【文章內(nèi)容簡介】 1組織幼兒學習新操。召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師對學生的了解。本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩。有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。思想品德教育。(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動(二月)。(3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學著穿鞋，認清左右腳，逐步學會系、解鞋帶。(三、四月)學著折被子、衣服、并放整齊。(三、四月)。(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣(三、四月)。(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月)。(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具(五、六月)。(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期)。(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。衛(wèi)生習慣(1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手(二、三月)。(2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學期)。(3)教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月)。(4)教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(三月)。(5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月)。(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月)。(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡(二、三月)。(8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期)。(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。美育方面：美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色。有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。智育方面：盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力。培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)。并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體。樂意參加數(shù)學活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關系。經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結一致，密切配合，認真完成各項任務，不斷總結經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務滿意度。幼兒園工作計劃2022秋季優(yōu)秀三新年伊始，政工工作主要以教體局人事科安排為主，具體的常規(guī)工作如下：今年有3位教師辦理退休手續(xù)，分別于3月、7月和8月辦理。一年一度的法人證書年檢工作于3月份進行。每年一次的教職工薪級工資調整，具體時間需等待教體局人事科的通知。進一步落實“吃空餉”人員的相關工作，將自動離職通知書送達到個人手中，并收回簽字后的通知書原件，根據(jù)教體局相關文件精神辦理相關手續(xù)。黨建工作計劃1）、認真組織支部黨員和教師政治學習。2）、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。3）、加強教師職業(yè)道德教育，結合師德大討論，大力加強師德建設。4）、做好新黨員發(fā)展工作。加強入黨積極分子的培養(yǎng)考查。5）、加強行風建設，注重廉潔自律教育。幼兒園工作計劃2022秋季優(yōu)秀四本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習慣欠缺，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質,等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如。周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調意識，遵守規(guī)則，學習評價自己。積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀,手眼配合協(xié)調。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良