【文章內(nèi)容簡介】 式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。四、必讀書目?！冬F(xiàn)代老師心理健康教育》?！督o老師的一百條新推薦》。《給教育一點形上的關(guān)懷》?！睹绹顑?yōu)秀老師的自白》?！督o老師的推薦》?！短招兄逃?。提高認識，重視讀。我們將透過每周的老師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的好處，激發(fā)老師讀書的興趣，使老師從思想上重視讀書。為切實落實老師讀書活動，全體老師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。落實閱讀時間：師生群眾讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。及時做好。學校統(tǒng)一發(fā)放，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。將由繼教主任檢閱。及時反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。學期末學校開展展評活動，評出優(yōu)秀的供大家學習。六、保障措施。加強領(lǐng)導，健全組織。(1)成立讀書活動領(lǐng)導小組，為讀書活動帶給組織保障。老師讀書活動領(lǐng)導小組：組長：。副組長：。成員：。學校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書狀況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。學校將把老師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結(jié)合起來。成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等。用心參加市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它能夠改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬軌蚋淖內(nèi)松臍庀?。讀書會讓我們的老師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的老師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大老師的用心參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。個人讀書計劃篇七讀書是件大有益處的事。冰心奶奶說：讀書好，讀好書，好讀書。高爾基也有名言：書記是人類進步的階梯。毛澤東爺爺也曾風趣的說過這樣的活：飯可以一日不吃，叫可以一日不睡，書不可以一日不讀。所以，一定得讀書?！侗祭呛吐斆魍谩?。——《笨狼旅行記》。——《笨狼的學校生活》?！独ハx記》?！缎ω埲沼洝??！渡舷挛迩辍??！斗浅０职帧贰斗浅寢尅贰！缎」适麓蟮览怼?。我一定要按照計劃讀完這些書，我會在讀書時認真思考、認真做好筆記寫好讀書感言。在讀書中進步，在讀書中成長。這個計劃只是個開始，在讀書這條路上，小小的我一定會堅定地走下去。個人讀書計劃篇八老師布置的作業(yè)要按時完成。每門功課的`考試成績都要在98分以上(爭取吧)。仔細、認真的聽老師講課。老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯，老師也不會怪你。學習新課的時候，要做到課前預習，課后復習。上課坐端正。上課不開小差，不說話，不打鬧。老師在講課時，不要亂發(fā)言。這個學期我要在閑暇時間多讀書，讀好書。每天寫日記、爭取多寫博文。跟同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。多向那些學習好的同學學習，學習他們的優(yōu)點。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標。新學期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。個人讀書計劃篇九一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自身的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期蓓蕾讀書計劃。通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的`書香里。在活動中提高學生的綜合素質(zhì)，增長知識。在活動中體驗到讀書給自身帶來的快樂，提高欣賞能力。通過開展蓓蕾讀書工程，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。通過開展蓓蕾讀書工程，促進我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建學習型班級。建立圖書角，讓學生有書可讀。（1）教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖書庫。（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，做出統(tǒng)計。要求每位學生選擇自身最喜歡的三本書帶到學校，貼上標簽及讀書交流卡，放于班級的圖書長廊中。在此基礎上，家中藏書較多的同學還可以多帶幾本自身喜歡的圖書，貼上標簽放于班級的圖書長廊中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。發(fā)動學生之間好書換換看行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。（3）班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。二、根據(jù)本班學生的實際情況，制定學生讀書計劃：學生在已背誦七級古詩的基礎上每月背誦課外唐詩宋詞4首。學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。閱讀中外經(jīng)典名著。必讀【第目篇】：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》。選讀【第目篇】：學生根據(jù)自身喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。（一）學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦【第目，未通過者繼續(xù)進行本月復習。針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。一學期進行一次書面檢測。教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。（二）開展四個一活動。設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。寫810次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。參加一次讀書心得的交流會。和自身的好朋友交流一下自身的讀書心得，會讓自身受益匪淺。前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后一項可以利用語文的口語交際課完成.4將讀書活動延展伸到家庭。開展我的家庭閱讀活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用