【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 獲勝。規(guī)則：家長(zhǎng)不能抱住孩子。搭高樓準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車(chē)三輛玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過(guò)來(lái)的易拉罐壘起來(lái)，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。小班親子活動(dòng)方案詳案例篇八活動(dòng)目標(biāo)：a、探究一次性紙杯的多種玩法。b、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。c、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一次性紙杯每人6個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)貼、小盤(pán)、紙杯玩具、小球?；顒?dòng)過(guò)程：一、示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說(shuō)說(shuō)。寶寶們，看!老師手中拿的是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)紙杯?它是用來(lái)干什么的?教師小結(jié)：小朋友們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用紙杯喝可樂(lè)、喝果汁。紙杯除了能用來(lái)喝水、喝飲料，給我們帶來(lái)方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢!二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。a、幼兒每人一個(gè)紙杯，自由探究紙杯的玩法。寶寶們，來(lái)這邊，每人拿一個(gè)紙杯，試一試可以怎樣玩?(頂、托、拋、投、跳、夾、滾)引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。小結(jié)：寶寶們真聰明，想出了這么多玩法，下面咱們來(lái)比一比誰(shuí)最棒?b、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法。(a)頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來(lái)。(b)投擲紙杯：右手拿紙杯，從場(chǎng)地一端投向另一端。紙杯舉上肩，用力向前投。c、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。分兩組進(jìn)行比賽。小朋友們站一排，寶貝列車(chē)來(lái)?？?老師的手里拿了一個(gè)什么?現(xiàn)在，我們就用紙杯來(lái)傳球。注意傳球時(shí)，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動(dòng)，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起來(lái)，繼續(xù)傳。d、幼兒擺紙杯火車(chē)。小紙杯擺一排，變出一列火車(chē)來(lái)。e、過(guò)小河：將紙杯六個(gè)一組擺兩排，幼兒跳過(guò)小河。小紙杯兩排擺，變出兩條小河來(lái)。這兩條小河比較寬，小朋友們能跳過(guò)去嗎?好，跳的時(shí)候要注意兩腳并緊一起跳過(guò)去，來(lái)，開(kāi)始。我們有點(diǎn)累了，我們坐下來(lái)休息休息。f、用紙杯搭塔?？?，我們還可以用許多紙杯來(lái)搭寶塔呢?紙杯口，向下擺，3個(gè)一齊排起來(lái)。上面兩個(gè)放中間。最后一個(gè)再上來(lái)。好，請(qǐng)你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭。我們搭的真好，一齊給自己加加油!來(lái)，我們挨著的`兩個(gè)小朋友一起試一試，用更多的紙杯，能不能搭一座更大更高的寶塔!下面放4個(gè)或5個(gè)試一試。紙杯玩累了，請(qǐng)你以最快的速度將它們套在一起，放到小盤(pán)里。三、除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟，有好多的用處呢!以后，小朋友家里用過(guò)紙杯后不要扔掉，我們可以再來(lái)制作玩具。小班親子活動(dòng)方案詳案例篇九校園場(chǎng)地小小班段全體老師及幼兒、家長(zhǎng)賈曉璐班級(jí)負(fù)責(zé)人：小小一（趙曉娜、于曉萌、宋寧）小小二（王青青、王瑞紅、曹藝菲）小小三（周亞麗、楊亞佳、呂艷梅）道具總負(fù)責(zé)人：曹藝菲、宋寧獎(jiǎng)品發(fā)放人：周園長(zhǎng)、孟老師音響播放：崔潔主持人開(kāi)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)舞：由三位老師（于曉萌、田芳芳、楊亞佳）帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子坐在每班指定的位置上。園長(zhǎng)講話親子游戲：（1）、疊疊樂(lè)那個(gè)寶寶最快把紙杯疊在一起為勝每組2人，共3組，玩三輪。游戲玩法：寶寶站在桌子的兩端，每人六個(gè)紙杯，誰(shuí)先把六個(gè)紙杯套完為勝。游戲示范老師：宋寧游戲道具：三張桌子、36個(gè)紙杯。負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲游戲獎(jiǎng)品：每組1個(gè)，共計(jì)3個(gè)（2）送蛋蛋寶寶回家最先把5個(gè)乒乓球傳完為勝每組5人，共三組、玩一輪。游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，把乒乓球放到盤(pán)子里面，迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶，依次類(lèi)推最先傳完的哪組為勝。游戲規(guī)則：游戲中乒乓球落地，原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行。游戲示范老師：宋寧、藝菲游戲道具：三張桌子、乒乓球15個(gè)、3個(gè)小盤(pán)、3把勺子。道具負(fù)責(zé)老師：宋寧、曹藝菲游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)（3）哪一組最先把水運(yùn)完的為勝每班5人參加，共3組。玩一輪。游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，第一個(gè)寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點(diǎn)，把水倒進(jìn)終點(diǎn)的量杯內(nèi)，然后回到起點(diǎn)把杯子傳遞給下一個(gè)小朋友，最先把量杯盛滿的為勝。示范老師：宋寧、曹藝菲游戲道具：3張桌子、3個(gè)大量杯、3個(gè)小茶杯、3桶水。負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)（4）我愛(ài)紅、黃、藍(lán)哪一個(gè)最先分完為勝每班3人參加，共3組，玩3輪。游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，按照紅、黃、藍(lán)把玩具做正確分類(lèi)，最先分完的組為勝。游戲示范老師：宋寧、曹藝菲游戲道具：桌子3張、9個(gè)小框子、紅、黃、藍(lán)玩具若干負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲游戲獎(jiǎng)品：3個(gè)（5）過(guò)小橋那組最先完成為勝每班5人參加，共3組，玩5輪游戲玩法：寶寶站在起點(diǎn)聽(tīng)口令開(kāi)始后，先跨過(guò)跨欄，再走過(guò)三個(gè)梅花樁，最后鉆過(guò)彩虹橋，哪個(gè)寶寶最先完成的為勝。游戲示范老師：宋寧游戲道具：跨欄3個(gè)、彩虹門(mén)3個(gè)、梅花樁3個(gè)負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲、于曉萌、田方方、周亞麗游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)（6）袋鼠跳那組最先跳到終點(diǎn)為勝每班5人參加，共3組，玩1輪游戲玩法：第一個(gè)寶寶和家長(zhǎng)站到袋子里面，聽(tīng)口令開(kāi)始后跳到終點(diǎn)，在返回到起點(diǎn)，迅速把袋子傳遞給第二個(gè)家庭，最先跳完的組為勝。游戲規(guī)則：游戲途中不能走，只能跳游戲示范老師：宋寧游戲道具：大袋子3個(gè)游戲道具負(fù)責(zé)老師：宋寧游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)結(jié)束語(yǔ)小班親子活動(dòng)方案詳案例篇十新小班幼兒入園，孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開(kāi)爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮，為了緩解這種現(xiàn)象，幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活，讓爸爸媽媽對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)和了解，我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動(dòng)，為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo)，及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動(dòng)。集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案，內(nèi)容輪換使用。確定活動(dòng)時(shí)間：9月1日班級(jí)活動(dòng)方法：因?yàn)閳?chǎng)地比較小，結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為了防止教室內(nèi)過(guò)于擁擠，老師無(wú)法顧及到所有孩子和家長(zhǎng)，每班分成兩組，輪流來(lái)園進(jìn)行親子活動(dòng)，一共四輪。第一輪：9月1日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯9月2日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯第二輪：9月5日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯9月6日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯第三輪：9月7日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯9月8日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯第四輪：9月9日：各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日，幼兒吃午飯，家長(zhǎng)午飯后來(lái)接新生家長(zhǎng)會(huì)：在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午，要求家長(zhǎng)(最好是父母)不帶孩子來(lái)園開(kāi)會(huì)。第一輪：9月1日、9月2日認(rèn)識(shí)同伴、老師、班級(jí)、位置(目光接觸)、抱一抱親子游戲：剪羊毛手指游戲：猴子蕩秋千第二輪：9月5日、9月6日情境表演或故