【文章內(nèi)容簡介】 容、平等的和諧課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會(huì)的開放課堂。在確定核心詞的基礎(chǔ)上，梳理各學(xué)科“和諧”和“開放”課堂的評(píng)價(jià)元素和行為表現(xiàn)，并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn)。各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)低年段、中高年級(jí)（語數(shù)英）學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南（征求意見稿）》，進(jìn)一步細(xì)化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。有效落實(shí)集團(tuán)內(nèi)聯(lián)組教研活動(dòng)機(jī)制，語文、英語、品社、音樂等學(xué)科教師積極參與集團(tuán)教研活動(dòng)，完成相關(guān)交流、學(xué)習(xí)任務(wù)。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用，有效教研并在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)展示。定期舉行課題組例會(huì)，認(rèn)真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報(bào)工作，區(qū)、校級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)一步完善各自課題的研究報(bào)告和論文，根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣好生活》，修訂學(xué)生“好習(xí)慣評(píng)價(jià)手冊(cè)”。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、研究等平臺(tái)，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為載體，與學(xué)校重點(diǎn)工作相聯(lián)系，激勵(lì)教師開展探索性的教育教學(xué)實(shí)踐與反思，在具體研究任務(wù)中不斷思考、總結(jié)。聚焦快樂課堂，搭設(shè)平臺(tái)，開展骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用，開展“幸福源”教師沙龍活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科探究型課程方案制定與實(shí)施的研究，進(jìn)行青年教師才藝展示，推選優(yōu)秀見習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動(dòng)，使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐，繼續(xù)做好教師練兵活動(dòng)。參與區(qū)域推進(jìn)的以教學(xué)與評(píng)價(jià)相融合的“創(chuàng)智課堂”的實(shí)踐研究。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，促進(jìn)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。四、體衛(wèi)藝科等相關(guān)工作貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的要求，抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì)，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。舉辦校趣味小運(yùn)會(huì)，積極組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽，參與區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的申報(bào)，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)肥胖和近視干預(yù)及常見病預(yù)防的研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺(tái)，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng)，舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康成長。通過實(shí)施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”，分層推進(jìn)科技教育創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神，提升青少年的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校作準(zhǔn)備。教導(dǎo)年度工作計(jì)劃篇六本學(xué)期我們堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。（一）加強(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)校教科研水平。完成上級(jí)各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高大家教科研工作的理論水平。積極加強(qiáng)教科研活動(dòng)，召開課題組會(huì)議至少兩次，按計(jì)劃扎實(shí)開展課題工作。按區(qū)教研室要求，對(duì)開展的活動(dòng)做好記錄和總結(jié)、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級(jí)教科研部門要求按時(shí)上交各種資料。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。根據(jù)上級(jí)部門或課題要求，繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。以教研組為單位，深入開展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象，以學(xué)校確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評(píng)課為載體，通過對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高；教研組長要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評(píng)課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高；支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。建立教師個(gè)人發(fā)展檔案，以教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式，積極與周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性，克服工作中的隨意性。制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理，對(duì)教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法，規(guī)范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，加強(qiáng)同學(xué)科、同年級(jí)之間的交流。聽評(píng)課管理。聽評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務(wù)，教研組長至少15次。通過聽課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋、解決問題。教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。三月份組織全體教師參加“上好課”校本培訓(xùn)。研究教師課程分配。做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。發(fā)放各種教學(xué)及教輔資料。做好開學(xué)前教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。、做好新生的報(bào)到、注冊(cè)工作。四月份布置教師寫本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各教研組教研計(jì)劃、各班級(jí)計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃。完善在校學(xué)生的簡明情況登記表工作。召開各教研組工作會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。做好各種上報(bào)資料，學(xué)校年報(bào)表和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。組織原畢業(yè)班語數(shù)教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質(zhì)量分析專題會(huì)做好“有效教學(xué)”的課題申報(bào)、開題工作。做好迎接區(qū)教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)工作。召開一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)（上冊(cè)）教材分析會(huì)。組織科學(xué)教師參加對(duì)課改理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。語文組進(jìn)行一年級(jí)漢語拼音教學(xué)研討活動(dòng)。1數(shù)學(xué)組進(jìn)行二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。1綜合教研組開展活動(dòng)。1組織二—六年級(jí)演講比賽、熱烈慶祝建國六十周年。1做好一年級(jí)新生學(xué)籍新建工作。1做好甲型h1n1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作。1做好20xx年秋季教材征訂工作。1組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽。1組織參加區(qū)小學(xué)語文教材研讀活動(dòng)。1教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）做好我校網(wǎng)站的改版工作。五份語文、數(shù)學(xué)組各出一期教學(xué)?？?。語文組進(jìn)行中年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。數(shù)學(xué)組進(jìn)行中年級(jí)計(jì)算教學(xué)研討活動(dòng)。舉辦“一日教研”活動(dòng)。參加區(qū)小學(xué)高年級(jí)英語教材研討活動(dòng)。開展“有效教學(xué)”課題專題研討活動(dòng)。組織參加小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)。組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。組織舉行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。參加小學(xué)西片教學(xué)研討活動(dòng)。1組織信息學(xué)老師參加區(qū)教研活動(dòng)。1低年級(jí)舉辦書寫規(guī)范字比賽，高年級(jí)舉辦作文比賽。1教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）1迎接教育局對(duì)我校的課程計(jì)劃、作息時(shí)間的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。六月：迎接區(qū)教育局對(duì)我校部分學(xué)科質(zhì)量達(dá)標(biāo)進(jìn)行抽測。數(shù)學(xué)組組織一次計(jì)算能力競賽活動(dòng)。參加區(qū)教育局舉辦的小學(xué)語文有效教學(xué)沙龍活動(dòng)。組織開展小學(xué)語文“每生每天課外閱讀”專題活動(dòng)。參加區(qū)教育局“綠色通道”引進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師研討課展示活動(dòng)。組織參加蜀山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。開展冬季傳染病防治工作。組織召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。舉辦全校家長學(xué)校講座活動(dòng)。教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）1組織安排期中檢測工作。1舉辦各年級(jí)、各學(xué)科期中質(zhì)量分析會(huì)。1舉辦綜合學(xué)科學(xué)生座談會(huì)。1組織參加蜀山區(qū)20xx年秋季小學(xué)生信息學(xué)競賽。七月份教學(xué)進(jìn)度調(diào)查。參加全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課例研討活動(dòng)。參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教研沙龍活動(dòng)。上報(bào)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)。迎接全市中小學(xué)大課間活動(dòng)檢查。語文組進(jìn)行高年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)。數(shù)學(xué)組進(jìn)行高年級(jí)空間與圖形教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合“124”法制宣傳日，開展法制宣傳活動(dòng)。組織參加中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班。教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）1做好各學(xué)科期末檢測工作。1組織家教工作交流活動(dòng)。1上交本學(xué)期工作各項(xiàng)資料。1舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。1做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)安排。1做好下期開學(xué)準(zhǔn)備工作。教導(dǎo)年度工作計(jì)劃篇七本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在區(qū)教研室的精心指導(dǎo)下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。落實(shí)教育集團(tuán)集體電子備課活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。課堂規(guī)范管理。要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。 面向全體教師，通過對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字、手抄報(bào)、書畫比賽活動(dòng)等。學(xué)校在期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對(duì)檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。開展好“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。通過長期堅(jiān)持“每周一首詩”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng)，“學(xué)習(xí)培訓(xùn)展示”為一體的機(jī)制，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報(bào)》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。教導(dǎo)年度工作計(jì)劃篇八抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的`作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！重視教研活動(dòng)的組織與開展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。積極開展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。（一）、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。