【文章內(nèi)容簡介】 苗，老師便是園丁，在老師的灌溉下，我們漸漸地成長……除了老師，還有同學(xué)們。對于他們，我們也需要感恩。為什么？因為他們讓我們獲得了友情，學(xué)會了關(guān)愛。并且，從他們身上，我們能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)，能學(xué)會更努力地做事……未來，我們還會離開學(xué)校，踏入社會。在社會中，我們更需要心懷感恩。感謝那些提拔我們，幫助我們的人，是他們讓我們縮短了與成功的距離。同時我們也要感謝那些傷害我們，處處和我們作對的人，是他們讓我們明白社會的黑暗，讓我們得到了磨練，讓我們變得堅強，讓我們變得不再容易受到傷害……這對我們是一種很大的幫助。心懷感恩把！一顆感恩的心，是我們漫漫人生路中的一份至寶。因為感恩，使人即使是在冰天雪地的冬天，也能感覺到溫暖……因為感恩，使人即使是在酷暑難耐的夏天，也能感到如沐春風(fēng)……因為感恩，使人即使是在秋風(fēng)蕭瑟的秋天，也能感到那即將復(fù)蘇的春意……學(xué)會感恩把！心懷感恩，能使我們的心中多一份豁達(dá)。心懷感恩，能使我們四面樹友，無論身在何方，都會得到朋友至誠的幫助。心懷感恩，能讓我們，感受到“幸?！薄榇?，學(xué)會感恩把！就讓我們，像山峰，像河流，像蒲公英，像花一般，心懷感恩，讓一份真摯的感恩之情，充滿我們的人生，伴隨著我們成長！感恩之心演講稿篇六記得好多好多的事，見過好多好多的人，不懂什么是愛，也不懂你的點滴付出，只覺得做了就是做了，現(xiàn)在想想，你付出了太多，卻回報了很少。砰!我剛剛放學(xué)回來，便朝那無辜的門發(fā)氣，門像個受了委屈的孩子一樣旋轉(zhuǎn)來回?fù)u晃，那吱吱嘎嘎的聲音似乎在訴說著什么。我一屁股坐在椅子上，卻不想椅子也開始不做，應(yīng)聲而倒，我也被光榮的甩出去，我哇的慘叫一聲，一邊用手撐著地，一邊來觸摸已受傷的腳，蹦跳的來到沙發(fā)上。媽媽應(yīng)聲趕來，我翹起蘭花指輕輕挽起褲腳，已經(jīng)發(fā)青了，用手一觸碰，又有一股鉆心的疼痛襲來。媽媽笑著對我說：剛剛你把門撞得那么慘，現(xiàn)在又拿椅子撒氣，受傷的應(yīng)該是他們，你呀，就是那么毛，你應(yīng)該給他們說對不起，要不然你以后都得受罪!”切，幼稚。我丟下一句話，就踉踉蹌蹌的回房了。回到房間看到媽媽再小心的收拾被我弄得夠嗆的門和椅子，心中愧疚不應(yīng)該那樣。記得小時候，每當(dāng)我不小心撞到什么東西，媽媽都會第一時間趕到來查看我的傷勢?？吹?jīng)]多大問題，然后就裝一本正經(jīng)地說，你好厲害哦，把地都摔出了一個大坑，看看都凹進(jìn)去了呢!去看看受傷沒......于是坐在地上哭的我，就天真地看我被撞得東西有沒有哭，看過之后噘嘴說根本沒有，然后媽媽就說，你撞了他，他都不哭，你哭什么。每到這時。我都會破涕為笑。說，媽媽真好。再稍大些，遇到這類事情，媽媽每次講完這不爽的話后，我也拖著受傷的腳，半信半疑的走到它面前，失望的看它沒哭，眉頭一皺，計上心來，說它哭了，稀里嘩啦的。媽媽便對我一笑，說，寶貝不哭，來擦擦?，F(xiàn)在每每想到這些我都會笑，可現(xiàn)在我卻為我自己而發(fā)愁了，習(xí)慣了自己一個人，卻習(xí)慣不了媽媽的嘮叨，總認(rèn)為我長大了不需要你的灌輸。砰地一聲關(guān)上房門，留下了媽媽的無奈與嘆息。想想兒時的那些事，我笑了，笑我太天真了。“在想什么呢?笑的那么開心?！蔽肄D(zhuǎn)過頭。媽媽不知什么時候站在我的身后。我在想，你之前說的那句話，小時候，你總是這么說。你說，小時候你喜歡戴高帽子，我那么說只是轉(zhuǎn)移你的注意力，就不會覺得那么痛了。你現(xiàn)在長大了，當(dāng)然不會相信了。我笑了，笑我終于明白你的良苦用心，也笑我原來還是不懂你。我想我以后，會懂你說的，懂你沒說的。十幾年中，母愛不變。感恩之心，永遠(yuǎn)扎根在心田。感恩之心演講稿篇七羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，這就是大自然對感恩之心的最好詮釋．我們，作為萬物的靈者，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切．春節(jié)期間，我走訪了幾位同齡人，就父母與子女是否互相了解這個問題展開了調(diào)查．因為我發(fā)現(xiàn)近年來，由于物質(zhì)生活的提高，父母對子女或子女對父母的要求越來越趨向于局限．隨著物質(zhì)水平的提高，雙方的溝通理解卻越來越少．長此下去，勢必會影響家庭生活的和睦．所以我覺得進(jìn)行一項這樣的調(diào)查十分有必要．調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)大多青少年對父母存在不滿情緒，他們總覺得父母對他們管的太多，太嚴(yán)，干涉他們的自由，還說了許多諸如偷聽自己講電話，私拆自己信件或翻自己的包包，干涉交友，上網(wǎng)……等事件．更有甚者，規(guī)定孩子每次考試的名次，分?jǐn)?shù)，達(dá)不到便會冷嘲熱諷甚至打罵．我讓他們談?wù)勛约簩硐敫改傅囊?，他們都說希望父母多關(guān)心自己，理解自己，多給孩子一片自我空間．我覺得要想建立和諧的父母與子女的關(guān)系，光要求家長是不能解決問題，孩子們身上也存在著問題，家長也有對我們的意見和建議．家長們都承認(rèn)自己有過偷聽，偷窺孩子隱私的問題，并都承認(rèn)這是不對的．但均認(rèn)為自己的做法，是因為隨著孩子年齡的增長，孩子們越來越成熟，想獨立，不愿受管束，做家長的不想讓孩子誤入歧途，急切地想了解孩子們的思想動向，才采取這種種不妥的手段．他們都想同孩子們好好談?wù)?，但受時代的影響，兩代人根本無法溝通，往往是家長三句話以后，孩子就摔門而出．聽了孩子和家長的話，我陷入沉思．我覺得，家長和孩子不能互相了解并非全是一方的錯，雙方都應(yīng)負(fù)責(zé)．如果大家能換位思考一下，就會