【文章內容簡介】 兒探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子時用力大小的關系。師:剛才我們的小火箭部飛起來了。老師發(fā)現有的小火箭飛得很高很高,有的小火箭飛得低低的,這是為什么呢?請小朋友再去玩一玩、想一想,試試怎樣讓小火箭飛得高?怎樣讓小火箭飛得低?師:你是怎樣讓小火箭飛得高高的?又是怎樣讓小火箭飛得低的?幼兒再次帶著問題操作、嘗試。小結:當我們很用力地拍打瓶子時,里面就出來很多空氣寶寶。這些空氣寶寶推動火箭,火箭就飛得高。當我們輕輕拍打瓶子時,里面的空氣寶寶出來得少,火箭就飛得低?；顒友由?今天我們玩了一個火箭飛起來的游戲。如果用瓶蓋把瓶子蓋起來,小火箭還能飛起來嗎,回去和自己的爸爸媽媽一起來做這個小游戲。幼兒園小班迎元旦主題活動策劃方案篇七【活動目標】在理解兒歌內容的基礎上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。理解動詞：張、搖、拔。啟發(fā)幼兒觀察事物的興趣，發(fā)展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力?！净顒訙蕚洹坑心康牡匾龑в變河^察自然景象。錄音機、磁帶、可操作性圖片一幅?！净顒舆^程】猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。教師說千條線、萬條線，掉在水里看不見。(雨)請幼兒欣賞兒歌《小雨點》(放錄音)。提問：兒歌的名稱叫什么?噢，小雨點落下來了，我們會聽到什么呀?它們都落到哪里了?出示可操作性圖片，請幼兒再次欣賞兒歌。提問：花園里有誰?花兒怎樣了?(理解動詞：張)誰在魚池里?魚兒怎樣了?(理解動詞：搖)苗兒在哪里?它在干什么?(理解動詞：拔)學習兒歌。(1)引導幼兒完整跟讀兒歌，提示幼兒吐字清楚、有感情地朗誦。(2)分別以集體、小組形式背誦兒歌。仿編兒歌。師：小雨點除了會落在花園、魚池和田野里，它們還會落在哪里呢?讓我們一起來看看。(1)揭開公園圖片，提問：小雨點，沙沙沙，落在哪里呀?誰會怎么樣呢?(2)揭開森林圖片，提問：小雨點，沙沙沙，落在哪里呀?誰會怎么樣呢?引導幼兒園用兒歌里的句式說話。(3)請想想小雨點還會落在哪里呢?誰會怎么樣呢?引導幼兒大膽、合乎邏輯地想象。a讓幼兒自由說。b請幼兒個別說。(4)引導幼兒將新編的詩句組成新的詩歌內容。教師小結評價幼兒編詩歌的表現，鼓勵幼兒回家后繼續(xù)編。幼兒園小班迎元旦主題活動策劃方案篇八活動目的：鍛煉幼兒身體協(xié)調能力，增強親子之間的合作能力。活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、活動目的：鍛煉幼兒身體協(xié)調能力，增強親子之間的合作能力?；顒訙蕚洌夯@球4個、高蹺木4對、小凳子8個、大袋子4個(能同時裝下幼兒與家長)活動過程:幼兒與家長分別站在場地的兩側，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場比賽分4組進行。當老師喊口令開始時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。最先到達終點的即為獲勝組。規(guī)則：幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走。幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。幼兒園小班迎元旦主題活動策劃方案篇九活動目標：在欣賞圖片中初步了解登封人劉永占的泥塑作品真實、樸實的特點。學習用團圓的方法制作糖葫蘆，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活力。對泥塑這種美工活動感興趣。體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。活動準備：泥、泥工板、泡沫板、木棍兒活動過程：欣賞泥塑(1)出示泥塑圖片，引出泥塑是用泥做出各種造型(2)觀察泥塑的各種造型(3)引出做出這些泥塑的登封人——劉永占做泥塑——糖葫蘆(1)請幼兒討論泥塑糖葫蘆怎么做(2)介紹、發(fā)放材料，并進行安全教育(3)幼兒嘗試做泥塑糖葫蘆交流、展示作品(1)請幼兒說說自己喜歡的糖葫蘆，為什么?(2)請幼兒把糖葫蘆布置在區(qū)角活動。教學反思該活動設計比較合理，整個過程體現了在玩中學，學中樂的教育思想?；顒舆^程中，幼兒基本處于一種認真學習的狀態(tài)，基本實現了預定的教育目標?；顒雍笾笇в變菏帐罢砗媚嗨懿牧希B(yǎng)成幼兒做事有始有終的良好習慣。幼兒園小班迎元旦主題活動策劃方案篇十活動目標：引導幼兒正確感知4以內的數量。 提高幼兒對數學的興趣。 活動準備：植物花(櫻桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子)掛圖。音樂磁帶?；顒舆^程：一、活動導入。師。“小朋友，春天到了，桃花開了，油菜花開了，櫻桃花也開了!瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飛來采花粉了，你們也想當小蜜蜂采花粉嗎?”二、游戲。學做蜜蜂采花粉。出示蜜蜂圖片，讓小朋友學做小蜜蜂。要求。兩只小蜜蜂就是兩個朋友手拉手，三只、四只分別是三個、四個手拉手。練習1至4數與量的關系?？诹?。一只小蜜蜂呀!飛到花叢中，左飛飛，右飛飛。兩只小蜜蜂呀!飛到花叢中，左飛飛，右飛飛三只小蜜蜂呀!飛到花叢中，左飛飛，右飛飛，四只小蜜蜂呀!飛到花叢中，左飛飛，右飛飛。師：“小蜜蜂采了許多花蜜，要飛回家中釀花蜜了，我們來幫幫他們找找自己的家吧?”講述游戲規(guī)則。操場上分別擺放的有一只、兩只、三只、四只小凳。一只、兩只、三只、四只小蜜蜂要分別找到相對應的凳子上坐下，不能找錯，否則就找不到家了。放音樂，幼兒找相對應的小凳子。音樂停，檢查小朋友找家的情況，從而鞏固數物對應的知識。并對小朋友給予肯定與鼓勵。三、活動小結。引導幼兒知道小蜜蜂又愛勞動又聰明，他們不僅采了很多花粉，還能準確地找回自己的家，我們要向小蜜蜂學習。幼兒園小班迎元旦主題活動策劃方案篇十一一、設計意圖：正值“三、八”婦女節(jié)的到來，為了引導幼兒去