【文章內容簡介】 開展一年度的師德論文征集評比工作。從各基層工會選送的43篇論文中分別評出一等獎、二等獎、三等獎。選送市教育工會參評的論文獲一等獎3篇，二等獎2篇，三等獎2篇。配合行政組織召開全區(qū)“師德論壇暨師德師風建設創(chuàng)優(yōu)”工作會議，10名教師參加了師德論壇，市級3所、區(qū)級8所 “師德師風建設創(chuàng)優(yōu)”達標單位受到表彰。積極參與暑期教職工集中師德培訓工作，并到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校做好具體指導檢查工作。為教職工創(chuàng)設提高業(yè)務素質的平臺，配合教育局組織全區(qū)初中教師辯論賽，12支代表隊參賽，組隊參加全市比賽獲二等獎。協(xié)助行政組織教師書法賽獲獎38人。與電教館聯(lián)合舉辦教師教學課件制作比賽，參賽作品142件，獲獎55件。積極配合行政在全區(qū)教職工中開展業(yè)務培訓、學科技能競賽、優(yōu)質課、教壇新秀、優(yōu)秀課題等教師專業(yè)成長和教科研創(chuàng)新評選活動。配合行政具體組織安排全區(qū)教職工身體健康檢查，承擔體檢過程中諸多事宜的聯(lián)系工作，對213位第一次漏檢老師逐一通知到校到人，為部分學校收發(fā)教職工身體健康檢查報告單，關注全區(qū)教師的身體健康。堅持“五必訪”制度。繼續(xù)做好送溫暖工作，對特困教職工盡“第一責任人”職責，向在市醫(yī)院住院的校長和工會主席慰問9人，建立困難教職工檔案56份。積極努力配合行政為張壽東、潘雪禮、李玉堂三位老師公差和下班途中遭遇車禍事故認定公傷。為住院搶救的張壽東老師積極爭取局黨政和區(qū)總工會的關心和大力資助，并多方努力為他通過訴訟法律形式處理交通事故爭取法律援助，法庭審理時到庭關心支持。繼成功組織第一屆全區(qū)青年教師聯(lián)誼活動后，今年再一次組織第二屆青年教師聯(lián)誼活動。繼續(xù)關心大齡青年教師的家庭婚姻問題，目前以成功結婚兩對，確定關系3對。由市總工會組織的“預防艾滋病，送健康知識”講座團，為蓮外全體女教職工作“關愛女性，抗擊艾滋病，提高自我健康意識”知識講座。在“情系教工，服務會員”活動月中，為全區(qū)近四千教職工會員（含離退休）辦理市醫(yī)院、老百姓大藥房、萬家福超市等單位優(yōu)惠卡。以推進創(chuàng)建“教工之家”為抓手，建設好教職工活動陣地，滿足教職工的健身、娛樂需求。各基層工會積極創(chuàng)造條件，開辟教工活動室，活躍教職工業(yè)余文化生活，許多學校積極開展每月一次活動：有小型運動會，各類球賽、棋賽及各種趣味活動，增強教職工的凝聚力，營造和諧、溫馨、民主、活潑的校園工作環(huán)境和育人環(huán)境。區(qū)教育工會和教育局聯(lián)合組織參賽隊參加全市教職工籃球賽獲第三名。參加全區(qū)職工乒乓球比賽獲男、女單打雙冠軍和女子第四名，男子第六名的好成績。以創(chuàng)建“先進教工之家”為載體，推進全區(qū)教育工會履職水平不斷提高，經(jīng)各基層工會自評，片工委組織考核推薦，區(qū)教育工委復評審定，市級“優(yōu)秀職工之家”2家，區(qū)級“先進職工之家”12家。18位工會工作積極分子。配合黨政做好離退休教師工作。支持和幫助退協(xié)開展健康有益的活動?！爸仃柟?jié)”為全區(qū)“70、80、90”歲的30多位老教師集體祝壽，做好困難離退休教師的扶貧幫困工作。規(guī)范教職工療休養(yǎng)。落實好《教師法》賦予教師的休養(yǎng)權，利用暑期和節(jié)假日組織教職工去港澳、海南、青島、大連等地療休養(yǎng)300多人。開展全區(qū)“十佳職工維權之星”和“職工維權先進個人”評選活動，許新華和曾立光兩位主席獲蓮都區(qū)“十佳職工維權之星”,葉仕友、朱益清等7位主席獲蓮都區(qū)職工維權先進個人。暑期人事變動，全區(qū)基層工會主席、委員工作調動面較大的情況下，區(qū)教育工會重視做好調查，指導21個基層工會及時做好主席委員的替補選舉，加強工會組織建設，并指導基層工會做好按期換屆規(guī)范選舉工作。6月份組織全區(qū)工會主席第六期培訓班，健全完善教育工會臺帳，開展年度基層工會工作考核，創(chuàng)建市、區(qū)級“先進職工之家”，開展“爭創(chuàng)”活動，加強對薄弱工會的工作指導，提高了全區(qū)教育工會工作的整體水平?！叭?八”期間，組織全區(qū)基層工會女工委主任以會代訓，學習《女工工作條例》、《婦女兒童權益保障》等有關工會女工工作法規(guī)，提高女工主任的業(yè)務能力和工作水平，商討部署全區(qū)女工工作任務，維護好女教職工的特殊權益。蓮都小學、大洋路學校女工委獲區(qū)級幗國文明示范崗稱號。加強基層工會經(jīng)費收支的規(guī)范管理。以7個片為單位分別對下屬基層工會的經(jīng)費進行了審查、指導，進一步促進基層工會收好、管好、用好工會經(jīng)費。根據(jù)局黨組的布置，積極配合行政做好民師勸息訪工作，積極配合聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校領導做好學校及師生安全防范檢查工作，做好區(qū)派農(nóng)村主題教育、第三批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，督查指導工作組工作。一年的工會工作，雖然取得了一些成績，但距離新形勢下工會工作的創(chuàng)新要求還較遠，工會提高履職能力，完善維權機制，加強調查研究，全面反映教職工群眾的心聲，提高工會工作活力，重視加強工會工作宣傳報道等方面，還需要進一步研究探索和努力實踐，力爭使我區(qū)教育工會工作再創(chuàng)佳績。工會工作總結及計劃篇九x年是建國x周年喜慶之年，是深入貫徹黨的x大和x屆三中全會精神、認真落實科學發(fā)展觀和基本實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化的關鍵之年，也是貫徹落實中國工會x大和省教育科技工會一屆八次全委(擴大)會議精神的重要之年。為此，x年上半年，我校工會做了具體工作：以深入貫徹科學發(fā)展觀為引領，認真學習貫徹中國工會x大精神和省教育科技工會一屆八次全委(擴大)會精神。以維權促進公平，進一步健全維權機制，大力推進和諧校園建設的進程。以發(fā)展激發(fā)活力，深入開展“三關心”活動，積極推動教師隊伍建設。以服務凝聚人心，煥發(fā)工會組織新的活力和生機，為學校的快速發(fā)展發(fā)揮工會組織應有的群眾作用。一、強化事業(yè)凝聚力，提升教師隊伍建設水準進一步提升師德建設新標桿今年是貫徹落實新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的第一年，校工會要大張旗鼓地宣傳和主動作為，并以此為契機，積極開展“師德建設年”活動。要通過形式多樣的宣傳與貫徹，繼續(xù)深入開展“愛生行動”主題教育活動，引導教師油然而生地愛學生、親近學生，反過來，學生才會“親其師，信其道”，從而激發(fā)學生對知識、對真理的追求。要加強師德建設，學校和工會就要給教師營造一個被信任、被尊重、被關懷的環(huán)境。因為在“以人為本”的師德建設中重要的一點就是要給教師創(chuàng)造寬松的和諧環(huán)境，使教師有自主發(fā)展的時空，且確保教育活動更具親和力。在“以人為本”的師德建設中，工會要努力將教師的職業(yè)道德規(guī)范化，并轉化為教師發(fā)自內心的職業(yè)和生存需求，轉化為教師踐行教育新理念的具體行動，以全面提升教師自身素養(yǎng)。同時，要激勵和引導教師樹立崇高的職業(yè)理想，增強事業(yè)心、責任感和使命感。還要引導教師以陽光的心態(tài)樂觀對待生活，以誠摯感恩的心回報社會，以敬業(yè)、奉獻的無悔人生的心態(tài)教書育人。今年，全國教科文衛(wèi)體工會要評選師德建設先進集體、先進個人和師德標兵，學校工會要以此為契機，深入開展師德建設的各項活動，激勵教師與時俱進、愛生敬業(yè)、實踐創(chuàng)新，進一步提升師德建設新標桿。深化教育教學改革，提高教科研水平教學工作永遠是學校工作的中心工作，教學質量永遠是學校的生命線，教科研水平永遠事關學校的影響力。教書育人是教師的天職，深化教育教學改革是教師義不容辭的職責，提高教科研水平是教師追求自身專業(yè)水平可持續(xù)發(fā)展的最高境界。所以，學校工會要配合學校中心工作，圍繞深化素質教育改革和新課改，對教師的教育理念、知識結構、教學方法和教學手段等提出新要求。為提高教師的業(yè)務水平，要廣泛開展崗位練兵、技能比賽，同時，要求教師做到使學生享受課堂，在快樂中學會學習并獲成功體驗。要充分發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢，開展形式多樣、豐富多彩的教學活動，促動教師更新教育教學理念，改進教學方法，提升教科研能力，為學生的生存撐起一片藍天，為教師的成長鋪路搭橋。關心女教工，提升綜合素養(yǎng)要使女教工適應教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，必須全面提高女教工的思想素質、職業(yè)道德水準、業(yè)務水平和健康的心理、生理素質。為了使學校的思想道德教育能向社會家庭延伸，既要注重女教工在學校的行為表現(xiàn)，又要關注其在家庭的生活狀況。今年，鎮(zhèn)江市將開展“鎮(zhèn)江市文明家庭”大型評選活動，學校女教工委員會要有計劃地開展相應的活動，以此進一步依法維護女教工的合法權益和特殊利益。二、加強思想凝聚，推動學校民主政治建設凸顯形事教育，共建共享和諧校園面對全球金融危機的消極影響，工會要對教工強化形勢教育，引導廣大教工正確認清形勢給目前工作帶來的巨大壓力和矛盾，用社會主義核心價值體系教育引領教工，增強教工戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，為教工在逆境中搭建保持良好心態(tài)和展示才華的舞臺。工會要充分發(fā)揮宣傳欄、櫥窗和網(wǎng)絡等宣傳陣地作用，積極開展“共度時艱，共創(chuàng)和諧”的宣傳，引領教工立足本職崗位，辦人民滿意的教育。工會要組織教工積極推動和諧校園建設的進程，在共建中共享，在共享中共建。樹立科學發(fā)展觀，加快學校民主政治建設進程切實履行職責，維護教工經(jīng)濟權益今年是學校新一屆中層干部競爭上崗、中小學實施績效工資的重要之年，校工會要主動參與學校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評審，參與學?？己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻?，配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブぷ?，對家庭生活困難的教工，工會要及時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的利益放在講政治的高度，要“想教工所想，急教工之急”，從而促進校園和諧與穩(wěn)定。同時，還要繼續(xù)開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，讓教工共同建設、共同享有和諧校園。今年，市教育工會和人事科將深入調研“三關心”行動落實情況，校工會與相關部門要做好迎調工作。開展寓教于樂活動，促進教工身心健康要大力發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢，幫助教工構建和諧的內心世界。校工會要充分利用現(xiàn)有的教工活動場所，如乒乓室、臺球室、籃球場等，開展教工喜聞樂見的一些文體活動，幫助教工調整心態(tài)、振奮精神，愉悅教工的身心，減輕教工的心理和生理壓力，確保教工把充沛的精力投入到教育教學中，推動學校的各項工作有序開展并順利完成任務。動員教工積極參加市總工會開展的“文明職工”、“五一文明班組”、“五一巾幗標兵崗”、“五一巾幗標兵”等評比活動。三、加強組織凝聚力，煥發(fā)工會生機活力創(chuàng)建和諧校園，要依托強有力的工會組織和高素質的工會干部。在中國工會x大上，中央領導提出，要把更多的資源和手段賦予工會。著既是大局的需要，更是工會的政治責任和工作機遇。為此，校工會要面臨挑戰(zhàn)，強抓機遇，加強思想建設和組織建設。認真學習和貫徹工會x大精神x在同全總新領導班子成員和部分工會x大代表談話時，對新形事下的中國工人階級與工會工作作了相當深刻而精辟的闡述，對在新形勢下更好地發(fā)揮工人階級和工會組織的作用提出了新的更高要求。校工會要通過專題培訓、以會代訓等形式，組織好工會x大精神的宣傳與學習，明確未來五年工會工作目標和任務，積極探索新形勢下工會工作的規(guī)律，不辜負教工的期盼和重負。加強工會組織自身建設要做好今年的校工會換屆前期準備工作，確?！叭龝蓖瑫r換屆。要以已創(chuàng)建“江蘇省教科系統(tǒng)模范職工之家”為契機，進一步規(guī)范“教工之家”建設，要有創(chuàng)新建“家”活動的思路，豐富建“家”活動的時代內涵，拓寬建“家”活動的渠道，通過活動開展，把學校工會建成組織健全、維權到位、作用顯著、教工信賴的“教工之家”。三月上旬，市教育工會將對各基層工會進行x年目標管理考核，工會要做好迎檢準備工作。要繼續(xù)做好工會信息上報工作，積極向教育工會等報刊雜志投稿。加強工會干部隊伍建設新的形勢對工會工作提出了新的挑戰(zhàn)：工會履行職能的能力水平，與教工現(xiàn)實需求和新的期待，都有一定的距離。為此，校工會干部要不斷加強業(yè)務理論學習，求真務實，銳意創(chuàng)新，努力提高工會工作的能力和水平。要經(jīng)常深入教工中調查研究，收集改進工會工作的意見或建議，主動為教工辦好事辦實事。要用真情溫暖教工心靈，用真心維護教工利益，努力把學校打造成充滿生機的和諧校園?？傊倚９粚W期來，取得了顯著成績：x年3月，在基層工會工作目標考核中，獲一等獎第一名。x年6月，獲鎮(zhèn)江市“工會工作先進單位”。在今后的工作中，校工會要繼續(xù)努力，更上一層樓。工會工作總結及計劃篇十在過去的xx年中我們學校工會堅持以鄧小平理論和“xxxx”及xx大重要思想為指導，緊緊圍繞以分公司為市場經(jīng)營主體的改革，以維護員工合法權益、促進學校健康發(fā)展為目標，以完善工會基層組織建設為基礎，以工會維權機制建設為重點，以工會自身建設為關鍵，深入開展工會工作，全力營造“娘家人”的氛圍?，F(xiàn)將全年工作總結如下:不斷調整，完善組織，壯大工會隊伍。隨著近年來崗位及人員的調整，出現(xiàn)了部分員工未加入工會的現(xiàn)象。對此，我們積極做好新進員工的工作，動員其加入工會組織。為解決廣大聘用員工的后顧之憂，經(jīng)與縣總工會聯(lián)系，在xx年以來，學校工會成立工會小組的基礎上，按照正當程序，吸收新聘員工加入學校工