最新體育名師工作室工作計(jì)劃大全(編輯修改稿)
2025-08-03 21:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作室網(wǎng)站的作用，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。每位學(xué)員每月上傳材料一份以上，包括論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、讀書(shū)筆記、讀后感、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、課題研究相關(guān)材料等。通過(guò)對(duì)教學(xué)和研究過(guò)程中疑點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)的切磋，努力實(shí)現(xiàn)工作室資源和智慧的共享。工作室以課堂教學(xué)為基本點(diǎn)、發(fā)揮特邀顧問(wèn)的作用，以教學(xué)科研為突破口，努力實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。9月份：對(duì)全體體育教師平時(shí)在課堂教學(xué)教師教學(xué)策略存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查摸底。搜集資料，對(duì)教師設(shè)置的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)存在的共性問(wèn)題制定研究計(jì)劃及研究方案。10月份：組建科研課題組，形成課堂教學(xué)教師教學(xué)策略問(wèn)題研究。組織工作室成員學(xué)習(xí)“體育與健康”教學(xué)設(shè)計(jì)。組織工作室成員互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，并寫(xiě)出聽(tīng)課感言。組織工作室成員參加全國(guó)跳繩教練班培訓(xùn)。11月份：繼續(xù)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，并寫(xiě)聽(tīng)課感言。學(xué)習(xí)有關(guān)“體育與健康研究性課堂教學(xué)教師教學(xué)策略”的資料與書(shū)籍，請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)、培訓(xùn)。12月份：教師交流在平時(shí)教學(xué)中的一些認(rèn)識(shí)與做法、經(jīng)驗(yàn)等；進(jìn)行總結(jié)訂檔。（六）其他工作每月成員在工作室交流匯報(bào)一次工作開(kāi)展情況（來(lái)工作室填寫(xiě)）做好個(gè)人各種研修活動(dòng)記錄（接上學(xué)期記錄本，如果上級(jí)檢查，隨時(shí)交上來(lái)）。積極參加中國(guó)學(xué)校體育草根研討，把自己的研討能力再提高到一個(gè)新的高度。充分發(fā)揮本工作室團(tuán)隊(duì)力量，鼓勵(lì)、支持本工作室成員參加省、市、區(qū)級(jí)的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比工作，力爭(zhēng)使參加教學(xué)評(píng)比的教師取得好成績(jī)。認(rèn)真完成局教研室交給的各項(xiàng)工作，為區(qū)體育教學(xué)做出工作室應(yīng)有的貢獻(xiàn)。體育名師工作室工作計(jì)劃篇四在**區(qū)教育局、**區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以《**市**區(qū)中小學(xué)名師工作室管理?xiàng)l例》、《**市**區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動(dòng)指南，力求工作更具體、更實(shí)效，帶領(lǐng)成員搞好教學(xué)研究、課題、送教下鄉(xiāng)等工作室各項(xiàng)活動(dòng)為載體，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，實(shí)施教學(xué)問(wèn)題研究，鉆石教材，學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)，多反思、多總結(jié)，使成員在原有的基礎(chǔ)上，專(zhuān)業(yè)發(fā)展更快，成績(jī)?nèi)〉酶?，力?zhēng)在打造優(yōu)秀工作室的過(guò)程中，做好師徒結(jié)對(duì)的傳、幫、帶工作；配合做好**區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)的引領(lǐng)工作，為**區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提升做出應(yīng)有的成績(jī)。1．九月份（1） 按時(shí)召開(kāi)工作室工作計(jì)劃會(huì)議，布置這學(xué)期工作室的各項(xiàng)工作任務(wù)。（3）滕**老師開(kāi)設(shè)講座《初中課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》，陳**老師開(kāi)設(shè)講座《初中物理課堂小組合作初探》。，不斷提升理論素質(zhì)，將讀書(shū)心得體會(huì)進(jìn)行資源共享，形成材料，寫(xiě)出匯報(bào)材料。3．做好名師工作室“結(jié)對(duì)子”工作要求，指導(dǎo)老師和培養(yǎng)老師堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，互相幫助，共同進(jìn)步，
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