能力再提高到一個新的高度。充分發(fā)揮本工作室團隊力量，鼓勵、支持本工作室成員參加省、市、區(qū)級的各項教學評比工作，力爭使參加教學評比的教師取得好成績。認真完成局教研室交給的各項工作，為區(qū)體育教學做出工作室應有的貢獻。體育名師工作室工作計劃篇四在**區(qū)教育局、**區(qū)教師進修學校的領導下，以《**市**區(qū)中小學名師工作室管理條例》、《**市**區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動指南，力求工作更具體、更實效，帶領成員搞好教學研究、課題、送教下鄉(xiāng)等工作室各項活動為載體，強化理論學習，實施教學問題研究，鉆石教材，學習課改經(jīng)驗，多反思、多總結，使成員在原有的基礎上，專業(yè)發(fā)展更快，成績取得更多，力爭在打造優(yōu)秀工作室的過程中，做好師徒結對的傳、幫、帶工作；配合做好**區(qū)教師進修學校教學的引領工作，為**區(qū)教學質量的提升做出應有的成績。1．九月份（1） 按時召開工作室工作計劃會議，布置這學期工作室的各項工作任務。（3）滕**老師開設講座《初中課堂教學導入的策略研究》，陳**老師開設講座《初中物理課堂小組合作初探》。，不斷提升理論素質，將讀書心得體會進行資源共享，形成材料，寫出匯報材料。3．做好名師工作室“結對子”工作要求，指導老師和培養(yǎng)老師堅持聽課、評課，互相幫助，共同進步，
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