【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 親子閱讀倡議書， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。(二)實施操作階段：10——12月開展好書分享活動。(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。(2)引導幼兒進行我最喜歡的一本書的交流。每周1次，每次5名幼兒(3)同年齡段各班開展圖書漂流的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。班級統(tǒng)一閱讀時間：(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。各班級在走廊墻壁創(chuàng)設分享閱讀專欄(家園聯(lián)系板)：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示好書分享親子閱讀的照片、讀書趣事、推薦書目等開展圖書借閱日活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。故事媽媽進課堂：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。程序：(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。(2)安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。成立書香小屋博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。(三)總結評比階段：12月下旬進行讀書明星的評選。圖書明星評選條件：(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。書香家庭評選活動(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立家庭藏書屋和家庭書架。(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關分享閱讀的文章。(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。讀書活動展示、總結。結合慶元旦活動一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對讀書明星書香家庭進行頒獎。一、指導思想書籍是人類進步的階梯!按照全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱的思路，以提高教師自身素質為目標，以盡享讀書之樂，書香伴我行為主題，在校園內(nèi)扎實開展教師、幼兒、家長讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。二、活動主題：共賞文字之美，盡享讀書之樂三、活動對象：全園教職工、幼兒、家長。四、活動時間：20xx年12月五、活動組織：讀書月活動領導小組：組長：楊景田副組長：荊桂葉成員：吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛(wèi)六、活動措施：。成立讀書活動領導小組，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如 讀書，為人生奠基、精讀一本好書，點亮一盞心燈、讀書讓我們更充實等。充分營造全園讀書氛圍。，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù)，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。，引導教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發(fā)布工作。七、活動步驟(一)活動啟動，制定總體活動方案，明確具體任務。宣讀《讀書月倡議書》。、教師、家長閱讀書目?！蹲x書月致家長的一封信》，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。(二)活動實施讀書好、好讀書、讀好書活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。好書交換站，定期舉行好書換著看等活動。我是讀書小明星評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中23名家長作品、幼兒作品上報，參加園讀書月活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。，讓教師可以在山東學前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園讀書月活動成果展。選出23名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。(三)要求、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學作品為主。，內(nèi)容健康積極向上。，真情實感。423世界讀書日方案宣傳部 4月23日世界讀書日活動方案篇十二一、活動目的：，進一步營造讀書氛圍，提高親子閱讀質量，提升人文素養(yǎng)二、活動過程：(一)宣傳階段(3月1日30日)、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。(二)實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結合在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動：第一月：：整理并美化圖書角。：利用晨間活動和區(qū)域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。：再次通過班級qq群的形式通知家長 ：(1)帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。(2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站。：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。第二月：：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參與閱讀活動。：征集親子讀書感悟、照片等。：上傳網(wǎng)站一份讀書體會。第三月：：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王。：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備。：美化創(chuàng)設表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。讀書小明星 。三、總結階段：423世界讀書日方案宣傳部 4月23日世界讀書日活動方案篇十三一、指導思想為進一步推進書香校園建設，引導學生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“讀書好、好讀書、讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，積極開展xx年校園讀書節(jié)活動，并與文明小博客有效整合，引導學生讀美文、寫博文，會博友。二、活動主題： 呼吸書香 享受童年三、活動目的：培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質。激發(fā)學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”。全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園。讓師生喜愛讀書，讓書成為師生的好朋友，做一個有情趣的讀書人。營造親子共讀的學習氛圍，促進學習型校園的建設。四、活動時間：xx年4月16日——5月16日五、組織領導組 長：副組長：成 員：六、活動口號與好書為友，與大師同行讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園!精讀一本好書，點亮一盞心燈!讀美文，寫博文，我博我快樂!七、活動安排(一)宣傳發(fā)動、營造氛圍宣傳時間：4月16日——5月16日責任部門：宣傳組具體要求：電子屏幕：呼吸書香 享受童年?！稄B門晚報》、《廈門商報》小記者，繪制海報及其他形式作出前期宣傳，讓同學們了解此次活動的基本內(nèi)容和主要目的，提高同學們的參與度。由小記者及時捕捉學校、班級讀書活動趣事、新鮮事等及時參訪做新聞報道或隨筆感想，積極向晚報、商報投稿。 (每個活動環(huán)節(jié)要安排大、小記者跟蹤采訪。)利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。(二)暢游書海、品味書香學校將根據(jù)不同年級學生的閱讀特征，推出各年級主題式讀書活動，各班根據(jù)本班實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。舉行“讀書節(jié)”啟動儀式啟動時間：4月16日下午(周二下午第三節(jié)課)責任部門：德育處具體要求：拱門及環(huán)境布置拱門內(nèi)容：呼吸書香 享受童年 ——群惠小學xx年校園讀書節(jié)開幕式 具體內(nèi)容：(1)宣讀讀書節(jié)方案、明確本屆讀書活動主題，活動口號要求。倡導師生、親子共讀倡議。(2)舉行贈書儀式營造濃濃的書香班級氛圍(讀書節(jié)第一周)活動時間：(4月15日—4月21日)責任部門：德育處 各正副班主任具體要求：各班主任做好宣傳、發(fā)動工作。做好”七個一”活動，既制定一份班級每月共讀計劃書目(從年段推薦書目挑選安排)、一個“班級讀書口號”、設計一期專題班級讀書板報、布置一個班級讀書角、提倡親子共讀一本書、舉辦一次讀書交流、寫一篇心得或感想。備注:(請班主任老師宣傳親子共讀的好處和方法，建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。獎項設置：每班推薦一對親子閱讀明星，親子共同填寫“群惠小學親子閱讀卡 ”。班級讀書交流(讀書節(jié)第二周)活動時間：4月22日上午(班會課)責任部門：各班主任活動要求：分享交流共讀一書的體會、感觸。請12對親子介紹親子閱讀的方法、體會、樂趣。分年段舉行故事大王、童謠傳唱、課本劇表演擂臺賽(讀書節(jié)第三周)。 參賽內(nèi)容：一二年段講優(yōu)秀童話故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演。比賽時間：一二年級4月27日下午，三四年級5月2日下午，五六年級5月3日下午。責任部門：德育處 少隊部具體要求：參賽作品內(nèi)容健康積極，既有趣又有意義，選材很重要哦。三、四年級童謠傳唱(鼓勵自創(chuàng))，自創(chuàng)的有加分。認真準備，要求脫稿，配上適當?shù)谋砬楹蛣幼?，注意聲調、表情的變化，能吸引觀眾。每班推選一個節(jié)目參賽，表演時間25分鐘。評 委：讀書小報、創(chuàng)意薦書大賽(讀書節(jié)第四周)活動時間：5月6日—5月10日參賽對象：1—6年級責任部門：語文組、美術組具體要求：小報內(nèi)容：可以摘抄書中的好詞好句好段，可以寫出書中對你有啟發(fā)的段落或格言進行點評，還可以寫寫自己讀書的感言。配上精美插圖，要求圖文并茂。記得寫上學校、班級、姓名。小報格式：a4紙大小，最好是圖畫紙(或卡紙)。色彩宜白色或淡色，這樣插圖顏色才能凸顯。創(chuàng)意薦書大賽：形式不限、充分發(fā)揮創(chuàng)意，圖文并茂，向同伴推薦”我心中的好書”,a4紙大小。獎項設置：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳繪畫獎、最佳美文獎若干名。評委：讀美文、寫博文、會博友(組織學生參加市紅讀系列活動征文)參賽時間：4月16日——5月6日(截稿日期5月6日)，交給語文組張華老師。參賽對象：3—6年級責任部門：語文組具體要求：可結合市紅讀系列征文活動要求，以《我們班好人好事》為主題進行寫作，也可結合讀書節(jié) “呼吸書香 享受童年”主題，用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為100字—400字左右。體裁不限(詩歌、隨感等)均可,要求真情實感，內(nèi)容原創(chuàng)。要求把作品發(fā)到文明小博客上作為博文與博友交流。獎項設置：評優(yōu)秀博文一、二、三等獎若干名。我為孩子吟古詩課前詩歌誦讀 “我為孩子吟古詩”，每位語文教師在讀書節(jié)期間，利用每節(jié)語文課課前3分鐘帶學生誦讀《小學生必背古詩70首》。(結合年段要背的古詩)(三)讀書節(jié)閉幕式劇場表演既頒獎典禮書香班級(每個年段2個)(被評為書香班級的正副班主任及語文老師既為書香教師)閱讀之星(每班3個)親子共讀明星(每個班級一個)故事大王、童話劇、詩歌朗誦(一等獎2個，二等獎4個，三等獎10個) 讀書小報、自創(chuàng)繪本、童謠自創(chuàng)、創(chuàng)意推薦書目評選一、二、三等獎若干名。 評選優(yōu)秀博文一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀小記者10名劇場表演各年段一個節(jié)目：一二年級講故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演，故事接龍《拯救》。八、活動要求1. 各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級各類讀書活動，提高活動的實效性。、班主任要認真組織好各種形式的讀書活動，及時上交相關材料。，力爭將讀書節(jié)活動搞得有聲有色。，重在過程，突出質量。，各類活動請積極做好報道并及時上傳校園網(wǎng)及思明教育網(wǎng)。學?；顒訖淮白髌氛褂筛髫熑尾块T、年段長聯(lián)系德育處牽頭編排布置。7. “書香班級”的評選參考各班教室活動的開展及效果，班級圖書角的充實和利用，“班級讀書口號”的設計、設計專題班級板報。班級布置讀書角、特色中隊角。提倡親子共讀等讀書活動繼續(xù)開展等情況。 各年級的