最新親子讀書活動方案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這本書作為我們班師生的共同讀書書目，并在每天早讀共同閱讀。其他推薦書目：張秋生的《有魔力的怪草莓》、《饞小豬的靈敏鼻子》、《摩托車手藍豬》《打噴嚏的兔子》、兒歌，短篇童話等。從家長入手，通過家長會、班級博客、電話和校訊通等方式進行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個月給孩子買一本新書。在課前5分鐘由講故事，或者是學生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學生對讀書的興趣。要求學生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。鼓勵學生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。做好“親子閱讀記錄”。開展“書香之家”的評比活動。開展家庭親子閱讀（如每天學一個成語，記一個生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等），有固定的讀書時間與場所。督促孩子每天閱讀時間不少于30分鐘。每周評出“讀書之星”兩名。被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小書童”，逐步達到“讀書小博士”。親子讀書活動方案篇五以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的人文素養(yǎng)，提高學校的辦學品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進學校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。堅持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成龍泉初中良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香與花香、文化底蘊深厚的龍中校園。以讀書活動為載體，組織和引導學生與教師一起讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎(chǔ)。以讀書節(jié)活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習慣。推動書香班級、書香校園、書香家庭、書香社區(qū)的建設(shè)。通過讀書活動，建構(gòu)有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。首屆讀書節(jié)的活動主題為：與經(jīng)典同行，與名人牽手活動時間：**年**月**日至**年**月**日成立**初中首屆讀書節(jié)領(lǐng)導小組，由學校教導處組織協(xié)調(diào)，語文教研組具體實施，其他部門協(xié)助配合。領(lǐng)導小組名單：組長：***成員：***組織部門：學校教導處，由**負責執(zhí)行部門：語文教研組，由**負責協(xié)助部門：政教處、各班班主任、學校團委、學生會、學校電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心等部門。首屆讀書節(jié)開幕儀式。時間：**年**月**日。開幕儀式包括：讀書節(jié)開幕詞、讀書節(jié)活動倡議書、告家長書等，并懸掛標語，美化校園，渲染氣氛。開展多種形式的讀書比賽、讀書交流、展覽等活動。時間：10月2212月27日。讀書節(jié)閉幕儀式。**年**月**日。創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。加強學校圖書室和閱覽室建設(shè)，建議學校定期開放圖書室與閱覽室，并讓圖書架進班級，充分利用學?，F(xiàn)有圖書資源。盡可能多地加大學校的圖書經(jīng)費投入，建議設(shè)立專項經(jīng)費制度，保證有足夠數(shù)量的名著與優(yōu)秀期刊進入學生閱讀視野。建立班級圖書角，方便學生閱讀。開展“愛心獻書活動”，充實班級圖書角。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，創(chuàng)建“書香家庭”。倡議學生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少于30分鐘)閱讀經(jīng)典名著，并逐步養(yǎng)成每天閱讀經(jīng)典的良好讀書習慣。學習兄弟學校經(jīng)驗，將閱讀課納入課程設(shè)置計劃之中，保證每周不少于1節(jié)課的閱讀時間。充分利用我校優(yōu)勢網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)閱讀。舉辦多種形式的經(jīng)典誦讀及經(jīng)典名著講座活動，讓朗朗書聲彌漫在美麗的龍中校園。開展讀書心得展評、黑板報、手抄報、書法展覽、情景劇表演、演講、講名著故事比賽、書簽制作比賽以及教師讀書故事交流等活動。落實檢查語文課程標準規(guī)
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