【文章內(nèi)容簡介】 通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。親近自然，開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節(jié)!通過開展健康有趣的集體活動增進(jìn)彼此間的39。情感交流。這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動，希望每個家庭都參加。xx元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗親子采摘的快樂，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備，希望家長做好如下準(zhǔn)備：對孩子進(jìn)行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動。告訴孩子不能將頭、手伸出窗外。不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。請各位家長及時到達(dá)集合地點，準(zhǔn)時出發(fā)。請家長在桔園中看護(hù)好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護(hù)桔子樹。如有其它情況，請及時與園長及老師聯(lián)系。幼兒游戲活動策劃方案十篇四能手腳協(xié)調(diào)地騎童車（踏板車），促進(jìn)身體動作的協(xié)調(diào)和靈敏。在游戲中遵守交通規(guī)則，鍛煉注意分配能力。體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。四輪童車4輛；筐四只（用作小動物的家）；與幼兒人數(shù)相等的廢棄牛奶瓶。貓、狗、豬、兔的圖片各1個，套在裝有水的可樂瓶外，可直立在筐邊。紅綠燈標(biāo)志，供游戲用；教師自備喜慶音樂磁帶。場地設(shè)計：起點到終點為20米，每道間寬應(yīng)在1米以上，避免幼兒上下車或車掉頭時相互碰撞。一、談話引題我是牛奶公司的工作人員牛阿姨，負(fù)責(zé)送奶工作，因為需要牛奶的用戶越來越多，我們公司里的送奶工都忙不過來了。今天，想從班挑選一些送奶工來我的公司工作，你們愿意嗎？在加入我的公司之前，我要先看看你們的騎車技術(shù)和送牛奶的情況，表現(xiàn)好的才能擔(dān)任送奶工作。二、挑選送奶工第一關(guān)：騎車。幼兒自由地來回騎車。（此環(huán)節(jié)的目的是在活動中觀察幼兒的騎車技術(shù)，隨時幫助有困難的幼兒，并讓幼兒在騎車時注意速度）第二關(guān)：遵守交通規(guī)則。在道路上設(shè)置紅綠燈，要求幼兒根據(jù)信號燈的提示騎車。第三關(guān)：工作負(fù)責(zé)。能根據(jù)提示，將牛奶安全、準(zhǔn)確地送到指定地點。三、送奶練習(xí)講解送奶路線：幼兒分成四組，將牛奶送到對面的筐內(nèi)，騎車返回。第一次游戲后小結(jié)幼兒的表現(xiàn)。四、幼兒分組為小動物送牛奶剛才小朋友的表現(xiàn)很棒，祝賀你們成為牛奶公司的送奶工！現(xiàn)在有四位小動物的家要送牛奶，請你們分組來為它們送牛奶。送牛奶。送奶過程中，教師變換紅綠燈，讓幼兒學(xué)習(xí)在騎車過程中注意信號，并按信號燈指示停止或前進(jìn)?；厥瘴缒唐坑變簭钠瘘c出發(fā)，每人從對面小動物的家里收回一只牛奶瓶回到起點。五、慶祝大家圓滿完成了第一天的工作，公司對大家的表現(xiàn)很滿意，一起慶祝一下。聽音樂做歡慶的動作，舒展身體，放松活動。幼兒游戲活動策劃方案十篇五通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。音樂磁帶，圣誕樹導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?二、幼兒自由選擇材料制作。引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。三、大家一起裝飾圣誕樹。和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。隨音樂鈴兒響叮當(dāng)，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。圣誕節(jié)到了!美麗的圣誕樹，漂亮的圣誕卡，掛滿了大街小巷。走進(jìn)我們的幼兒園，那一串串精美的圣誕禮物更是點亮了整個校園，在孩子們的臉上，我看到了他們對圣誕老公公的好奇與期盼。幼兒游戲活動策劃方案十篇六區(qū)域活動總目標(biāo)：通過自主區(qū)域活動，提高動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。樂意參與區(qū)域活動，學(xué)會分享與合作，提高區(qū)域規(guī)則意識。重點指導(dǎo)區(qū)域：數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)域分目標(biāo)：在找一找、擺一擺、拼一拼、分一分中，學(xué)會簡單的分類和排序。樂意參與數(shù)學(xué)操作活動，遇到困難時不輕易放棄，能嘗試解決?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)知道了基本的進(jìn)區(qū)規(guī)則，能排隊取放進(jìn)區(qū)卡。能正確取放材料。已經(jīng)嘗試過2個人一組進(jìn)行游戲。數(shù)學(xué)區(qū)：撲克牌、找相同、排序、瓶蓋游戲、一一對應(yīng)、交通工具排序、擺一擺、數(shù)字配對、拋色子等。活動過程：一、談話導(dǎo)入師：現(xiàn)在又是我們玩區(qū)域的時間啦，上次我們玩的時候老師發(fā)現(xiàn)一些小朋友卡插在建構(gòu)區(qū)，人在益智區(qū)游戲，喜歡跑來跑去，這樣可不好，有些小朋友一邊游戲一邊講話，特別吵鬧。我們在游戲區(qū)域的時候你可以跟旁邊小朋友輕輕地討論，不能影響別人。你的卡插在什么區(qū)域，就在那個區(qū)域玩，不能走來走去。另外，我們區(qū)域結(jié)束后，請你按材料的編號放回原來的位置。介紹新增設(shè)的區(qū)域材料：(1)這是益智區(qū)的找相同材料，(教師出示示范圖)我們可以按照上面指示的圖片找一找相同的圖案。另外我們還可以按照示范圖進(jìn)行排序。(2)這是分類的游戲，第一欄是動物的，你找到小動物的圖片放在第一欄小兔的后面，接下來還有水果、蔬菜、服裝等，待會請你去找一找。二、幼兒自主選擇活動。幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動區(qū)活動。教師指導(dǎo)幼兒排隊取放學(xué)號進(jìn)區(qū)牌，注意區(qū)域游戲的常規(guī)。教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導(dǎo)，爭取取得成功。三、師生交流共享：引導(dǎo)幼兒共同收拾各區(qū)域的材料。請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會