最新中班社會(huì)迎元旦教案(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己的祝福。③幼兒動(dòng)手做卡。五、互贈(zèng)賀卡，并向好朋友說(shuō)祝福語(yǔ)。中班社會(huì)迎元旦教案篇四，體會(huì)詩(shī)歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。，并且掌握“新年，就是xx”的句式。關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容的彩圖一張。一、談話(huà)導(dǎo)入：師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀，再過(guò)幾天就是元旦節(jié)了，也就是說(shuō)我們的新年就要來(lái)到了。你們喜歡新年嗎？說(shuō)一說(shuō)你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）今天我們要來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字就叫做《新年》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。二、欣賞詩(shī)歌，理解內(nèi)容：，問(wèn)：你在詩(shī)歌里邊聽(tīng)到了什么？（幼兒回答自己在詩(shī)歌里聽(tīng)到的東西，暢所欲言。）：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一遍你們要仔細(xì)聽(tīng)，詩(shī)歌有沒(méi)有告訴我們新年是什么？提問(wèn)：“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo)，最后出示掛圖。？（星星、月亮、太陽(yáng)）—將星星、月亮、太陽(yáng)的小圖貼到大掛圖上。？（新衣新帽）月亮說(shuō)新年是什么？（糖果玩具）太陽(yáng)說(shuō)新年是什么？（快樂(lè)和進(jìn)步）—貼上對(duì)應(yīng)的小圖?！斑M(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀：，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽(yáng)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣有什么變化，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽(yáng)—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來(lái)念一遍。，注意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應(yīng)的詩(shī)句。：指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星、太陽(yáng)和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。四、掌握詩(shī)歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）師：詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星、月亮和太陽(yáng)，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告訴老師你們覺(jué)得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是xx”來(lái)回答）五、總結(jié)中班社會(huì)迎元旦教案篇五老師：新的鐘聲，新的一年；新的祝福，新的期待。今天我們這個(gè)大家庭歡聚在一起共同迎接2013年的春天。在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了！祝大家新年快樂(lè)合家幸福！幼兒開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：寧：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，各位老師悅：可愛(ài)的小朋友們合：大家上午好 我們是中一班的小朋友。寧：我愛(ài)我的幼兒園。悅：我愛(ài)我的老師。寧：我愛(ài)我的同學(xué)。悅：我愛(ài)這里所有的一切。合：今天，在這辭舊迎新的日子里，我們中一班的老師和小朋友們歡 聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái) ，下面讓我們共同高歌，共唱《新年好》！（幼兒節(jié)目）“我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。掌聲歡迎?。ㄓ變河螒颍┧自?huà)說(shuō)：知子莫若父，知女莫若母，那作為
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