【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作效率。教師的微信感悟與體會(huì)篇六曾在哪個(gè)書上看到過(guò)一位老教師說(shuō)過(guò)，選擇當(dāng)教師是個(gè)永遠(yuǎn)年輕的職業(yè)。因?yàn)檫x擇當(dāng)醫(yī)生是和病人打交道，接觸基本是愁眉苦臉的人，心情總是一種壓抑；而選擇當(dāng)教師都是和小朋友打交道，天天都是早期蓬勃的少年兒童生活在一起，心情總是愉快的的。對(duì)此我深有同感，雖然我的頂崗實(shí)習(xí)才剛開(kāi)始，但我已經(jīng)深深體會(huì)到了這份年輕和喜悅。從成為寬城四中頂崗實(shí)習(xí)隊(duì)伍其中的一員，在這幾個(gè)天當(dāng)中，每天都是嶄新的，同時(shí)也是充滿挑戰(zhàn)和困難的。作為一名新教師，自己面臨太多太多要學(xué)習(xí)和摸索的東西，理論和實(shí)際完全畫不成等號(hào)，很多時(shí)候即使自己很努力的備課，可是根本達(dá)不到預(yù)期的效果。我應(yīng)該更加熱愛(ài)我的職業(yè)，以更加飽滿的熱情投入到工作中去。把平平凡凡的39。工作看成是宏大的一項(xiàng)事業(yè)，去鉆研去努力去探索，我覺(jué)得自己很有必要做好及時(shí)反思，積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，在每節(jié)課的不斷反思中成長(zhǎng)。愛(ài)我們的學(xué)生，對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)并不難做到，可是要做到愛(ài)每一位學(xué)生，需要老師有滿腔的愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生的是一種特殊的感情，是一種無(wú)私的愛(ài)。教師愛(ài)學(xué)生的目的在于讓學(xué)生用同樣的善良、真誠(chéng)之心去愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，從而達(dá)到教育的目的。當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)，作為教師，我應(yīng)該變的冷靜，選擇聽(tīng)取學(xué)生的想法和意見(jiàn)并作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自我教育、自我發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，而不是一味的訓(xùn)斥和懲罰。我想愛(ài)學(xué)生要寬嚴(yán)適度。嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)。嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，于細(xì)微處見(jiàn)真情。只有這樣才能為學(xué)生創(chuàng)造出“民主”，“和諧”的課堂教學(xué)氣氛，是學(xué)生想到學(xué)、愛(ài)學(xué)，從而提高教育教學(xué)效益。教師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也就教師“愛(ài)自己”。學(xué)高為師，身正為范。教師榜樣像一面旗幟，樹(shù)立在學(xué)生面前。教師的一言一行，具有鮮明的示范性?！敖煺叱嘟吆凇?。教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。工作的這幾天以來(lái)，我深刻意識(shí)到要做一個(gè)好老師有多么的不易，作為即將踏上講臺(tái)的新老師，這將是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，更是追求和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)遇，所以我會(huì)不斷的努力。教師的微信感悟與體會(huì)篇七人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20年2月26日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來(lái)到中學(xué)，開(kāi)始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺(jué)真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師。從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任，這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作。在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)。與隊(duì)友相互幫忙，相互聽(tīng)課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個(gè)男生同住一間房子，設(shè)備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來(lái)生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開(kāi)會(huì)，在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。教師的微信感悟與體會(huì)篇八微信作為中國(guó)最大的社交媒體平臺(tái)，為人們的交流提供了極大的便利。然而，隨著社交媒體的普及，一些人也利用微信平臺(tái)進(jìn)行非法、違規(guī)的活動(dòng)，給社會(huì)帶來(lái)了一定的危害。下面將通過(guò)分析微信涉密案例，探討其中的問(wèn)題，反思我們?cè)谏缃幻襟w使用中的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)信息安全的保護(hù)意識(shí)。首先，微信涉密案例揭示了信息泄露的嚴(yán)重性。在現(xiàn)代信息化社會(huì)中，個(gè)人信息越來(lái)越容易為他人獲取和利用，導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露和隱私泄露現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。微信作為一個(gè)廣泛應(yīng)用的社交媒體平臺(tái)，其中包含了大量用戶的個(gè)人信息，存在著被不法分子獲取、濫用的風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)將個(gè)人信息安全放在重要的位置上，加強(qiáng)信息保護(hù)意識(shí)，并謹(jǐn)慎對(duì)待個(gè)人隱私，以免受到不法分子的侵害。此外，微信涉密案例還揭示了網(wǎng)絡(luò)欺詐的風(fēng)險(xiǎn)。隨著社交媒體的發(fā)展，一些不法分子濫用平臺(tái)隱匿身份，進(jìn)行各種網(wǎng)絡(luò)欺詐活動(dòng)，牽扯無(wú)辜人員。我們應(yīng)該保持警惕，識(shí)別并避免參與任何可疑的、不安全的網(wǎng)絡(luò)交易或交流。同時(shí)，積極參與社交媒體網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)絡(luò)欺詐的常見(jiàn)手段和防范措施，提高自身的識(shí)別能力和應(yīng)對(duì)能力。此外，微信涉密案例還引發(fā)了對(duì)言論自由的思考。作為一個(gè)社交媒體平臺(tái)，微信為用戶提供了廣泛的互動(dòng)空間和信息交流渠道，但與此同時(shí)，也引發(fā)了對(duì)言論自由范圍的爭(zhēng)議。微信屏蔽敏感話題或封禁個(gè)別用戶的行為被認(rèn)為是對(duì)言論自由的侵犯。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到信息安全和社會(huì)穩(wěn)定同樣重要，合理的管理和監(jiān)管是社交媒體平臺(tái)的責(zé)任所在。因此，我們應(yīng)當(dāng)在享受微信平臺(tái)帶來(lái)便利的同時(shí)，也要對(duì)自己言論的合法性和適度性有所把控，避免因不正當(dāng)言論而觸犯法律或傷害他人利益。最后，微信涉密案例引發(fā)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的思考。社交媒體的發(fā)展為人們帶來(lái)了巨大的利益和方便，但也帶來(lái)了一系列新問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)犯罪、信息泄露、網(wǎng)絡(luò)欺詐等問(wèn)題給社會(huì)帶來(lái)了負(fù)面影響。為了維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管是必要的。然而，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管需要遵循法治原則和透明公開(kāi)的原則，不能隨意侵犯公民的個(gè)人權(quán)益和隱私權(quán)。我們應(yīng)當(dāng)支持網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的加強(qiáng)，同時(shí)要求相關(guān)部門在監(jiān)管過(guò)程中權(quán)衡各方利益，確保公平公正。綜上所述，微信涉密案例給我們帶來(lái)了很多啟示和思考。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)人信息安全的保護(hù)意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，理性對(duì)待言論自由的范圍，同時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的合法性和透明度。社交媒體平臺(tái)的安全發(fā)展需要全社會(huì)的共同努力，希望我們能夠共同為構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境而努力。教師的微信感悟與體會(huì)篇九當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好的幼兒教師是不容易的。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我收益良多。首先，培訓(xùn)方式輕松愉悅、人文貼心，教師參與性很強(qiáng)。之前參加過(guò)的許多培訓(xùn)理論性都很強(qiáng)，多見(jiàn)專家們?cè)谂_(tái)上不停嘴地講，老師們?cè)谂_(tái)下不停手地記，之間的互動(dòng)很少，這種方式的培訓(xùn)效果雖然會(huì)在當(dāng)時(shí)給學(xué)員們一定的觸動(dòng)，但培訓(xùn)過(guò)后留給學(xué)員們的除了一本厚厚的筆記，很多理念都成了惘然，真正在實(shí)踐中沉淀下來(lái)的卻很少。而本次的培訓(xùn)主講專家們都非常注重調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和參與性，整個(gè)過(guò)程是在與學(xué)員的充分互動(dòng)中解惑、分析教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題。其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富詳實(shí)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和指導(dǎo)性。本次為我們培訓(xùn)的全都是有著多一線豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家教授，他們?cè)趲Ыo我們很多前沿理念的同時(shí)，分別從不同側(cè)面把他們多的工作實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)和提煉，把自己豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)直接傳授給我們用于實(shí)踐，讓我們少走了很多彎路，真是收益匪淺。再次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。我清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子，我們不但要學(xué)會(huì)“教”，更應(yīng)該學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人。最后，通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心熱愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)。明確在教育過(guò)程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、作為和作風(fēng)去待人接物、處理問(wèn)題，做好工作，為家長(zhǎng)服務(wù)。我也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛(ài)