幼兒園親子游戲方案策劃(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 23:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 車(chē)等，父母可以設(shè)定簡(jiǎn)單的規(guī)則，和孩子進(jìn)行比賽。車(chē)輪滾滾滾(幼兒身體做車(chē)輪，在地上打滾)(4)模仿性的游戲。如玩“過(guò)家家”，讓孩子當(dāng)“爸爸”、“媽媽”，親手“做飯”、“洗衣服”等。孩子是在游戲中認(rèn)識(shí)生活，學(xué)會(huì)生活的，也在游戲中增長(zhǎng)智力，陶冶情操。所以，父母應(yīng)安排好時(shí)間多與孩子一起做游戲，既享受親子之樂(lè)，又能使孩子健康成長(zhǎng)。劃圈抓癢癢把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說(shuō)一個(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈。劃時(shí)孩子手心有點(diǎn)癢，他會(huì)很開(kāi)心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開(kāi)心。藏貓貓剪刀、石頭、布，誰(shuí)贏誰(shuí)就藏在指定區(qū)域里，輸誰(shuí)就來(lái)找藏起來(lái)的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開(kāi)始找，找到就算勝利，誰(shuí)贏誰(shuí)就親對(duì)方一下.撈大魚(yú)孩子做魚(yú)，成人或者孩子當(dāng)漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動(dòng)起來(lái)，套那些做魚(yú)的孩子。如果哪個(gè)孩子被布套住了，就會(huì)被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動(dòng)作，這個(gè)游戲需在戶(hù)外進(jìn)行。倒騎自行車(chē)一人拉住孩子的雙腳，孩子用雙手走親子踢毽子家長(zhǎng)拿系好繩子的毽子，孩子踢，看誰(shuí)踢的多。拍拍手，對(duì)對(duì)子(人物：爸爸和兒子)游戲方法：我邊拍手邊說(shuō)：“嗨、嗨、兒子、兒子聽(tīng)清楚，老爸和你做游戲，我說(shuō)大，你說(shuō)啥?”兒子緊跟著邊拍手邊說(shuō)：“老爸、老爸告訴您，您說(shuō)大，我說(shuō)小。”老爸緊跟著邊拍手邊出題：“我說(shuō)白，你說(shuō)啥?或我說(shuō)多，你說(shuō)啥?”等。兒子對(duì)游戲熟悉后，由兒子出題，我老爸對(duì)題。例：“老爸、老爸聽(tīng)清楚，兒子我要出題啦，我說(shuō)寬，你說(shuō)啥?”老爸就邊拍手邊回答：“乖?xún)鹤?，告訴你，你說(shuō)寬，我說(shuō)窄，……游戲中，出題人、答題人我和兒子輪流做。不但使兒子掌握了一些單音節(jié)的反義詞了，同時(shí)，兒子對(duì)人稱(chēng)代詞“你、我”也能分清。游戲準(zhǔn)備：小鐵圈、平衡木、小桌子各三個(gè)(或在地上劃好三塊區(qū)域)、各式積木或易拉罐若干游戲玩法：邀請(qǐng)三個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)分成三組，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排三個(gè)“倉(cāng)庫(kù)”(內(nèi)裝積木或易拉罐)。發(fā)出口令后，每個(gè)家庭的孩子向?qū)γ鎮(zhèn)}庫(kù)跑去，分別要側(cè)身鉆過(guò)小鐵圈、走過(guò)平衡木，到倉(cāng)庫(kù)拿一塊積木(或一個(gè)易拉罐)后直線跑步返回，并將積木(易拉罐)交給各自的家人，由家人搭建造型(用積木)或壘高(用易拉罐)。幼兒繼續(xù)按規(guī)則前往倉(cāng)庫(kù)取物品，直到規(guī)定時(shí)間結(jié)束。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以壘得最高的家庭為勝。規(guī)則每次幼兒去“倉(cāng)庫(kù)”只能取一塊積木。鉆鐵圈、走平衡木失敗或動(dòng)作不規(guī)范時(shí)，要從原處重新完成動(dòng)作后再繼續(xù)前進(jìn)。也可組織多個(gè)家庭組成聯(lián)隊(duì)，以接力賽的形式進(jìn)行游戲。幼兒園親子游戲方案策劃篇五活動(dòng)名稱(chēng):快樂(lè)花草節(jié)活動(dòng)對(duì)象:全園小朋友和家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間:xxx年3月12日活動(dòng)目標(biāo):知道花草樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系，
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