最新三年級地方課程教學工作計劃(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學生讀書方法。深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫好讀書筆記，開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦比賽等，期末展出優(yōu)秀讀書筆記或評選出班級讀書先進個人。 在班里成立圖書角，使學生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中布置學生每天讀不少于半小時的課外書。每周做1到2篇詳細的讀書筆記定期向家長了解學生在家讀書情況。古詩文背誦比賽。講神話故事比賽。“古今中外名著知識知多少”比賽。讀書筆記征文比賽。根據(jù)以上比賽結(jié)果，確定學生本學期閱讀情況等級，評價等級分為一般、良、優(yōu)，并發(fā)放獎品，以資鼓勵。三年級地方課程教學工作計劃篇三小學思品教學要面向兒童，以小學生的生活為基礎(chǔ)，幫助學生參與社會、學習做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端，使思品教學充滿思辯色彩，充滿生機活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1